教師讀書(shū)筆記及心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載教師讀書(shū)筆記及心得體會(huì)自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)， 用書(shū)來(lái)凈化心靈， 用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。讀書(shū)讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主， 在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡， 這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。 學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。 回想每一次學(xué)生在

2、向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意， 我的心情都莫名的激動(dòng)， 我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。 毫不避諱地說(shuō)， 這種崇高，正是我在讀書(shū)工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。本學(xué)期，校長(zhǎng)提出了一個(gè)令人深思的問(wèn)題：今天我們?cè)鯓幼鼋處?我覺(jué)得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)， 不斷積累經(jīng)驗(yàn)， 長(zhǎng)期地保持一顆好奇心， 想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到孩子們的什么新花樣?我自己又該為他們做些什么事 ?處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，你也必然在一步一步的接近成功!一、博大而熾熱的愛(ài)，

3、在愛(ài)中不斷認(rèn)識(shí)自我名言說(shuō)： “熱愛(ài)是最好的老師。”是的，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，愛(ài)是不可須臾成缺的，只有以摯愛(ài)奠基，教師才會(huì)傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻(xiàn)給他所熱愛(ài)的事業(yè)和學(xué)生。名師魏書(shū)生認(rèn)為： 埋怨環(huán)境不好， 常常是我們不好，埋怨別人太狹隘，常常我們自己不豁達(dá)，埋怨學(xué)生不好教，常常是我們的方法太少。眾多的成功者一再告訴我們，不管處于什么樣的處境， 只要你有奮斗不息，追求不止的精神， 你就會(huì)自覺(jué)地去改變自己把外在的壓力轉(zhuǎn)化成巨大的動(dòng)力，不斷地學(xué)習(xí)，引千道清泉、集百家之長(zhǎng)提升自己、充實(shí)自己?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去?！碧招兄壬倪@句話，標(biāo)示了有效教師高尚的師德境界。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“

4、熱愛(ài)是最好的老師，它往往勝過(guò)責(zé)任?！苯逃绕湫枰獰崆?，學(xué)習(xí)必備歡迎下載需要愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有博大而熾熱的愛(ài)，就不能成就有效教師。古今中外的名師們都是在以德之教， 以身示范的教育過(guò)程中站立起來(lái)的， 都是在無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)私的愛(ài)中不斷認(rèn)識(shí)自我。二、在不泯的童心面前，時(shí)刻警醒自我有效教師們都有一顆不泯的童心， 他們總是保持著真誠(chéng)、 熱情、樂(lè)觀和積極，他們十分樂(lè)意與學(xué)生一起活動(dòng)， 一起游戲，一同歡笑，一同煩惱，王國(guó)亮老師說(shuō)：教師只有始懷著一顆 “赤子之心”，才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心。劉又喜老師整天與學(xué)生一起沉浸于小發(fā)明之中， 多年如一日， 樂(lè)此不疲。 試問(wèn)他們又怎么不會(huì)成為學(xué)生的良師益友 ?學(xué)

5、生又怎么會(huì)不親其師信其道呢 ?“多改變自己，少埋怨環(huán)境”是魏書(shū)生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作，善于營(yíng)造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。在今后的工作中， 以名師們?yōu)榘駱樱?努力成為學(xué)生的良師益友。三、在學(xué)習(xí)與反思中，不斷發(fā)展自我陶行知先生早就說(shuō)過(guò)： “教師必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。”只有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?？梢?jiàn)要成為有效教師對(duì)于學(xué)習(xí)的至關(guān)重要要有深刻認(rèn)識(shí)， 要把學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展、 勝任教學(xué)的需要。美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出： “如果

6、一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)深入的思考，那么既便是有20 年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20 次重復(fù)，除非善于從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益，否則就不可能有什么改進(jìn)。 永遠(yuǎn)停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)上。 ”他給出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的簡(jiǎn)潔公式：教師成長(zhǎng) =經(jīng)驗(yàn) +反思。它清楚地揭示了一個(gè)教師的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)不斷的反思。反思不僅僅是頭腦內(nèi)部的想一想，他是一個(gè)不斷實(shí)踐、學(xué)習(xí)、研究的過(guò)程，是自己與自己、自己與他人的深層次的對(duì)話， 要想成為一名有效教師， 扎實(shí)苦干的精神和態(tài)度是基礎(chǔ)， 而學(xué)會(huì)不斷地自我反思則是發(fā)展自我的必由之路。四、在合作交流中，不斷提高自我學(xué)習(xí)必備歡迎下載新課程標(biāo)準(zhǔn)非常明確地把 “合作交流” 作為營(yíng)造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標(biāo)。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。 開(kāi)敞胸襟，樂(lè)于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學(xué)生親密交往、平等對(duì)話、真誠(chéng)交流，同事之間、上下級(jí)之間埋誠(chéng)相對(duì)， 相互扶持。 教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)身邊的長(zhǎng)者、 名師的指名和幫助，團(tuán)結(jié)的力量大，集體的智慧永遠(yuǎn)大于個(gè)體?；砣淮蠖龋瑢捯源?，不斤斤計(jì)較，不“同行相輕”也同樣是一名有效教師應(yīng)具備的條