工作計劃2篇有關(guān)漢語教學的工作計劃

1、考試學資學習網(wǎng)押題任&乏礁指樞逅就0下面提供的文章可用于工作中寫作參考， 提高效率，如果文檔有不合 適的地方可留言以便進行改進。關(guān)于底圖：如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪 除或替換圖片。錄目1.有關(guān)漢語教學的工作計劃最新銀行個人工作計劃2. io / iH區(qū)支箱源'施依山麓0有關(guān)漢語教學的工作計劃篇一：學習漢語計劃根據(jù)現(xiàn)漢語教學低年段及自身特點， 進行識字教學的實踐研究。識字 是閱讀和習作的基礎(chǔ)，也是低年級漢語教學的一項重要任務(wù)。 根據(jù)低年級識字量大， 多認少寫， 認寫分開， 盡早閱讀的特點， 提出 “會認、會寫”兩種要求，進行低年級識字教學。識字教學以生為本

2、，以社會生活為源頭活水，把握識字規(guī)律，拓展識字途徑，構(gòu)建開放式識字教學模式， 從而培養(yǎng)學生自主識字的能力。 根據(jù)這些特點積極推進小班化教學的落實，轉(zhuǎn)變觀念， 從低年級就開始培養(yǎng)學生自主、合作學習的能力，養(yǎng)成良好習慣，提高民族學生漢語學習、運用的能力。結(jié)合學校工作實際， 學生學習程度及自身教學特點和發(fā)展需要， 制定個人教研基地建設(shè)一、個人學習提高1、不斷提高個人閱讀量，提高自己的教學能力。2、不斷研究學生的學習識字能力的培養(yǎng)。每篇課文的識字教學中讓學生有所得。 讓學生在學習活動中讓學生養(yǎng)成一個獨立學習生字的能力。3、在教學工作中不斷進行識字教學的研究，學習理論，實踐研究，及時反思，總結(jié)經(jīng)驗，提高

3、能力，服務(wù)與教學。4、堅持讀書，xx,踏實工作，認真研究低年級小班化識字教學。二、課堂教學研究根據(jù)民族漢語課程目標 ，結(jié)合學生實際情況，細化制定低年段目標，再針對本學年（一年級）特點和發(fā)展趨勢，循序漸進行分階段、分層次制定目標。在課堂教學中，實施小班化教學研究的大背景下，針對低年段漢語識字教學分階段要求落實訓(xùn)練，逐步進行提高。2 / 10出公老嬴於源機逅01、教學設(shè)計側(cè)重與識字教學，教學中引導(dǎo)學生養(yǎng)成自立、自覺的學 習習慣。學生的識字教學的方法更是層出不窮：掌握換部件識字法、 猜字識字法、趣味識字法等xx識字方法，靈活運用。掌握好寫字的 基本筆畫和書寫的基本規(guī)律。2、識字教學中充分發(fā)揮學生在課

4、堂上的自主性，結(jié)合小班化教學培 養(yǎng)學生自主、合作學習能力，進行自主合作模式的掌握識字方法的研 究，培養(yǎng)自主獨立的識字興趣和能力。 從一開始的教師的傳授到自主 寫好每個字的能力培養(yǎng)為目標進行教學。3、培養(yǎng)學生良好的識字習慣應(yīng)是低年段教學的重要任務(wù)一。激發(fā)識字能力的興趣，養(yǎng)成良好的識字能力和寫字能力。并通過 簡單的注音版課外圖書閱讀活動開展， 培養(yǎng)學生喜歡讀書的興趣，在 讀書中識字，在生活中識字。4、良好的識字方法有助于端正低年級教學中存在的單純識字問題， 并有助于在結(jié)合初步的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，全面提高學生的語文素 質(zhì)打好基礎(chǔ)。教研基地建設(shè)給了我們一線教師再次展現(xiàn)自我的機會。 教研基地工作 是長

5、期工作，需要有計劃、有系統(tǒng)地進行，在識字教學中，通過各種 途徑和方法，讓學生讀寫能力得到良好的鍛煉，學生從中感受到學習 和創(chuàng)造帶來的快樂。依據(jù)校方案，本人計劃設(shè)想，結(jié)合實際需要動態(tài) 細化合理調(diào)整，期待著團結(jié)合作，積極探索研究，能為學生打下良好 基礎(chǔ)，培養(yǎng)了他們自主學習的能力滿足他們的成功欲， 而且還能在他 們不斷的“新發(fā)現(xiàn)”中激發(fā)他們的創(chuàng)新能力。漢語組：蘇比努爾20xx年9月22日篇二：漢語教學工作計劃3 / 10本學期我繼續(xù)擔任八年級漢語教學工作，我將本著“學生是漢語學習 的主人”、“學生是學習和發(fā)展的主體”這一新課程理念展開各項教學 工作，計劃如下：一、端正思想，教書育人，為人師表。作為一

6、位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教 學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。我積極參加了 新教材、新大綱的培訓(xùn)，對新教材、新大綱有了一個全新的了解。可 能有的人會以為短短的幾天學習，學不了什么，但是我想只要你認真xx。二、不斷研究新大綱，新教材。對于教學，我是一個新手；對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向， 要求和目的， 我在教學之余利上資源和學校訂的有關(guān)書刊， 通過各種途徑去研究新大綱。 在新學期開學之前， 我便去翻閱新教材， 了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的 xx 點，做到了解

7、并熟悉教材。三、在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。 我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)摹?所以，在平時，我都是先讓學生去預(yù)習，試著去做新的內(nèi)容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學生，我經(jīng)常對他們說：抄答案是沒有用的，書本上的答案老師都知道，但如果老師只告訴你答案，而

8、你沒掌握其方法，以 4 / 10田上乏礁篇機也就0后出現(xiàn)同一問題你又不會做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服， 如果你沒有弄清楚穿衣服時，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一 樣不會穿衣服。使學生xx掌握學習方法的重要性。四、在教學中對學生進行xx滲透教師的工作性質(zhì)與其他的工作不一樣， 當然工作成果也不一樣。工人 如果不認真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的人。所以，在教學中我很注意對學生 進行xx滲透。希望通過本學期的教學，使學生能自覺運用知識解決生活中的問題， 形成扎實的基本功，為今后繼

9、續(xù)學習打下良好的基礎(chǔ)。同時，形成良 好學風。形成良好的學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在xx、智、體各方面全面發(fā)展。篇三：漢語教學工作計劃（一）本學期的工作任務(wù)本學期本教師擔任小學五年級雙語班漢語， 五年級綜合，三年級數(shù)學 教學任務(wù)同時也擔任五年級班的班主任工作， 為了做好工作任務(wù)，熱 愛本職工作，提升教育理念與教學能力個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。 認真學習新的 教育理論，廣泛涉豬各種知識形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)， 嚴格要求不 斷的提高自己的教學水平。作為一名教師除了要具備良好的思想品德，高尚的 XX情操，還需要 XX的業(yè)務(wù)技能。所以，我們不斷的學習教育理論，每周的星期三學習 專業(yè)知識，記錄專業(yè)筆記，堅持

10、政治學習做筆記，教學中上好課，課 前備好課，按時批改作業(yè)，按時參加各種培訓(xùn)活動與升旗活動。嚴格 要求學生，做一名好教師。（二）學生成績分析本班總共有32名學生，其中男生20名，女生12名。工作以來嚴格 要求學生，為了提高每位學生成績多次復(fù)習上學期本班學生平均分成 績77.3分，本學5/ 10期制定達到79分。為了達到目標提高教學質(zhì)量，提高工作能力，提 高個人素質(zhì)，嚴格要求學生，付出最大的努力發(fā)揚學生優(yōu)點，我們共 同努力取得更好的成績。（三）教學措施：（1）培養(yǎng)xx的自信心，只有樹立起xx的自信心，用科學的方法教學對 xx 多寬容，少責備做到三心：誠心、愛心、耐心。通過家長會議，家紡等多種形式與

11、家長互相交流，溝通信息，提高 xx 的成績，多讓他們跟其他學生交流合作學習， 多次提問提高他們對漢語課的興趣。（ 2）訓(xùn)練學生聽、說、寫、讀的能力，聽說訓(xùn)練要在學生的語言實中進行。給學生創(chuàng)造各種聽說的機會，激發(fā)學生聽說的愿望。（ 3） 提高教學質(zhì)量， 課前復(fù)習， 按時收檢查作業(yè)指導(dǎo)學生解決難題，讓學生及時訂正錯題或重新做作業(yè)。（ 4）設(shè)計多層次練習題，基礎(chǔ)題，提高題，創(chuàng)新題，讓學生在由淺入深的習題中鞏固舊知，通過選擇性的習題讓學生找回自信。（ 5）創(chuàng)設(shè)各種口語交際情境，培養(yǎng)學生的口語交際能力注重在課文教學中也適時進行口語交際。（ 6）課外閱讀，要求學生多讀課外故事書，閱讀教學要訓(xùn)練學生逐步學會

12、閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。（ 7）開展豐富多彩的實活動，從課堂走入社會，走入大自然，培養(yǎng)學生的綜合能力。（ 8）學生在教育為本，學習為主，全面發(fā)展學有特長的教育思想指導(dǎo)下學會做人，要求學生學會求知學會生活，做一個 xx,愛學校，愛父母，愛老師，愛集體的學生。xx 米拉6 / 10i &乏礁理篇H還廷工.20xx年8月25日 7 / 10£ 包&士礁需指H逅胡' 0最新銀行個人工作計劃最新銀行個人工作計劃根據(jù)我行今年一年來會計結(jié)算工作的實際情況，明年的工作主要從三個方面著手：抓服務(wù)、抓質(zhì)量、抓素質(zhì)，現(xiàn)就針對這三個方面制定我 營業(yè)部在xx年的工作思路。一、以客戶為中心，

13、做好結(jié)算服務(wù)工作?？蛻羰俏覀兊纳嬷矗?為營業(yè)部又是對外的窗口，服務(wù)的好壞直接影響到我行的信譽1、我行一直提倡的“首問責任制”、“滿時點服務(wù)”、“站立服務(wù)”、“三 聲服務(wù)”我們將繼續(xù)執(zhí)行，并做到每個員工能耐心對待每個 xx,讓客 戶滿意。2、隨著金融業(yè)之間的競爭加劇，客戶對銀行的服務(wù)要求越來越高，不單單在臨柜服務(wù)中更體現(xiàn)在我行的服務(wù)品種上， 除了繼續(xù)做好公用事業(yè)費、稅款、財政性收費、交通罰沒款、 BSP航空代理等代理結(jié)算外，更要做好明年開通的高速收費業(yè)務(wù)、開放式基金收購業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)等多種服務(wù)品種，提高我行的競爭能力。3、主動加強與個人業(yè)務(wù)的聯(lián)系，參與個人業(yè)務(wù)、熟悉個人業(yè)務(wù)以更好為客戶服務(wù)

14、。雖然已經(jīng)上了綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)，但因為各種各樣的原因 還沒有能做到真正的綜合，是我營業(yè)部工作的一個欠缺。4、以銀行為課堂，明年我們將舉辦的銀行結(jié)算辦法講座，增加人們 的金融知識，讓客戶多了解銀行，貼近銀行從而融入到我行業(yè)務(wù)中。5、繼續(xù)做好電話銀行、自助上銀行的工作，并向優(yōu)質(zhì)客戶推上銀行 業(yè)務(wù)。二、強內(nèi)控制度管理，防范風險，保證工作質(zhì)量。隨著近年來金融犯罪案件的增多，促使我們對操作的規(guī)范、制度的執(zhí)行有了更高的要求 8 / 10W2 £旗箍K蓬藏.1、督促科技部門對我營業(yè)部的電腦接口盡快更換，然后嚴格按照綜 合業(yè)務(wù)系統(tǒng)的要求實行事權(quán)劃分，一崗一卡，一人一卡，增強制度執(zhí)行的鋼性，提高約束力。2

15、、進一步強化重要環(huán)節(jié)和重要崗位的內(nèi)控外防，著重加強帳戶管理（確保我行開戶單位的質(zhì)量）和上門服務(wù)。3、進一步加強會計出納制度，嚴格會計出納制度的執(zhí)行與檢查，規(guī)范會計印章和空白重要憑證的使用和保管。4、重點推行支付密碼器的出售工作，保證銀企結(jié)算資金的安全，進一步提高我行防范外來結(jié)算風險的手段。5、規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，強化總會計日常檢查制度以及時發(fā)現(xiàn)隱患，減少差錯 xx 結(jié)算事故。6、切實履行對分理處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與檢查。7、做好會計核算質(zhì)量的定期考核工作。五、 以人為本提高員工的全面素質(zhì)。 員工的素質(zhì)如何是銀行能否發(fā)展的根本，在目前人員流動頻繁的情況下我營業(yè)部急需要有一支xx 的隊伍1、把好進人用人關(guān)。銀行業(yè)聽著很美，其實充滿競爭和風險，所以到我營業(yè)部需要有一定的心理素質(zhì)和文化修養(yǎng)。 在用人上以員工的能力且要能發(fā)揮員工潛能來確定適合的崗位，