小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《送禮物》_第1頁
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1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思送禮物活動目標： 1、初步學習手口一致的點數(shù)3以內(nèi)實物并說出總數(shù)。 2、學習從左到右排列實物。 活動重難點： 手口一致的點數(shù)，說出正確的總數(shù)。 活動預(yù)備： ppt(三只兔子、三根蘿卜、聲音)、橡皮泥、穿珠子、洞動板 活動過程： 一、開始部分：熟識15的數(shù)名。 手指律動：一根手指變變變，變成一條毛毛蟲。 兩根手指變變變，變成一把小剪刀。 三根手指變變變，變成一把小叉子。 四根手指變變變，變成一把小扇子。 五根手指變變變，變成一把小噴壺。 二、基本部分 1、初步學習點數(shù)。 a、ppt聲音"我太喜愛你們的表演了!'屈.老

2、師.教.案網(wǎng)出處ppt出示一只兔子。 教師提問有幾只兔子。(一只) b、ppt聲音"等等，我也來啦!'ppt再出示一只兔子。 教師提問："一共有幾只兔子?' 師幼一起點數(shù)：1 2，一共有兩只兔子。 c、ppt聲音"哎，還有我呢!'出示第三只兔子。 師幼一起點數(shù)：1 2 3，一共有三只兔子。 2、集體練習點數(shù)。 a、出示兔子帶來的禮物，師幼一起點數(shù)有幾盒禮物。(3盒) b、分別打開三個盒子，并點數(shù)每盒中的禮物數(shù)量。(都是3) c、ppt出示三根蘿卜，請個別幼兒來點數(shù)老師送給小兔子幾根蘿卜，留意強調(diào)幼兒說出總數(shù)。 3、分組操作活動： 第一組，穿珠子(每個幼兒一份材料，2或3顆珠子。) 第二組，橡皮泥(每個幼兒2或3塊橡皮泥。) 第三組，洞動板(每個幼兒有三只兔子和三把青草。) 三、結(jié)束部分 教師小結(jié)，幼兒整理學具。 活動延長： 引導(dǎo)幼兒來點數(shù)四周環(huán)境中的物品數(shù)量。 活動反思： 本次活動利用同期進行的科學活動小動物愛吃什么，引起幼兒極大的興趣。通過點數(shù)幼兒喜愛的兔子以及兔子送來的三種禮物，到

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