得道多助失道寡助

1、得道多助，失道寡助練習(xí)題知識點： 1、掌握文中的通假字，古今異義詞，和一詞多義現(xiàn)象2 、理解課文的內(nèi)容，了解作者的觀點。1 指出句中的通假字并解釋：5“得道者多助”中的“道”指的是： （ ）A 正確的道理B. 統(tǒng)治的方法C “地利”與“人和”D. 施行仁政的治國之道親戚畔之2 古今異義詞：三里之城，七里之郭古義：古義：委而去之古義：池非不深古義：3 一詞多義：以 域民不以封疆之界 以天下之所順利天時不如地利 兵革非不堅利也今義：今義：今義：今義：之環(huán)而攻之 三里之城 多助之至 而 環(huán)而攻之而不勝 委而去之4 用原文回答：1）守城一方的防衛(wèi)條件具體表現(xiàn)在哪里？2）攻城一方 “環(huán)而攻之 ”所憑借的

2、條件是什么？3）攻城一方不能取勝的原因是什么？閱讀下面的文言文，完成下列問題。天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán) 而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不 深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也。委而去之，是地利不如人和也。故曰，域 民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者 寡助。寡助之至，親戚畔之多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔， 故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。7、對下面文句中加點字的解釋有錯的一項是（） （ 3 分）A、委而去之 （到 地方去） B 、寡助之至，親戚畔之（背叛） C、威天下

3、不以兵革之利（兵器） D 、以天下之所順（用、靠） 8、文中畫線句“三里之城，七里之郭， 是地利不如人和也”論證的觀點 是： 。文中最能表達“人和”意思的一句 話是。 （ 4 分）9、翻譯下面句子。 （ 3 分）域民不以封疆之界，固國不以山溪之險。10本文的中心論點是。11. 文段從正反兩個方面論證了的重要性，得出了的結(jié)論。12請用“ / ”標出下面語句的朗讀節(jié)奏。威 天 下 不 以 兵 革 之 利。13翻譯下列句子。舜發(fā)于畎畝之中征于色，發(fā)于聲士管夷吾舉于士 入則無法家拂士 拂行拂亂其所為 入則無法家拂士 二 詞類活用1 生于憂患，死于安樂2 苦其心志， 勞其筋骨， 餓其體膚， 空乏其身，

4、行拂亂其所為3 人恒過4 入則無法家拂士，出則無敵國外患者 三 通假字所以動心忍性曾益其所不能困于心，衡于慮 入則無法家拂士 四 古今異義詞1 所以動心忍性古義： 六，讀文完成下列問題。 1、生于憂患，死于安樂選自 闡述了孟子 2、給下面的加點字注音。舜發(fā)于畎畝之中 征于色，發(fā)于聲 故天將降大任于是人也國國恒亡 去國懷鄉(xiāng) 固國不以山溪之險今義：，中心論點是 。的人才觀。城非不高也，池非不深也。譯文：多助之至，天下順之。譯文：14“人和”在文中的含義是什么？請你結(jié)合歷史或現(xiàn)實，再舉出一個相關(guān)的事例。答：含義： 。 事例：15. 文章中運用排比修辭強調(diào)“人和”的句子是：16 文章闡述的觀點是什么？

5、為什么說這一觀點是孟子“仁政”的具體體現(xiàn)？17. 分析文章的論證特點是怎樣的？18.孟子認為決定戰(zhàn)爭勝負的三要素是什么 ?其中起決定因素的是什么 ?19"域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。" 這三個句子的順序能否改變 ?為什么 ?戰(zhàn)必勝的原因是什么 ?.20作者圍繞中心論點 ,分別從哪兩方面逐層論證 ?（用原文回答 ）21第二段用了什么論證方法 ?論證了什么 ?22地利在文中具體是指什么 ?"委而去之"是指什么人 ?23 第三段用了什么論證方法 ?論證了什么 ?第三段用了什么句式 ?什么修辭 ?有什么 作用?24第四段用了什么句式

6、?什么修辭?有什么作用 ?25 孟子認為怎樣才能得道 ?得道的結(jié)果怎樣 ?最后一段有哪兩種論證方法？26.寫出文中的兩組排比句？生于憂患，死于安樂練習(xí)一 一詞多義發(fā)于畎畝（） 傅說（ ）膠鬲（） 法家拂士（）3、解釋下列句子中加點字的意思所以動心忍性（）（）困于心衡于慮而后作（）傅說舉于版筑之間（）出則無敵國外患者（）故天將降大任于是人也 （）空乏其身 （）舜發(fā)于畎畝之中（）管夷吾舉于士（）百里奚舉于市（）（）苦其心志（）人恒過（）4、翻譯句子：（1）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡（2）故天將降大任于是人也。（3）生于憂患，死于安樂。6、本文作者認為國家長盛不衰，就需要有和。 （ 用

7、課文詞語回答 ）7、開篇列舉的六位人物有什么共同的特點？試具體比較分析。8、孟子在選文第段中以六位歷史人物的經(jīng)歷告訴人們的道理是：請寫出與之意思相近的一句名言？9、孟子在文中列舉了六位歷史人物的經(jīng)歷，強調(diào)了“逆境能成才；現(xiàn)在有人認為 “順境也能成才”。對此，你有什么看法，請舉例談?wù)劇４鸢福?9委：放棄去：離開 畔：通“叛” ，背叛10D （D項“以”連詞，表目的 , 相當(dāng)于“來”；其余各項“以”字均為介詞）11威天下 / 不以 / 兵革之利 12. 譯文：城墻并不是不高啊，護城河并不是不深啊 譯文：幫助他的人多到了極點，天下的人 就會歸順他。 13含義：人心所向、內(nèi)部團結(jié)。相關(guān)事例如：抗日戰(zhàn)爭

8、時期，全國人民緊 密團結(jié)，經(jīng)過八年的艱苦奮戰(zhàn)，終于取得抗戰(zhàn)勝利。 1998 年我國軍民團結(jié)，取得抗洪救災(zāi)的 勝利。 2003年，我們?nèi)f眾一心，戰(zhàn)勝“非典” 。 2008 年全國人民眾志成城，抗擊冰凍災(zāi)害。 汶川大地震， 13 億中國人手牽手，心連心，共克時艱。 （能舉類似一例即可）答案： 7 、A 8 、 天時不如地利，地利不如人和。得道者多助，失道者寡助。 9 、 使人 民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限；鞏固國防不能靠山河的險要。1卻、可是這護城河放棄2 震懾天下不能單靠武器裝備的精良。（或“震懾天下不能靠武力的強大。 ”） 幫助他的人少到了極點， 親屬朋友都背叛他。 （

9、把“親戚”譯成“內(nèi)親外戚” 亦可） 3D 4 天時不如地利，地利不如人和。5 “人和” 得道者多助，失道者寡助（城，內(nèi)城；郭，外城）（去，離開。今義：往，到）（護城河。今指水塘）1. 本文闡述的主要觀點 （中心論點 ）是什么？得出的結(jié)論又是什么？表明了作者什么主張？2. 為什么說本文的觀點 （中心論點 ）是孟子 "仁政 "主張的具體表現(xiàn) ?3. 孟子認為決定戰(zhàn)爭勝負的三要素是什么?其中起決定因素的是什么 ?4. 作者圍繞中心論點 ,分別從哪兩方面逐層論證 ?（用原文回答 ）5. 第二段用了什么論證方法 ?論證了什么 ?6. 地利在文中具體是指什么 ?"委而去之 &

10、quot; 是指什么人 ?7. 第三段用了什么論證方法 ?論證了什么 ?第三段用了什么句式 ?什么修辭 ?有什么作用 ?8. " 域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。"這三個句子的順序能否改變?為什么 ?戰(zhàn)必勝的原因是什么 ? 第四段用了什么句式 ?什么修辭 ?有什么作用 ?11.孟子認為怎樣才能得道 ?得道的結(jié)果怎樣 ? 最后一段有哪兩種論證方法？ 13.寫出文中的兩組排比句？ 得道多助，失道寡助答案3天時地利人和人和 4天時不如地利，地利不如人和 5舉例論證天時不如地利6城高池深兵革堅利米粟多失道者（守城者） 7舉例論證地利不如人和雙重否定句：加強肯

11、定語氣，突出守城一方地理條件的優(yōu)越排比：增 強語言氣勢8不能從 "域民"到"固國 "到"威天下 "是治國的順序，必須做好前一階段的事，才能有可能實 現(xiàn)后一個目標，它們之間是遞進的關(guān)系。9得道多助（施行仁政） 10否定句排比從反面進一步強調(diào) "人和 "的重要性 11施行仁政君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。12道理論證對比論證13城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也 域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。答案： 1、孟子·告子生于憂患，死于安樂關(guān)于人才要在困難環(huán)境中磨煉造就3、拂通弼，輔弼衡通橫，梗塞，不順曾能增，增加4、使堅韌 、奮起，有所作為 、 被舉用，被選拔、 在外面，指國外、 給 、 動詞，使他受到貧困之苦、指被任用5、翻譯（1）（一個國家）內(nèi)部如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，外部沒有敵國外患，這個國家就 往往會導(dǎo)致滅亡。（2）所以上天將要下達重大的使命給這樣的人。（3）憂患（能激勵人勤奮）使人生存發(fā)展；安逸享樂使人萎靡，必將導(dǎo)致滅亡