2020幼兒園小班月計(jì)劃表格_第1頁(yè)
2020幼兒園小班月計(jì)劃表格_第2頁(yè)
2020幼兒園小班月計(jì)劃表格_第3頁(yè)
2020幼兒園小班月計(jì)劃表格_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2018 幼兒園小班月計(jì)劃表格【導(dǎo)語(yǔ)】 小班泛指人數(shù)相對(duì)較少的班級(jí);幼兒園里按照年齡劃分的由較小的兒童所編成的班級(jí)(相對(duì)于中班和大班而言),一般為三周歲(或四周歲)至五周歲的兒童,每班 20- 25人。WTT搜集白« 2018幼兒園小班月計(jì)劃表格,供大家參考閱讀,更多內(nèi)容 ,請(qǐng)?jiān)L問(wèn) 工作計(jì)劃頻道。一、主題活動(dòng):1主題甜甜蜜蜜,利用糖果這一資源來(lái)開展活動(dòng),不是讓幼兒在有趣、喜歡的層面上, 也不是把糖果等甜食當(dāng)作知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練的工具,更不是以者的姿態(tài)來(lái)講解、示范,讓幼兒機(jī)械地重復(fù)記憶,而是設(shè)定問(wèn)題情境,與幼兒共同開展有意義的、互動(dòng)的對(duì)話,促進(jìn)幼兒的建構(gòu)式學(xué)習(xí)。隨著主題的深入,教師讓幼

2、兒體驗(yàn)、理解人與人之間的關(guān)愛也是甜蜜美好的。2主題快樂(lè)的六個(gè)寶:初步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其基本功能,并積極運(yùn)用感官感知周圍的世界,懂得一些自我保護(hù)的方法3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境,開設(shè)娃娃家、超市游戲。二、常規(guī)行為習(xí)慣的培養(yǎng)1 . 使幼兒初步了解集體活動(dòng)的常規(guī),體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。2 .樂(lè)意和同伴友好地游戲,不獨(dú)占玩具。3 .教育孩子使用禮貌用語(yǔ)和老師、小朋友打招呼,如:你好、你早、再見等4 .學(xué)習(xí)漱口的正確方法,能配合成人穿*、褲、鞋,并學(xué)會(huì)折疊衣褲。養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、家長(zhǎng)工作1 . 多與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,定期進(jìn)行家訪,充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地、家校路路通及其幼兒園網(wǎng)站的作用,

3、與家長(zhǎng)一起交流育兒心得、體會(huì),取得家長(zhǎng)的支持。2 .配合教學(xué)需要,幫助孩子一起整理收集活動(dòng)所需的材料。3 .家園同步,鼓勵(lì)孩子在家自己吃飯等,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力?!酒恳?、工作重點(diǎn)1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,如:穿* 服、收放玩具,感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿足。2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。3、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。二、教育目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,喜歡做模仿操

4、。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域1、愿意用語(yǔ)言與別人交往,喜歡應(yīng)答。2、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,有初步愛護(hù)圖書的意識(shí)。(三)社會(huì)領(lǐng)域1、會(huì)自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿* 服、收放玩具,感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足,對(duì)自己有信心。2、喜歡來(lái),喜歡老師和同伴。3、初步學(xué)習(xí)輪流,體驗(yàn)規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。(四)科學(xué)領(lǐng)域1、積極運(yùn)用多種器官感知周圍的事物,進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。2、感知體驗(yàn)“ 1和 ” “許多 ”以及它們的關(guān)系。會(huì)使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言。3、

5、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2-3 個(gè)物體間常見涼(如大小、長(zhǎng)短等)的差別。4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等)5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,體會(huì)天冷了多穿衣服,天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、 對(duì)生活中的各種聲音感興趣,嘗試探索身體發(fā)生的“小樂(lè)器 ”初步感知聲音的強(qiáng)弱。2、喜歡參與音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中感受快樂(lè)和滿足。3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。4、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn),并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂(lè)。(六 )家園共育1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng),保證適量的戶外游戲時(shí)間,提高幼兒的運(yùn)

6、動(dòng)興趣和抗病能力。2、建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒做事的信心,促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。4、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書,在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛護(hù)玩具,玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好?!酒恳?、思想品德1知道友好的對(duì)待小朋友,同伴之間要友好相處,不爭(zhēng)不搶。2學(xué)會(huì)關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物,具有初步的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。3 .遇到困難能夠請(qǐng)老師幫忙,有事情能夠及時(shí)告訴老師。4 .知道用普通話和老師、同伴交流,并

7、利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì),使幼兒能在集體面前大膽表示、建立他自信心。二、常規(guī)教育1 . 能克服困難,懂得遵守游戲規(guī)則,不動(dòng)手推、打同伴。2 .幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,愿意吃各種食物、不挑食。3 .在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。4.不隨便亂動(dòng)玩具柜里面的積木和區(qū)角游戲上的物品。三、生活衛(wèi)生工作1隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。2注意口腔衛(wèi)生,不把不干凈的物品或手指放進(jìn)口腔。3能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯,注意地面和衣服的整潔。* 褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡4能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序姿正確。四、安全工作1 . 知道外出時(shí)不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。2 .結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。3 .知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。4 .口袋中有零食、小玩具等能主動(dòng)交給老師,不自己偷偷玩耍,避免發(fā)生意外。五、家長(zhǎng)工作1 . 根據(jù)本班具體情況,有針對(duì)性地出好家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論