國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)日志和感悟

1、優(yōu)品課件“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)日志和感悟“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)日志和感悟 愛(ài)民中學(xué) 張艷超2010年10月18日晴步入69中聯(lián)中殿堂，心情非常激動(dòng)，“仁愛(ài)誠(chéng)信，求真務(wù)實(shí)”八個(gè) 鎦金大字，映入眼簾，感受到這里濃濃的學(xué)習(xí)分圍，7點(diǎn)40分，我們一行人參加了升旗儀式，在激昂的國(guó)歌聲中，感到無(wú)比自豪，隨后 學(xué)生們又進(jìn)行了安全演練，真真切切感受了名校的風(fēng)采，主管副校長(zhǎng) 潘顯紅老師還有市師訓(xùn)部主任主持并參加了陽(yáng)光助教鄉(xiāng)村教師進(jìn)名 校的開(kāi)班儀式，潘校長(zhǎng)的發(fā)言令我們茅塞頓開(kāi)，隨后又有指導(dǎo)教師王 秀麗發(fā)言，不愧為名師，幾句話就把所有的老師注意力集中起來(lái)，可 見(jiàn)，此老師水評(píng)不同凡響，這只不過(guò)是三百多名教師中的一員，心中 不免生

2、出一番敬意，又有學(xué)員代表承諾一定努力學(xué)習(xí)，要把新的教學(xué) 理念帶回自己的家鄉(xiāng)，為一雙雙企盼的眼神服務(wù)。2010年10月19日晴我的指導(dǎo)老師劉笑男她不但是初三學(xué)年的教務(wù)主任，而且還是五四青 年獎(jiǎng)?wù)毛@得者，在歷次教學(xué)大賽中都獲過(guò)很高的榮譽(yù)，她人如其名， 颯爽英姿她的課從引言到講授新課，再到小結(jié)環(huán)環(huán)相扣，水到渠成， 尤其到講函數(shù)圖像時(shí)，她通過(guò)形象的比喻，使難點(diǎn)分散，重點(diǎn)突出， 這樣學(xué)生既有興趣而且課堂效果也非常好，她風(fēng)趣幽默的談吐使嚴(yán)肅 認(rèn)真的課堂變得輕松活潑起來(lái)，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在愉悅的心情 下接受難懂的知識(shí)，整堂課結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的 能力的進(jìn)一步的提升，我想劉老師之所以能得心

3、應(yīng)手，并不是一朝一 夕練就的，她肯定是經(jīng)歷了一番刻苦的努力，正是寶“劍鋒從磨礪出， 梅花香自苦寒來(lái)”，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。2010年10月20日迎著初升的太陽(yáng)，我們和木蘭同行 20余人，從服裝城附近的旅館出 來(lái)來(lái)到我們培訓(xùn)的學(xué)校，正好趕上學(xué)生們上學(xué)，看到像潮水般的人流， 望著一張張充滿青春的笑臉，而立之年的我們好像也回到了學(xué)生時(shí)代， 在干凈整潔的餐廳，吃完早餐，照例去我們的指導(dǎo)老師那報(bào)到，和她 交流一下昨天學(xué)習(xí)的心得，快到8點(diǎn)我們各自到自班教室聽(tīng)課，老師 從復(fù)習(xí)到引言再到新課的講課，大體的程序都是大同小異，但是在知 識(shí)的傳授過(guò)程中卻有著創(chuàng)新獨(dú)到之處，在細(xì)節(jié)處理上使我們感到可望 不可及，有位同事說(shuō)

4、：“超越69中老師是夢(mèng)想，提升自我是目標(biāo)”， 我一定為了這個(gè)目標(biāo)努力再努力。2010年10月21號(hào)照例聽(tīng)完指導(dǎo)老師兩節(jié)課，我們又支聽(tīng)了一節(jié)潘校長(zhǎng)關(guān)于“高效課堂” 的報(bào)告，知道什么是“高效課堂”，高效課堂就是知識(shí)的超市場(chǎng)，生 命的狂歡學(xué)生是課堂的消費(fèi)者，課堂是消費(fèi)品，要使學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、 樂(lè)學(xué)、創(chuàng)學(xué)、嚴(yán)禁打擊學(xué)生，要尊重學(xué)生，教學(xué)生就像教練打籃球一 定讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，只有參與了才有感悟，要達(dá)到教學(xué)的最高的境界， 即自學(xué)。學(xué)習(xí)即經(jīng)歷經(jīng)歷不可替帶，要使知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力，能力轉(zhuǎn)化 為智慧，也同時(shí)深刻理解了教師最大的不道德是阻止自我，最大的不明智是替代和包辦，最大的不人性是省略童年.通過(guò)潘老師這個(gè) 報(bào)告，

5、我深有感觸，以后在自己的教學(xué)中，有則改之，無(wú)則加勉。2010年10月22日今天心情不同往日，因?yàn)槲覀兿挛缇鸵成闲行心?，要返回各自的?位了，這時(shí)真是有些戀戀不舍，一不舍的是 69中的老師他們的對(duì)我 們的悉心指導(dǎo)，細(xì)心的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，一點(diǎn)沒(méi)有瞧不起我們 的意思，二是不舍這學(xué)校老師淵博的知識(shí)， 他們先進(jìn)的教學(xué)理念和完 備的課件制作技術(shù)，一切一切都不舍，俗語(yǔ)說(shuō)得好“天下沒(méi)有不散的 宴席”正像潘校長(zhǎng)在畢業(yè)儀式所寄予的希望，各位學(xué)員真做到了真聽(tīng)、 真看、真想、真做、真議，同時(shí)還說(shuō)了同學(xué)們擁有夢(mèng)想只是一種智力， 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力，我說(shuō)沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有走出來(lái)的幸福。 培訓(xùn)心得任教幾年來(lái)，

6、經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可惟獨(dú)這次培訓(xùn)給我留下了深刻的 印象。劉老師和前輩們對(duì)我思想上的沖擊， 讓我這一天的感覺(jué)是幸福 而又充實(shí)的，在這里，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和 目標(biāo)，特別對(duì)八年級(jí)的復(fù)習(xí)確定了方向，同時(shí)反思了以往工作中的不 足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在 教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我相信自己是 有所收獲的，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面 是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：一、如何上好試卷評(píng)課試卷講評(píng)課的步驟為：（1）教師對(duì)試卷進(jìn)行分析，找出出錯(cuò)較多的題 目。（2）學(xué)生自我改錯(cuò)。（3）訂正答案后學(xué)生自己改錯(cuò)。（4）對(duì)重點(diǎn) 題進(jìn)行講評(píng)。（5）教師對(duì)方法進(jìn)行總結(jié)，這一步較關(guān)鍵。（6）學(xué)生提 出疑問(wèn)。（7）學(xué)生總結(jié)整理知識(shí)和方法。二、認(rèn)清了以后的教學(xué)方向（1）教學(xué)降低難度，瞄準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)。（2）溫故知新，溫故放在第一位。 做解答題時(shí)老師要提前做一遍。（3）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)試占用時(shí)間多，變?yōu)?過(guò)程性達(dá)標(biāo)。三、感受壓力，增強(qiáng)信心通過(guò)這次培訓(xùn)，我突然感到自己身上的壓力變大了， 要想不被淘汰出 局，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素 質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出 更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)