《數(shù)學學習計劃三篇1》

1、數(shù)學學習計劃三篇 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是精心整理的數(shù)學學習計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 數(shù)學學習計劃 篇1 一、指導思想1、查漏補缺，本冊教材內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識點的聯(lián)系，通過對基礎知識的復習和練習，加強學生的記憶，深化認識，使所學的知識內(nèi)化為學生的知識素養(yǎng)。使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。2、靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學生在復習、練習過程中，對知識進行分類、整理，幫助學生找出各知識之

2、間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應用數(shù)學能力。3、在復習、練習過程當中，注重學生的學習方法、數(shù)感和數(shù)學思維的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展學生邏輯思維能力。4、養(yǎng)成學生認真做題、細心檢查的良好學習習慣，形成良好的數(shù)學情操。二、復習內(nèi)容數(shù)與代數(shù)（4課時）小數(shù)的讀寫及計量單位的換算小數(shù)的四則運算整數(shù)、小數(shù)四則混合運算小數(shù)四則運算及混合運算的應用列方程解決問題空間與圖形（2課時）圖形分類、三角形分類三角形的內(nèi)角和三角形的三邊關系根據(jù)物體的平面圖判斷拍攝的角度可能性問題（1課時）設計對雙方都公平的游戲規(guī)則綜合考試及全面查漏補缺（3課時）

3、三、復習策略1、回憶、引導學生自我反思。2、梳理、引導學生主動建構(gòu)。3、應用、引導學生解決問題。4、合作、引導學生進行數(shù)學交流。四、復習建議1、使用新教材，老師和學生都有一個適應的過程，正視自己在教學中的.問題，在期末復習中盡最大努力彌補。2、重視學生學習習慣的培養(yǎng)（尤其審題習慣），學習方法的指導。3、老師要準確了解學生知識技能的掌握情況，做到心中有數(shù)，才能使復習有針對性、實效性。4、課上注重知識的整理，基本概念理解到位，比較知識之間的區(qū)別與聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡。5、注重對知識的整合，一題多用。6、關注后進生，加強對他們的輔導。五、課時安排數(shù)與代數(shù)部分4課時空間與圖形2課時統(tǒng)計與概率1課時總練習

4、3課時 數(shù)學學習計劃 篇2 學習安排:第一周(5月26日30日)學習內(nèi)容:分數(shù)的意義,分數(shù)與除法的關系,分數(shù)大小的比較,周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))第二周(6月2日6日)學習內(nèi)容:真分數(shù)和假分數(shù),假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化,分數(shù)的基本性質(zhì)，周二,四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))第三周(6月9日13日)學習內(nèi)容:約分,通分,分數(shù)和小數(shù)的互化，周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))第四周(6月16日20日)學習內(nèi)容:分數(shù)與小數(shù)的互化,復習,第五單元同分母分數(shù)加減法，周二,四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))第五周(6月23日27日)學習內(nèi)容:異分母分數(shù)加減法,分數(shù)加減混合運算

5、,復習。周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))第六周(6月30日7月4日)學習內(nèi)容:總復習第一,二,三單元,課本p125-p127,p130-p131第七周(7月7日7月11日)學習內(nèi)容:總復習第四,五單元,課本p127-p130具體要求:根據(jù)實際情況定時收看空中課堂,培養(yǎng)自己獨立學習的習慣,形成適合自己的學習方法.學習時不僅要關注結(jié)果,更要關注學習過程,注意思路和方法的學習.遇到疑問要用心鉆研,或打電話向老師和同學請教.學習建議:第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)是系統(tǒng)學習分數(shù)的重要單元,是學習分數(shù)四則運算和應用題的基礎,務必認真學好.1,理解分數(shù)的意義;分子,分母和分數(shù)單位的含義;分數(shù)與除法的

6、關系;會比較分數(shù)的大小;認識真分數(shù),假分數(shù)和帶分數(shù);掌握整數(shù),帶分數(shù)與假分數(shù)互化的方法.2,理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì);能比較熟練的進行約分和通分.3,理解分數(shù)和小數(shù)的關系,比較熟練的進行分小互化.4,初步樹立實踐第一,矛盾轉(zhuǎn)化的觀點,培養(yǎng)良好的學習習慣.具體安排:第一周(5月26日30日)分數(shù)的意義:5月26日27日,教材p75-p79注意要點:理解單位"1"的含義.要注意"平均分"的含義.分數(shù)既可以表示一個具體數(shù)量,也可以表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關系.例如:教材p81練一練,教材p77例一.理解分子,分母,分數(shù)單位的概念時,尤其要注意分數(shù)單位這個概念.分數(shù)

7、單位實際上是單位"1"的若干分之一,不同分母的分數(shù)有不同的分數(shù)單位,任何一個分數(shù)都是由若干個分數(shù)單位組成的.作業(yè)練習:課本p77練一練,p77-79練習12掌握分母相同,分子不同的兩個分數(shù)比大小.掌握分子相同,分母不同的兩個分數(shù)比大小.學習新課,一方面借助圖形直觀的進行比較,另一方面也應結(jié)合分數(shù)意義和分數(shù)單位的比較,歸納出結(jié)論.學習例5和例6重點了解比較大小的方法,學習p102練一練,要說出比較分數(shù)大小的依據(jù). 數(shù)學學習計劃 篇3 要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰

8、當分配精力。具體計劃1、學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標2、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。3、對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。4、提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都