班主任工作計劃四篇

1、【必備】班主任工作打算四篇班主任工作打算 篇1轉瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信念。一、班級同學狀況分析本班共有同學xx人，其中女生xx人，男生xx人。通過兩年學校生活，大多數(shù)孩子行為習慣較好，同學大多在開心、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能把握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培育。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確訓練子女和輔導孩子學習方面都存在肯定的困難，也對孩子的健康成長造成肯定的障礙，

2、在今后的工作中應著重加強與家長的聯(lián)系、溝通，共同管理訓練好孩子。二、指導思想本學期班主任工作連續(xù)公民道德建設實施綱要以及小同學守則、小同學日常行為規(guī)范為指導，以“辦人民滿足的訓練”為宗旨，以連續(xù)推動公民道德訓練為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學為主要渠道，堅持落實學校工作打算，高度重視同學的行為習慣養(yǎng)成訓練，努力培育同學的新形象。結合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。三、工作目標1.強化同學行為習慣養(yǎng)成訓練，提高同學自我管理力量。2.通過各種訓練活動，使同學學會做人。四、工作措施1.重視養(yǎng)成訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。2.重點落實好小同

3、學日常行為規(guī)范，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個同學掉隊。3.加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、疼惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。4.準時了解學情：精確把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。5.家教結合：經常保持與同學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來。本學期，不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。6.培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作

4、中消滅的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。7.重視關懷訓練：要關懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心伴侶，使班主任工作做的更好。8.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學期將樂觀協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。9.重視文體工作：訓練同學上好全部學校開設的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參與學

5、校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參與，培育同學的參與意識。新的學期，新的班級，新的開頭，信任在我和孩子的共同努力下，我們三年x班會成為一個陽光、健康、樂觀上進的班集體。班主任工作打算 篇2第一、讓同學參與管理班級，樹立主人翁地位。在班級中設立值日班長是重要的一個措施。上一個學期值日班長是由班干部擔當，結果效果不好。后來改由同學輪番擔當，每天一人，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于同學管理沒有閱歷，而且每天不同的同學輪番，簡潔造成管理的任意性和盲目性，因此，對工作進行具體的細化，并要求寫好班長日志，讓值日班長的工作有據(jù)可依，能有條不紊地進行。從今，全體同學真正擔負起了管理班級的職責。學

6、校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一，工作面廣、任務重、要求高。過去人多，效率低，現(xiàn)在每天只有6人，也能保質保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未減，值日生做得都很認真，怕來不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在衛(wèi)生保持上也很精彩。第二，班級日志使班級管理增加了透亮度。班級日志是由值日班長每天記錄的，記錄了一天來班級的值日狀況，衛(wèi)生狀況，請假狀況，各種活動，作業(yè)狀況以及值日班長的體會。那么在此我打算對班級進行如下管理措施：1、養(yǎng)成訓練：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是格外必要的，好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是格

7、外必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)要求。重點落實好中同學日常行為規(guī)范，使同學逐步形成良好的德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個同學掉隊。2、加強后進生管理：進入初二下學期，很多成果不抱負同學掉隊，思想包袱大，學習不樂觀對此要面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、疼惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。3、準時了解學情：精確把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結合：經常保持與否同學家長

8、聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長聯(lián)系一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體，為明年的初三復習打下良好基礎。一、本學期目標德育工作是學校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學習氛圍，也才能培育出對國家、對社會、對人民有用的人才。本學期我班將以同學行為品質進展性評價為主導，以一日行為規(guī)范訓練、愛國主義訓練、誠信訓練、感恩訓練為主題開展>德育訓練活動，影響同學的思想道德品質健康進展。本學期我班將依據(jù)學校的德育工作打算和我班的實際狀況，制定班級工作打算：以學校的一日行為規(guī)

9、范考評標準和方法來管理班級，以愛國主義、誠信、感恩訓練為主題開展德育訓練。力爭使每位同學在行為品質、思想道德、學習態(tài)度、紀律觀念上得到錘煉、健康進展。二、班級基本狀況一(8)班共46名同學，男生26名，女生20xx年級是同學最簡潔產生兩極分化的年級，我所擔當?shù)某醵?2)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的'班主任工作，特制定如下打算。1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。2、準時進行班風校紀的訓練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、開展禮儀訓練和人文素養(yǎng)訓練，從同學的

10、吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和同學的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的抵觸化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和樂觀上進的學習自覺性。6、充分利用課余時間辦好黑板報和同學的小報活動7、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。8、嘗試實施班干部輪換制度。9、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。10、大力加強平安訓練，時時處處講平安，以防為主，同家長經常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。11、充分利

11、用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改打算和下次考試的目標。12、開展心理健康訓練，增加同學的心理品質，擺正同學的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。13、堅決聽從學校的管理，并訓練同學令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行逐級匯報妥當解決。14、實行有效的措施，杜絕同學進網(wǎng)吧。15、經常進行班級工作的總結和各項打算的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。初二(2)班雖在管理方面有肯定的難度，在訓練和班級管理過程當中難免會消滅一些意想不到的大事，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進展的

12、腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。班主任工作打算 篇4八3班經過xx學期的全體師生共同的努力，已經形成了民主、團結、穩(wěn)定、感恩的同學責任感強、學風濃的和諧班集體。本學期是八年級的一個分水嶺，是關鍵的一學期。所以為了使同學能夠在這一學期里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，爭取地生中考的最大成功，特制定如下打算：一、指導思想以學校德育工作打算為準繩，堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級平安衛(wèi)生建設，增加集體的分散力。堅持德育科研，以心理健康訓練為重點，深入爭辯班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育

13、的實效型。依據(jù)指導思想確立本班治班理念照舊為：用愛喚醒愛，用情暖和心，讓訓練走進同學心靈，將海洋文化精神融入同學生命，形成訓練習慣。二、工作目標以海洋文化為底蘊，讓同學在民主、關愛、自覺、和諧的班級氛圍中實現(xiàn)分層與自主管理、歡快學習、幸福成長，爭取地生中考的圓滿成功。三、重點工作(一)、良好班風的創(chuàng)建讓良好的班風建設開頭于班主任的預見萌芽中。常言道：“凡事預則立”。充分說明白預見力量的重要性，作為班主任必需捕獲每個同學在開學第一天的所言所為，并有針對性的猜測，可以針對性的實行堅決措施，防患于未然。善抓時機，做一個有預見型的班主任。1. 座次表的重新編排。2. 同學招標自選班級管理職務(班委會、

14、科代表、宿舍長、小組長)。3. 衛(wèi)生值日招標競選。4. 班級博客的創(chuàng)建與使用。5. 班委會的分層管理與培訓。6. 以海洋文化為底蘊的班級口號的改編。(二)、良好學風的形成通過英語課的把握;通過小組長的培訓;自己課堂的反思;與任課老師的溝通;與問題同學及家長的溝通;對同學作業(yè)及方法、合理充分利用學習時間等方面的指導、督促;地生中考的動力訓練，促進良好班風的形成。(三)、特殊同學特殊訓練1、通過多種途徑，實行多種方法，對特殊同學開展訓練。班主任要通過觀看、與同學談心(連心橋、回音壁)、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調控特殊同學的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同

15、學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學校訓練好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的同學，班主任老師對特殊同學的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行訓練和訓練。3. 對他們進行前途抱負訓練。4. 對他們進行文明禮儀、平安、衛(wèi)生訓練。5. 為其課間活動時間搭建歡快成長的平臺，削減其沒事上廁所、上超市等不良現(xiàn)象。6. 捕獲同學的閃光點，準時匯報給家長，關心家長樹立自信，為訓練爭取強有力家教力氣。7. 階段性的留意同學的思想動態(tài)變化，做好心理疏導和急躁訓練。做一個懂“讀心術”的班主任。(四)、常規(guī)管理工作的狠抓落實以合學小組的創(chuàng)建為載體，將紀律、衛(wèi)生

16、、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成訓練納入合學小組的量化評比中，實現(xiàn)對同學的全方面評價，實現(xiàn)德育與教學的完善結合。1、第一周同學招標自選班級管理職務(班委會、科代表、宿舍長、小組長)及衛(wèi)生值日招標，形成班級管理核心力氣，并召開班委會議和小組長會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設打算，使班委工作正式運作。2、第一周調整部分同學座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。3、連續(xù)沿用值日包干支配，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生潔凈潔凈。4、準時進行班風校紀的訓練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀訓練和人文素養(yǎng)訓練，從同學的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。6、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集