吉林省安圖縣安林中學2015屆九年級理綜下學期第三次測試試題

1、吉林省安圖縣安林中學2015屆九年級理綜下學期第三次測試試題一、單項選擇題（每小題2分，共12分）1.下列光學儀器中，能成倒立、縮小實像的是A.平面鏡B.照相機C.投影儀D.近視眼鏡2.下列幾種做法中，符合安全用電原則的是A.用濕手插電源插頭B.雷雨天，躲在大樹下避雨C.電冰箱外殼接地D.使用絕緣皮破損的導(dǎo)線3.掌上電腦提20個雞蛋從一樓上到三樓，小明對這些雞蛋所做的功接近于A.9J B.90J C.60J D.600J4.如圖所示，把一塊金屬鎵放在手心，很快就變成了一顆晶瑩的液滴，像雨后荷葉上的露珠在手心滾來滾去。據(jù)此現(xiàn)象，下列判斷正確的是A.金屬鎵液化，需要吸熱 B.鎵的熔點低于手的溫度

2、C.可以用金屬鎵來制作餐具 D.因為手對金屬鎵做功，所以鎵的增大5. 航模小組制作了一款新型帶側(cè)翼的浮沉艇。浮沉艇靜止時，漂浮在水面上，螺旋槳快速轉(zhuǎn)動時，浮沉艇前進的同時能自行下潛。浮沉艇側(cè)翼的形狀應(yīng)為下列圖中的6.兩個小燈泡L1、L2分別標有“15V 15W”、“10V 5W”字樣，把兩燈并聯(lián)在電路中，其中一燈正常發(fā)光時，則L1、L2的功率之比是（不考慮燈絲電阻的變化）A.4：3 B.3：4 C.3：2 D.2：3二、填空題（每空1分，共18分）7.人說話時，聲帶在 ；人吸氣時，肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強變小， 將外部空氣壓入肺內(nèi)。8.為防蛀蟲，人們常在衣柜里放樟腦丸，一段時間后樟腦丸變小了

3、，這是 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；同時人們能聞到樟腦的氣味，這是分子的 現(xiàn)象。9.對著家中的鏡子，小明看到了自己在鏡中的 （選填“實”或“虛”）像，小明用手機 （選填“能”或“不能”）拍出鏡中的像。10.當你在家中給裝滿水的電熱水壺燒水時，不小心將水溢到插排上，此時家里所有家用電器都立刻停止工作。這是因為水是 ，引起電路發(fā)生 的緣故。11.圖中的小車放在光滑水平地面上，當電風扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明力能改變物體的 ；同時小車將向 （選填“左”或“右”）運動。12.平時在晾曬衣服時，我們常用如圖所示的夾子夾住衣服。當用手張開夾子時，鋼圈發(fā)生的是 （選填“彈性”或“塑性”）形變，使用夾

4、子夾住衣服時，夾子是 （選填“省力”或“費力”）杠桿。13.如圖所示，足球沿著凹凸不平的草坪向前滾動時，相對于草坪是 （選填“運動”或“靜止”）的；從a點運動到e點的過程中，足球在b點的動能 （選填“大于”“小于”或“等于”）在d點的動能。14.如圖所示，是我們常常在十字路口看到的交通指示燈，這三個燈是 聯(lián)的。如果每個燈都標有“220V 100W”，它們正常工作時的電流是 A；正常工作1h，它們消耗的電能是 kW·h。15.如圖是小明家中的部分電路，當閉合開關(guān)S時，燈L正常發(fā)光，電熱壺不能工作，把試電筆分別插入插座的左、右插孔，氖管均能發(fā)光，則圖中出現(xiàn)了斷路的是 段。三、計算題（每小

5、題5分，共10分）16.如圖所示，跑車“海獅”是目前世界上號稱最快的水陸兩棲車之一，海上速度可達到96km/h，若它以此速度航行6min。求：（1）“海獅”車航行距離為多少千米？（2）若車底某處離水面的距離為0.2m，此處受到海水的壓強是多少？（海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg）17.電阻R1的阻值為10，當電阻R1與R2并聯(lián)在電源兩端時，R1兩端的電壓為9V；當電阻R1與R2串聯(lián)在同一電源兩端時，R1兩端的電壓為3V。求：（1）電阻R2的阻值；（2）電阻R1在并聯(lián)時的電功率。四、簡答題（每小題2分，共6分）18.我們用中性筆寫字時，手握處的筆桿上套有一個柔軟的橡膠

6、套，作用是什么？19.用濕毛巾擦完黑板后，想使黑板很快變干，可以怎么做？并簡單加以解釋。20.如圖所示，小轎車的擋風玻璃都是斜置安裝的，為什么呢？請你說明其中的道理。五、作圖、實驗與探究題（第21題6分，第22題、第23題各2分，第24題、第25題各3分，第26題、第27題各4分，共24分）21.（1）如圖所示，小麗站在池塘邊看見水中A點處有一條“魚”，請你大致確定魚的實際位置A，并畫出小麗看見A點“魚”的光路圖。（2）根據(jù)圖中通電螺線管的N極，標出磁感線的方向、小磁針的N極及電源的正、負極。（3）如圖所示，人民腳尖為支點，通過小腿肌肉用力，踮起腳尖，這是一個 杠桿。請在圖上畫出力F的力臂L。

7、21題圖 22題圖22.在圖中，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 。換用塑料尺做此實驗，塑料尺伸出桌面的長度、撥動幅度和速度與鋼尺均相同時，聽到聲音的主要差異是 不同。23.如圖所法，紙筒套在一起組成了一個模型照相機。照相時，應(yīng)把 （選填“A”或“B”）朝著明亮的室外；如果看近處的景物時很清楚，再看遠處的景物時，應(yīng)該把B （選填“向外拉”或“向里推”）。 24.如圖所示，閉合開關(guān)，觀察到金屬桿向左運動起來，實驗現(xiàn)象說明磁場對 有力的作用，這種現(xiàn)象實現(xiàn)了電能轉(zhuǎn)化成 能；斷開開關(guān)，對調(diào)電源正、負兩極，重新接入電路，再次閉合，觀察到到金屬桿向 運動起來。25.實驗課上，小明

8、同學想比較水和食用油的吸熱能力是否相同，他在兩個相同的燒杯里分別裝入質(zhì)量、初溫相同的水和食用油，用兩個額定電壓相同的電加熱器分別加熱。（1）小明選用的兩個電加熱器的額定功率應(yīng)該是 （選填“相同”或“不同”）的。（2）加熱相同時間以后，液體均未沸騰，小明斷開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)食用油的溫度高于水的溫度，則說明 （選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強。（3）小明發(fā)現(xiàn)，通電后液體的溫度上升得都比較慢，可以通過 的方法讓液體的溫度上升得更快一點。26.有兩個小燈泡，它們的銘牌都模糊不清，只知道其中一個是“3V 0.3A”，另一個是“3.8V 0.3A”。小明想利用如圖甲所示的電路進行辨別。電源電壓恒為6V，滑

9、動變阻器的銘牌為“10 1A”（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）。（1）請根據(jù)電路圖甲將圖乙的實物連接完整，使滑片P向右移動時，燈泡變亮。（2）連好電路檢查無誤后，閉合開關(guān)S，電流表、電壓表均有示數(shù)，移動滑片P，當電流表示數(shù)如圖丙所示時，燈泡正常發(fā)光，則此燈泡的額定電壓為 V。27.為“探究影響浮力大小”的因素，小明所在的實驗小組用量程是05N的彈簧測力計做了如圖所示的實驗。（1）比較實驗步驟A、B、C的數(shù)據(jù)可知，物體受到的浮力大小與_有關(guān)。（2）物體浸沒在水中時受到的浮力是_N；物體的密度是_kg/m3。（3）小明還發(fā)現(xiàn)，實驗步驟D中，彈簧測力計的示數(shù)略有減小，但變化不明顯，經(jīng)過討論，組內(nèi)成員提

10、出了如下措施，其中不合理的是_。A.換用分度值更小的彈簧測力計 B.將鹽水換成酒精C.換用密度更大的鹽水 D.增大實驗步驟D中的物塊的體積化學一、單項選擇題（每小題1分，共10分）1.以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學變化的是A.蘿卜風干B.涼水凍冰C.葡萄釀酒D.辣椒剁碎2.下列物質(zhì)的保存方式與空氣成分無關(guān)的是A.真空包裝食品B.在水中保存白磷C.密封保存濃鹽酸D.密封保存氫氧化鈉固體3.下列回執(zhí)膽礬的實驗過程中，相關(guān)實驗操作正確的是A.取樣B.加料C.加熱D.熄滅4.化學的特征是研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。據(jù)報道，科學家們已成功研制出一種超強透明鋁，具胡很好的防彈效果。這種材料的名稱為氮氧化鋁，化學式

11、為ALON，其中氮元素的化合價為A.+2 B.1 C.2 D.+55.大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5×10-6m的顆粒物）的增多會導(dǎo)致霧霾天氣，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列措施中不利于PM2.5治理的是A.發(fā)展燃煤發(fā)電B.研發(fā)新能源汽車C.禁止焚燒秸稈D.加強建筑工地揚塵控制6.當前，食品藥品安全問題備受人們關(guān)注。下列有關(guān)做法正確的是A.為降低成本，用工業(yè)明膠制藥膠囊B.在乳制品中添加“皮革蛋白粉”，以提高蛋白質(zhì)含量C.目前我國多省份大力推廣“加鐵醬油”，以預(yù)防缺鐵性貧血D.將地溝油和泔水油回收用來炒菜，以達到變廢為寶、節(jié)約資源的目的7.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法或

12、做法中，正確的是A.燃燒一定在點燃的條件下才能發(fā)生B.溫度達到著火點或與氧氣接觸，可燃物都能燃燒C.電器設(shè)備短路起火時，立即用水基型滅火器撲滅D.灑在實驗桌上的酒精著火燃燒起來，可用濕抹布蓋滅8. 下列說法不正確的是A.用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量B.用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體C.硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫D.實驗室用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用9.下列物質(zhì)的制備方法正確的是A.用鐵與鹽酸反應(yīng)制氯化鐵B.用碳酸和氯化鈣反應(yīng)制鹽酸C.用銅與氯化銀反應(yīng)制取金屬銀D.以生石灰、純堿和水為原料制燒堿10.下列實驗方案中，能達到實

13、驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氫氧化鈣溶液，過濾B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)C檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中，分別滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化二、填空題（每空1分，共10分）11.寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學式。（1）植物光合作用得到的單質(zhì)_；（2）碘酒中的溶劑_；（3）赤鐵礦的主要成分_。12.“水是生命之源”，飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。測定水的酸堿度最

14、簡單的方法是用_；檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_；生活中常用_的方法使硬水軟化。13.右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：（1）把t2時等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1，析出晶體較多的是 （2）當A中含有少量B物質(zhì)時，可采用 （填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。14.一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g1.72.27.90.9反應(yīng)后質(zhì)量/g待測6.602.7（1）反應(yīng)后A的質(zhì)量為 g；（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 。三、簡答題（每空1分，化學方程式2分，共12分）15.在宏觀、微觀和符號之間建立

15、聯(lián)系是化學學科特有的思維方式，右圖是鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。（1）從鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na和Mg化學性質(zhì)不同的原因是 ；（2）一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同的原因是 ；（3）NaOH溶液和Ca(OH)2 溶液都能使石蕊溶液變紅的原因是 ；由此可見，物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。16.根據(jù)二氧化碳滅火器示意圖，回答下列問題：（1）圖中所示物質(zhì)中，發(fā)球有機材料的是（只寫一種） ；（2）在鋼瓶表面涂油漆的作用是 。17.哈爾濱的特產(chǎn)“大列巴”面包和酒糖全國聞名，吃過的人都贊不絕口。（1）食用后能為人體補充的營養(yǎng)素主要是 ；（2）農(nóng)業(yè)在種植小麥的過程中常施加鉀肥，其作用不

16、僅能促進植物生長，還能增強抗病蟲害或抗倒伏能力，下列屬于鉀肥的是 （填序號）；（NH4）2SO4 KNO3 K2CO3 （3）長期施用某些化肥會使土壤酸化；為了改良土壤的酸性，通常加入的物質(zhì)俗稱是 。18.請根據(jù)常見金屬的活動順序回答：（1）在鎂、銅、鋅三種金屬中，不能與FeSO4 溶液發(fā)生置換反應(yīng)的是 ；（2）要驗證Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，如果選擇了Al片、CuSO4溶液，還應(yīng)選擇的一種物質(zhì)是 ；寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。四、實驗與探究題（每空1分，化學方程式2分，共12分）19.熟悉和使用中學化學實驗中常見儀器及用品，是學習化學的要求。下圖是實驗室中常用的幾種化學儀器。試回

17、答以下問題：（1）儀器E的名稱是 。（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有 （填字母序號）。（3）如果用右圖所示裝置裝滿水后收集10ml氣體，應(yīng)在 （填“a”或“b”）端連接一個量筒。（4）欲裝配一套用高錳酸鉀抽取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有 （填字母序號），還須補充的一種用品是 。請簡述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置 。20.某同學欲用NaOH溶液、Na2SO4溶液、Na2CO3粉末、鐵釘、Ba(NO3)2溶液分別與稀H2SO4混合來驗證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。（如下圖）（1）從物質(zhì)類別和構(gòu)成的角度分析，鐵釘、 與稀H2SO4混合的實

18、驗沒有必要做。（2）上述物質(zhì)中 能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，但是沒有明顯現(xiàn)象；為證明兩者能夠反應(yīng)，你的做法是 ；（3）Na2CO3粉末和稀H2SO4能發(fā)生反應(yīng)，是因為反應(yīng)中有 生成；（4）依據(jù)常見酸、堿、鹽的溶解性表（室溫），某物質(zhì)能與稀H2SO4發(fā)生中和反應(yīng)，同時生成水和沉淀，寫出反應(yīng)的化學方程式 。五、計算題（6分）21.化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）時，加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g。請計算：（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；（2）樣品中碳

19、酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留到0.1%）。物理答案一、1.B 2.C 3.C 4.B 5.B 6.A二、7.振動 大氣壓 8.升華 擴散 9.虛 能 10.導(dǎo)體 短路 11.運動狀態(tài) 右12.彈性 費力 13.運動 大于 14.并 0.45 0.1 15.bc三、16.解：（1）t=6min=hS=vt=96km/h×h=9.6km(2)p=gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2.06×103Pa17.解：（1）U=9V U1=3V U2=U-U1=9V-3V=6VI =R2=(2) P=四、18.可以增大筆桿與手指間的摩擦，還可以減小手指受到的壓強。19.用硬紙板扇風，通過加快空氣流動來加快水的蒸發(fā)。20.避免車內(nèi)的物體在司機視線的正前方成像，干擾司機視線。五、21.22.低 音色23.B 向里推24.通電導(dǎo)體 機械 右25.（1）相同