事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-安縣2018年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析【最新版】

1、事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-安縣2018年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析【最新版】事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-安縣2018年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析【最新版】 1：“五四”前后西方文化大引進(jìn)，新的政治、科技詞語(yǔ)大量甲。當(dāng)前隨著改革開(kāi)放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)方面的新詞語(yǔ)尤為活躍，如“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”“特區(qū)”“下崗”“炒魷魚(yú)”等等。核裂變之際，各種微粒高速碰撞，便產(chǎn)生新的微粒。語(yǔ)言現(xiàn)象乙。依次填入甲、乙兩處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖? )。 單項(xiàng)選擇題涌現(xiàn)與此雷同誕生與此雷同誕生與之類似涌現(xiàn)與之類似 2：古語(yǔ)說(shuō)：“長(zhǎng)堤潰蟻穴，君子慎其微?！泵鎸?duì)消極腐敗的東西，我們一定要提高警惕，防微杜漸，避免出現(xiàn)類似蟻穴潰堤的現(xiàn)象

2、。從哲學(xué)上看，這是因?yàn)椋ǎ?單項(xiàng)選擇題量變積累到一定程度會(huì)引起質(zhì)變?cè)虻淖饔脮?huì)引起結(jié)果外因通過(guò)內(nèi)因而起作用矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 3：小吳和小李選了相同的5門課，但是他們只在歷史這門課上得到一樣的分?jǐn)?shù)。每門課的分?jǐn)?shù)范圍從60到100分。那么根據(jù)以下哪個(gè)陳述，可以判斷出小吳這5門課的平均分比小李高?（） 單項(xiàng)選擇題小吳的最低分在歷史課，小李的最低分在數(shù)學(xué)課小吳的最低分和小李的最高分的分?jǐn)?shù)一樣小吳在3門課中的分?jǐn)?shù)都比小李高小吳的最高分比小李的最高分要高 4：（1）這個(gè)地區(qū)的糧食增產(chǎn)三成以上（2）許多農(nóng)民選用了新的稻種（3）農(nóng)業(yè)科學(xué)家得到了政府鼓勵(lì)（4）在田里發(fā)現(xiàn)了幾株特殊的稻谷（5）實(shí)驗(yàn)田的

3、稻種選育獲得成功 單項(xiàng)選擇題21345453122145345213 5：見(jiàn)異思遷：忠貞不二 單項(xiàng)選擇題汗馬功勞:汗牛充棟剛愎自用：剛正不阿一飯千金：忘恩負(fù)義厝火積薪：揚(yáng)湯止沸 6：提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”重要論斷的是（） 單項(xiàng)選擇題馬克思恩格斯列寧鄧小平 7：夏天：空調(diào)（） 單項(xiàng)選擇題師傅：騎車省長(zhǎng)：開(kāi)會(huì)年底：獎(jiǎng)金軍人：打仗 8：一位管理者讓幾位員工從皺紋紙帶上各裁下一段30厘米的紙帶，只能用目測(cè)，不能用量具測(cè)量。然后，又要求每一位聽(tīng)講者裁150厘米和600厘米長(zhǎng)的紙帶各一段。大家裁完后，這位管理者掏出卷尺，仔細(xì)地測(cè)量一條條紙帶并公布結(jié)果：30厘米一組，平均誤差不到6；150厘米一組，平

4、均誤差上升到11；600厘米一組，平均誤差高達(dá)19，個(gè)別的相差100多厘米。由此推出的是（） 單項(xiàng)選擇題目標(biāo)越小、越集中，越容易接近目標(biāo)目標(biāo)越大、越寬泛，越不容易偏離目標(biāo)目標(biāo)大小適中，最容易接近既定目標(biāo)目標(biāo)大小與接近目標(biāo)的程度無(wú)關(guān) 9：公共關(guān)系危機(jī)管理是指社會(huì)組織有組織、有計(jì)劃和有措施地預(yù)防公共關(guān)系危機(jī)和在公共關(guān)系危機(jī)來(lái)臨時(shí)有效化解危機(jī)的活動(dòng)。公共關(guān)系危機(jī)管理有四個(gè)基本要素：預(yù)防第一、公眾第一、公開(kāi)第一、實(shí)踐第一。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于成功的公共關(guān)系危機(jī)管理的是：（） 單項(xiàng)選擇題11月下旬，某國(guó)外知名運(yùn)動(dòng)品牌的廣告在全國(guó)各地電視臺(tái)播出后，涉嫌侮辱中國(guó)人的形象，引起全國(guó)觀眾的強(qiáng)烈反對(duì)。11

5、月30日，該公司發(fā)表聲明，稱該廣告無(wú)意傷害中國(guó)消費(fèi)者的感情。該廣告被禁播后，該公司正式向中國(guó)觀眾道歉，但全球其他地方的播出計(jì)劃照舊進(jìn)行國(guó)慶節(jié)期間，某商場(chǎng)舉行“滿200，送300”促銷括動(dòng)，但當(dāng)消費(fèi)者以返券消費(fèi)時(shí)發(fā)現(xiàn)，91個(gè)品牌商品專柜拒收返券，而可憑返券購(gòu)買的商品中疑有大量庫(kù)存商品，消費(fèi)者不滿致使事態(tài)擴(kuò)大，引來(lái)眾多媒體采訪，該商場(chǎng)為保持企業(yè)形象，拒絕記者進(jìn)入商場(chǎng)采訪，盡量縮小該事件的曝光率6月，在一次會(huì)議上，一臺(tái)筆記本電腦突然著火。后經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某公司生產(chǎn)的筆記本電腦電池是引起多宗火災(zāi)發(fā)生的原因。10月24日，該公司執(zhí)行副總裁在新聞發(fā)布會(huì)上向消費(fèi)者道歉，并開(kāi)始召回所生產(chǎn)的電池，至10月止，該公

6、司為大約1000萬(wàn)塊筆記本電腦電池支付了4.11億美元11月30日，某數(shù)碼控股公司董事局主席及執(zhí)行董事因涉嫌盜取公司4800萬(wàn)元資金而被起訴，該公司股票也被停牌。第二天，該公司董事局七名董事召開(kāi)媒體見(jiàn)面會(huì)通報(bào)事件情況，聲明公司運(yùn)轉(zhuǎn)正常；同日，四家家電連鎖企業(yè)以及所有供應(yīng)商及國(guó)內(nèi)七家銀行的分支機(jī)構(gòu)發(fā)出聲明表示支持該公司。不久之后，該公司在證券交易所獲得發(fā)布公告的機(jī)會(huì)，這被業(yè)內(nèi)人士看作是能夠復(fù)牌的關(guān)鍵一步 10：樓宇經(jīng)濟(jì)：是指一種以商務(wù)商貿(mào)商用樓宇為載體的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，通過(guò)開(kāi)發(fā)、出租樓宇，招商引資，引進(jìn)各類企業(yè)，從而開(kāi)發(fā)稅源，帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以下屬于樓宇經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)象是：（） 單項(xiàng)選擇題某市政府規(guī)劃建設(shè)

7、濱湖新區(qū)，成片高層住宅拔地而起，蔚為壯觀某縣政府為節(jié)約建設(shè)用地，將大院內(nèi)的平房一律拆除，新建多層辦公樓數(shù)幢房地產(chǎn)公司新開(kāi)發(fā)的房產(chǎn)，沿街房屋均是商住樓，底層作為經(jīng)營(yíng)門面，提供便民服務(wù)某市總商會(huì)投資興建辦公樓，除部分自用外，均向會(huì)員企業(yè)租售，周邊銀行酒店商場(chǎng)星羅棋布，形成“新商圈” 11：綠色消費(fèi)：指從滿足生態(tài)需要出發(fā)，以有益健康和保護(hù)環(huán)境為基本內(nèi)涵，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為和消費(fèi)方式的統(tǒng)稱。下列不屬于綠色消費(fèi)的是（）。 單項(xiàng)選擇題騎自行車出游閑置物品交換使用砍伐荒山樹(shù)木造紙使用低能耗的空調(diào) 12：如果張生喜歡攝影，則他會(huì)喜歡旅游；如果他不喜歡攝影，則他會(huì)喜歡駕車；但是，如果張生不

8、喜歡旅游。則他列駕車也就不感興趣了。據(jù)此，可以推出張生（） 單項(xiàng)選擇題喜歡旅游喜歡駕車不喜歡駕車喜歡攝影 13：新陳代謝是指地球上的一切生命有機(jī)體都需要不斷地與周圍環(huán)境進(jìn)行（ ）交換。 單項(xiàng)選擇題物質(zhì)、養(yǎng)料物質(zhì)、能量養(yǎng)料、能量養(yǎng)料、質(zhì)量 14：“由于我們沒(méi)有建立健全安全保衛(wèi)制度，結(jié)果給流氓、慣偷、壞人造成了盜竊、行兇、陰謀破壞的可趁之機(jī)”。這句公文用語(yǔ)顯然是不規(guī)范的，其不正確的原因是（ ）。 單項(xiàng)選擇題含義不明確不清晰，讓人產(chǎn)生岐義句子成份搭配不當(dāng)語(yǔ)序安排欠妥當(dāng)不合乎事理 15：完璧歸趙藺相如 單項(xiàng)選擇題臥薪嘗膽勾踐身在曹營(yíng)周瑜高枕無(wú)憂孫權(quán)呆若木雞秦王 16：偶數(shù)：奇數(shù)：整數(shù) 單項(xiàng)選擇題植物：

9、動(dòng)物：生物助教：講師：教授排長(zhǎng)：連長(zhǎng)：營(yíng)長(zhǎng)有理：無(wú)理：公理 17：1980年美國(guó)人口普查結(jié)果顯示：婚姻狀況中分居（包括法律上的分居和兩地分居）的女性比男性多100萬(wàn)。以下哪項(xiàng)有助于解釋此結(jié)果：（）在美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低人口普查漏掉的分居男性多于女性有更多的分居男性出國(guó)居住 單項(xiàng)選擇題只有只有和和 18：一個(gè)重公德，講衛(wèi)生有禮貌的文明社會(huì)或文明城市，并不是靠“五講四美”的群眾運(yùn)動(dòng)或制定諸如吐痰罰款等措施所能建立起來(lái)的。倘使每個(gè)公民沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的需要，認(rèn)為講公德和自己的利益休戚相關(guān)，倘使沒(méi)有這種公民意識(shí)的自覺(jué)，那么，無(wú)論依靠多么嚴(yán)厲的強(qiáng)制手段，也是無(wú)濟(jì)于事的。 對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是： 單

10、項(xiàng)選擇題建設(shè)文明社會(huì)不能靠強(qiáng)制手段公民意識(shí)對(duì)建設(shè)文明社會(huì)至關(guān)重要公德與私利對(duì)于建設(shè)文明社會(huì)同等重要參與公共事務(wù)是建設(shè)文明社會(huì)的重要途徑 19：現(xiàn)代物理學(xué)理論認(rèn)為，介子與質(zhì)子，中子等基本粒子一樣也是由夸克所組成，但又不同于質(zhì)子和中子這類由3個(gè)夸克所構(gòu)成的強(qiáng)子。普通介子則由一正一反的2個(gè)夸克構(gòu)成。介子種類較多，但因其壽命很短，性質(zhì)也不穩(wěn)定，在人們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉淮嬖?。根?jù)這段文字，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。 單項(xiàng)選擇題介子與質(zhì)子，中子一樣，都屬于基本粒子介子與質(zhì)子，中子都是由夸克所組成構(gòu)成介子，質(zhì)子和中子的夸克都是一正一反介子壽命很短，在日常生活中并不存在 20：教育進(jìn)展國(guó)際評(píng)估組織曾對(duì)全球21個(gè)國(guó)家

11、進(jìn)行的調(diào)查顯示，中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。在小學(xué)生中，認(rèn)為自己有好奇心和想象力的只占4.7%，希望培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的只占14.9%。這段話表達(dá)的主要意思是（ ）。 單項(xiàng)選擇題中國(guó)在孩子的計(jì)算能力方面教育很成功，效果很明顯中國(guó)在孩子的教育方面應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)中國(guó)應(yīng)重視孩子在創(chuàng)造力，想象力方面的教育和培養(yǎng)中國(guó)孩子比較務(wù)實(shí)，重視智力開(kāi)發(fā)，特別是計(jì)算能力的培養(yǎng) 21：5.事物內(nèi)部的肯定方面和否定方面的對(duì)立統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)，從表現(xiàn)形式上看（ ）。 單項(xiàng)選擇題是事物自我完善和發(fā)展的過(guò)程是新事物戰(zhàn)勝舊事物的過(guò)程是螺旋式上升或波浪式前進(jìn)的過(guò)程是不斷周而

12、復(fù)始的循環(huán)過(guò)程 22：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎事情發(fā)展的順序：（）(1)高考失利(2)成績(jī)不好(3)效果不佳(4)家教輔導(dǎo)(5)復(fù)讀一年 單項(xiàng)選擇題4-2-1-5-32-3-1-4-52-4-3-1-54-2-1-3-5 23：閱讀下面一段文字，完成文后的題目。 “世界屋脊”上的（ ），以其特殊的魅力，吸引著越來(lái)越多的游客，千里風(fēng)雪的青藏公路，正在成為一條令人神往的旅游熱線。 下列是從文中括號(hào)內(nèi)摘出的詞語(yǔ)，在文中，它們最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴牵?）。 晶瑩的湖泊大漠奔騰的江河雪嶺 數(shù)不清的珍禽異獸草原冰峰 單項(xiàng)選擇題， 24：一臺(tái)實(shí)驗(yàn)性的微波衣服干燥機(jī)既不烘烤空氣也不烘烤布料。相反，它烘烤的是

13、衣服里的水，所以可以在較低溫度下運(yùn)作，從而能節(jié)省電力和保護(hù)易損纖維。微波通常是用來(lái)加熱金屬物品，但微波干燥機(jī)的研究人員正在完善一項(xiàng)程序，可以阻止大頭針等細(xì)金屬被加熱并燃燒衣服。下面哪項(xiàng)，如果正確，最強(qiáng)有力地表明當(dāng)該程序被完善后不足以使該干燥機(jī)可以立刻進(jìn)入市場(chǎng)?（） 單項(xiàng)選擇題通常被放人干燥機(jī)的金屬厚度與大多數(shù)大頭針基本一樣將來(lái)的消費(fèi)者經(jīng)常用機(jī)器干燥的許多衣服包括粗金屬部件，如裝飾性的黃銅飾釘或鈕扣該實(shí)驗(yàn)性的微波干燥機(jī)比未來(lái)預(yù)期要使用的改良模型消耗更多的電力利用該程序干燥衣服導(dǎo)致的縮水程度小于目前使用的機(jī)械干燥程序 25：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明哪篇作品中的名句?( )。 單項(xiàng)選擇題歸

14、園田居飲酒桃花源記歸去來(lái)兮辭 26：先有工程設(shè)計(jì)圖，然后施工建成大廈。這一事實(shí)說(shuō)明( )。 單項(xiàng)選擇題意識(shí)產(chǎn)生物質(zhì)意識(shí)可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)意識(shí)決定物質(zhì)意識(shí)創(chuàng)造物質(zhì) 27：在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，國(guó)家將資源更多地用于（） 單項(xiàng)選擇題積累和消費(fèi)積累和投資消費(fèi)和投資儲(chǔ)蓄和投資 28：魚(yú)：潛水艇 單項(xiàng)選擇題飛機(jī)：鳥(niǎo)鯊魚(yú)：泳衣蝦：汽車蝙蝠：雷達(dá) 29：“高級(jí)語(yǔ)音編解碼”傳遞話語(yǔ)通過(guò)： 單項(xiàng)選擇題調(diào)諧電磁共鳴項(xiàng)圈和肌電傳感器麥克風(fēng)神經(jīng)活動(dòng)肌肉活動(dòng) 30：鹽：咸（） 單項(xiàng)選擇題花：香絲：棉光：亮墨：臭 31：我們一定要堅(jiān)持原則，對(duì)于達(dá)不到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，就不能_，否則，對(duì)國(guó)家對(duì)人民會(huì)造成不應(yīng)有的損失。填入畫(huà)橫線部分最恰

15、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題接受接納接收接手 32：物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播，其意義不僅僅局限于物質(zhì)的和技術(shù)的領(lǐng)域，它們還可能影響人們的精神世界和生活方式，甚至產(chǎn)生意料之外的效果。因?yàn)檫@些物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明，還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價(jià)值追求，體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育。而物質(zhì)文化和技術(shù)文化的輸出，間接地傳達(dá)了這種物質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵，因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。 這段文字的主旨是（ ）。 單項(xiàng)選擇題物質(zhì)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵來(lái)自于文化傳統(tǒng)物質(zhì)文化與技術(shù)文化也能影響人們的精神文化不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進(jìn)了物質(zhì)文

16、化的傳播物質(zhì)文化與技術(shù)文化是在與不同文化的碰撞中發(fā)展的 33：科學(xué)邏輯 單項(xiàng)選擇題報(bào)社報(bào)紙運(yùn)動(dòng)會(huì)足球場(chǎng)水壺水杯電器電視機(jī) 34：在我國(guó)古代神話中“開(kāi)天辟地”、“鉆木取火”、“嘗百草”分別指（ ）。 單項(xiàng)選擇題燧人氏、女?huà)z、神農(nóng)氏盤(pán)古氏、神農(nóng)氏、燧人氏盤(pán)古氏、燧人氏、神農(nóng)氏女?huà)z、燧人氏、神農(nóng)氏 35：所有人都有心臟病突然發(fā)作的可能，防范心臟病的突然發(fā)作不應(yīng)是那些擁有心臟病史的人的“專利”。只有在心臟病第一次突然發(fā)作時(shí)挺過(guò)來(lái)的人，才能夠“幸運(yùn)”地?fù)碛凶约旱男呐K病史。據(jù)此，可以推出（） 單項(xiàng)選擇題如果一個(gè)人能夠“幸運(yùn)”地?fù)碛凶约旱男呐K病史，那么他一定是在心臟病第一次突然發(fā)作時(shí)挺過(guò)來(lái)的人如果一個(gè)人能夠

17、“幸運(yùn)”地?fù)碛凶约旱男呐K病史，那么他一定在自己心臟病第一次突然發(fā)作時(shí)沒(méi)有挺過(guò)來(lái)沒(méi)有心臟病史的人不需防范心臟病的突然發(fā)作只有時(shí)刻防范心臟病的突然發(fā)作，才能在心臟病突然發(fā)作時(shí)挺過(guò)來(lái) 36：下列選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（ ）。 單項(xiàng)選擇題我們知道，魏晉人在思想上崇尚放任、崇尚自由，因此其文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)皆能彰顯個(gè)性。然而在政治上，魏晉時(shí)期則為典型的衰世漢末之王充思想，是批評(píng)陰陽(yáng)五行、天人感應(yīng)及是古非今思想的代表人物意志堅(jiān)強(qiáng)的人們絕不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的挫折影響了他對(duì)獲得最后勝利的信心禮記是從先秦至西漢關(guān)于儀禮解說(shuō)、發(fā)揮的文字匯集，是我國(guó)秦漢以前的社會(huì)生活史和生活習(xí)俗、禮儀制度、人生經(jīng)驗(yàn) 37：每個(gè)人的dna攜帶

18、的遺傳信息都不相同。只要罪犯是累犯，只要他在作案現(xiàn)場(chǎng)留下了身體上包括一根頭發(fā)、一滴血、還是一點(diǎn)皮屑在內(nèi)的任何物質(zhì)，警方都可以通過(guò)鑒定人類dna的遺傳信息，馬上確定罪犯的身份。由此可以推出（）。 單項(xiàng)選擇題警方不能鑒定初犯的dna攜帶的遺傳信息罪犯的dna攜帶的遺傳信息不會(huì)因作案時(shí)間不同發(fā)生變化同一個(gè)人身上的頭發(fā)和血分別帶有不同的遺傳信息只有根據(jù)人類dna的遺傳信息才能馬上確定罪犯的身份 38：每一種行為都來(lái)自一定的思想，不一定都是行動(dòng)的信號(hào)，人們?cè)绞浅浞诌\(yùn)用語(yǔ)言工具自由地交流思想，越是能達(dá)于正確的認(rèn)識(shí)以支配較為理智的行動(dòng)。因此，鎮(zhèn)壓言論往往不是防止錯(cuò)誤的行動(dòng)，倒是防止了深思熟慮的行動(dòng)，其結(jié)果必

19、然是，假如壓力有足夠大，人們則消極被動(dòng)，假如壓力小了，人們就還任意亂動(dòng)。 作者通過(guò)以上文字想要表達(dá)的主要意思是（ ） 單項(xiàng)選擇題有思想就會(huì)產(chǎn)生行動(dòng)限制言論會(huì)限制思想限制言論可以限制行動(dòng)行動(dòng)產(chǎn)生于思想 39：事物發(fā)展的周期性過(guò)程說(shuō)明了()。 單項(xiàng)選擇題事物的發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一事物的發(fā)展是循環(huán)往復(fù)的事物的發(fā)展是無(wú)止境的事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 40：某甲在國(guó)家機(jī)關(guān)任職，某乙有求于他的職務(wù)行為，給某甲送上5萬(wàn)元的好處費(fèi)。某甲答應(yīng)給某乙辦事，但因故未辦成。某乙見(jiàn)事未成，要求某甲退回好處費(fèi)，某甲拒不退還，并威脅某乙如果再來(lái)要錢就告某乙行賄。對(duì)某甲的行為應(yīng)如何定罪?（） 單項(xiàng)選擇題受賄罪詐騙罪

20、敲詐勒索罪受賄罪與敲詐勒索罪 41：民主專制 單項(xiàng)選擇題國(guó)家人民貪官百姓文明野蠻青年老人 42：下面是濟(jì)南、鄭州、合肥、南京四城市某日的天氣預(yù)報(bào)。已知四城市有三種天氣情況，濟(jì)南和合肥的天氣相同。鄭州和南京當(dāng)天沒(méi)有雨。以下推斷不正確的是（）。 單項(xiàng)選擇題濟(jì)南小雨鄭州多云合肥晴南京晴 43：辦理房屋產(chǎn)權(quán)證提出購(gòu)房申請(qǐng)按協(xié)議交納房款審查購(gòu)房資格簽訂買賣協(xié)議 單項(xiàng)選擇題 44：所有切實(shí)關(guān)心教師福利的校長(zhǎng)，都被證明是管理得法的校長(zhǎng)；而切實(shí)關(guān)心教師福利的校長(zhǎng)，都首先把注意力放在解決中青年教師住房上。因此，那些不首先把注意力放在解決中青年教師住房上的校長(zhǎng)，都不是管理得法的校長(zhǎng)。為使上述論證成立，以下哪項(xiàng)必須

21、為真？（） 單項(xiàng)選擇題中青年教師的住房問(wèn)題，是教師的福利中最為突出的問(wèn)題所有管理得法的校長(zhǎng)，都是關(guān)心教師福利的校長(zhǎng)中青年教師的比例近年來(lái)普遍有了大的增長(zhǎng)所有首先把注意力放在解決中青年教師住房上的校長(zhǎng)，都是管理得法的校長(zhǎng) 45：一篇文章的體例（以及界定文章體例的職業(yè)系統(tǒng)規(guī)則）就是一個(gè)具體的背景，有它的潛規(guī)則，要求你（這種語(yǔ)言）只能以這種面目示人。語(yǔ)言的豐富復(fù)調(diào)依然還存在，只是在這個(gè)語(yǔ)境下被掩藏了。只要操持語(yǔ)言的人保有足夠的能力，它就會(huì)自然重現(xiàn)在另一個(gè)語(yǔ)境中。文段中“潛規(guī)則”是指（ ）。 單項(xiàng)選擇題文章體例所需的語(yǔ)言風(fēng)格文章體例所需的系統(tǒng)規(guī)則文章背景包含的深層語(yǔ)境文章背景相關(guān)的語(yǔ)言能力 46：我國(guó)

22、“二十多年的改革開(kāi)放和發(fā)展”的成就說(shuō)明（ ）。 單項(xiàng)選擇題改革是社會(huì)主義的發(fā)展動(dòng)力開(kāi)放是社會(huì)主義的發(fā)展基礎(chǔ)必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖必須堅(jiān)持把結(jié)構(gòu)調(diào)整作為主線 47：水吸到氣管、肺里面去會(huì)令人發(fā)嗆，如果只在人的鼻子里裝點(diǎn)水而沒(méi)讓他吸進(jìn)去，他也不會(huì)發(fā)嗆。大象就是一個(gè)例證。如果你細(xì)心一點(diǎn)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)大象在飲水時(shí)是先用鼻子吸一點(diǎn)水(并沒(méi)有吸到肺里去)，然后抬起頭來(lái)，把鼻子里的水放到嘴巴里去喝。在此過(guò)程中，它只是把鼻子作為吸水的工具，而并沒(méi)有把鼻子當(dāng)成飲水的器官。 這段話要論證這樣一種觀點(diǎn)（ ）。 單項(xiàng)選擇題你必須細(xì)心一點(diǎn)觀察大象的鼻子是取水的工具大象喜歡用鼻子吸一點(diǎn)水放到嘴里去喝水吸到氣管、肺里

23、面去才會(huì)發(fā)嗆 48：“淡，是一種至美的境界”，對(duì)這種境界理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題接近天然，富有韻味，耐人尋味淡泊名利，對(duì)得失成敗能淡然處之無(wú)為而治，隨遇而安無(wú)欲無(wú)求，知足常樂(lè) 49：赤橙黃綠青藍(lán)紫7只彩球在桌上自左至右排成一排，要求：橙色要放在第三；青色和紫色不能相鄰；綠色要在黃色和紫色的前面；赤色和黃色必須相鄰。如果青色在黃色之前一位，那么以下安排中（）必定為真。 單項(xiàng)選擇題紫色在綠色后一位藍(lán)色在第一位或第二位綠色在橙色的前面赤色在青色的前面 50：新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的主張?jiān)谖鞣江h(huán)境政策的形成中起到了重要作用，但其研究方法也受到廣泛的_，有人認(rèn)為，完全市場(chǎng)化的環(huán)境政策其結(jié)

24、果會(huì)適得其反，由人類活動(dòng)引起的環(huán)境損害將有增無(wú)減。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 單項(xiàng)選擇題批評(píng)懷疑關(guān)注批判 51：花朵澆灌鮮艷 單項(xiàng)選擇題牙齒洗刷美味石油開(kāi)采提煉學(xué)生教育博學(xué)塑料加工工藝 52：治理環(huán)境確為政府職責(zé)，環(huán)境出現(xiàn)問(wèn)題，其監(jiān)管_，執(zhí)法不嚴(yán)難逃其責(zé)，但是，當(dāng)大家不斷_政府不作為時(shí)，是不是也應(yīng)該_一下自己：我們有沒(méi)有污染環(huán)境？依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 單項(xiàng)選擇題不周，斥責(zé)，檢查不力，指責(zé)，檢討不善，苛責(zé)，檢點(diǎn)不當(dāng)，譴責(zé)，檢察 53：在英國(guó)的教育中，要求孩子尊重的對(duì)象不僅局限于家人和朋友，還包括對(duì)所有生命都有愛(ài)心和責(zé)任感。喜愛(ài)小動(dòng)物是孩子的天性，把珍惜和愛(ài)護(hù)小動(dòng)物作為切入口，教

25、導(dǎo)孩子珍愛(ài)生命是英國(guó)幼兒園、小學(xué)普遍采取的方式。此外，英國(guó)一些野生動(dòng)物園組織或者救護(hù)中心也跟中小學(xué)有合作，經(jīng)常組織學(xué)生參觀他們收容救治的受傷動(dòng)物和遭到遺棄的寵物。在這種教育背景下，家長(zhǎng)也會(huì)刻意教育孩子理解生命的意義，把理性和溫情代代相傳。這段文字主要討論的是（ ）。 單項(xiàng)選擇題尊重生命可以傳遞理性和溫情關(guān)愛(ài)生命可以從愛(ài)護(hù)小動(dòng)物開(kāi)始生命教育依賴于家庭和社會(huì)的配合生命教育的方式方法 54：知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)是權(quán)利人通過(guò)創(chuàng)造性勞動(dòng)形成的、或者合法取得的具有知識(shí)性、精神性價(jià)值和實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是個(gè)人或組織，依法對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)，維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人合法權(quán)益的行為。

26、以下不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)行為的是：（） 單項(xiàng)選擇題民營(yíng)科技企業(yè)與涉密員工訂立商業(yè)秘密保護(hù)協(xié)議輕工學(xué)院趙老師長(zhǎng)期從事技術(shù)研發(fā)工作，取得了多項(xiàng)發(fā)明專利模特大賽冠軍李艷認(rèn)為贊助商未經(jīng)本人同意，擅自使用其照片用于化妝品廣告宣傳，構(gòu)成侵權(quán)行為，已經(jīng)起訴到法院個(gè)體工商戶李某精心研究，制作“一招鮮”調(diào)味品，深受消費(fèi)者歡迎，準(zhǔn)備申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo) 55：甲、乙、丙三人共做一道邏輯題，核對(duì)答案后，甲說(shuō)：“我做錯(cuò)了。”乙說(shuō)：“甲做得對(duì)。”丙說(shuō)：“我做得不對(duì)?！庇捎诙紱](méi)有把握，于是去請(qǐng)教邏輯老師。老師看完他們的答案，又聽(tīng)了三人的話，對(duì)他們說(shuō)：“你們?nèi)说脑捙c答案都只有一人的對(duì)。”可見(jiàn)（）。 單項(xiàng)選擇題甲的話對(duì)，丙的答案對(duì)甲

27、的話對(duì)，乙的答案對(duì)乙的話對(duì)，甲的答案對(duì)丙的話對(duì)，乙的答案對(duì) 56：對(duì)于那些被私人或企業(yè)承包的旅游點(diǎn)，首先要查一下政府的授權(quán)是否合法，當(dāng)初確定的條件是否合理。對(duì)非法的承包應(yīng)該立即撤銷，或修訂條件，承包的基本條件應(yīng)該包括對(duì)門票價(jià)格的限制。對(duì)少數(shù)確實(shí)需要大量資金投入，或在承包期內(nèi)無(wú)利可圖的旅游點(diǎn)，政府應(yīng)該保證投資，并予公開(kāi)，不容許通過(guò)提高票價(jià)的手段轉(zhuǎn)嫁給游客。 根據(jù)上文，在應(yīng)對(duì)被承包的旅游點(diǎn)門票過(guò)高的問(wèn)題上，下列哪項(xiàng)不是政府應(yīng)采取的措施？（ ） 單項(xiàng)選擇題進(jìn)行合法授權(quán)確定合理?xiàng)l件保證資金投入實(shí)行公開(kāi)招標(biāo) 57：共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，徜若彼此分開(kāi)，則雙方或其中一方便無(wú)法生

28、存。根據(jù)上述定義，下列屬于共生的是（） 單項(xiàng)選擇題雙鋸魚(yú)喜歡在?？挠|手間游動(dòng)，既得到?？谋Ｗo(hù)，又能分享?？鲁龅氖澄锇紫佋诔粤四静暮?、其腸道中的多鞭毛蟲(chóng)能分泌纖維素水解酶，幫助白蟻將木質(zhì)纖維消化分解若文鳥(niǎo)將巢筑在蜂窩旁以獲得蜜蜂的保護(hù)，蜜獾喜歡吃蜂蜜，便追隨若文鳥(niǎo)生活赤眼蜂在紅米螟蟲(chóng)的卵內(nèi)產(chǎn)卵，以其為營(yíng)養(yǎng)源生長(zhǎng)發(fā)育 58：2009年，國(guó)務(wù)院先后批復(fù)了10個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域發(fā)展規(guī)劃，表明我國(guó)新的區(qū)域經(jīng)濟(jì)版圖逐漸成型。下列關(guān)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的表述不正確的是（）。 單項(xiàng)選擇題區(qū)域經(jīng)濟(jì)是一種綜合性的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地理概念區(qū)域經(jīng)濟(jì)以行政區(qū)劃界線為劃分依據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生和文化教育等區(qū)域性基礎(chǔ)設(shè)施是發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的重要內(nèi)容水分、

29、熱量、光照、土地和災(zāi)害頻率等自然條件都會(huì)影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 59：漢語(yǔ)的詞量具有表量和修辭功能。如“一只鞋”和“一雙鞋”、“一頭羊”和“一群羊”。這里的“只”和“雙”、“頭”和“群”起著限定和區(qū)別鞋、羊之?dāng)?shù)量關(guān)系的功能。修辭的功能，如“一頭大象”和“一只大象”，“一尊佛像”和“一座佛像”，“一幅畫(huà)”和“一張畫(huà)”。在這里，“頭”與“只”并沒(méi)有數(shù)量上的差別，而只有形象上的差別。同樣，“尊”和“座”、“幅”與“張”也沒(méi)有數(shù)量上的差別而只是情感和格調(diào)上的差別。對(duì)這段話的理解準(zhǔn)確的是( )。 單項(xiàng)選擇題表量功能是量詞的基本特點(diǎn)修辭功能是量詞的基本特點(diǎn)表量功能和修辭功能是量詞的基本特點(diǎn)表量功能和修辭功能都

30、不是量詞的基本特點(diǎn) 60：無(wú)論是何種學(xué)科，也無(wú)論是人類的何種探索，不能實(shí)證的假說(shuō)和理論都是某種程度的價(jià)值，這種價(jià)值就是想象的翅膀，不僅能引導(dǎo)人們廣開(kāi)思路，最終還能幫助人們找到解決問(wèn)題的方法和途徑。 這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（ ） 單項(xiàng)選擇題想象力拓展探索的思路和方法無(wú)法認(rèn)證的問(wèn)題并非沒(méi)有價(jià)值無(wú)止盡的勢(shì)力終將提示問(wèn)題的答案廣博的知識(shí)使大膽的假設(shè)更為合理 查看答案 1：答案 d。解析：這道題主要辨析“涌現(xiàn)”與“誕生”以及“與此雷同”與“與之類似”的區(qū)別。涌現(xiàn)，指（人和事物）大量出現(xiàn)；誕生，指出生。顯然甲處用“涌現(xiàn)”較為合適。與此雷同，指與之相同的意思；與之類似，指與之大致相象的意思。顯然乙處用“與之類似

31、”較為合適。綜上選擇d最佳。 解析 2：答案a。這句話所表達(dá)的含義是一些微不足道的小事往往會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果，也就是說(shuō)量變與質(zhì)變相互聯(lián)系并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的觀點(diǎn)。故選a。 解析 3：答案b。題目詳解:a、c、d提供的信息不充分。原文說(shuō)“他們只在歷史這課上得到一樣的分?jǐn)?shù)”，那么b中，小吳得最低分的科目是歷史，其它科目的分?jǐn)?shù)都比歷史高，小李得最高分的科目是歷史，其它科目的分?jǐn)?shù)都比歷史低，所以肯定能推出小吳這5門課的平均分比小李高”。正確答案是b。 解析 4：答案d。題目詳解: 解析 5：答案c。題目詳解:見(jiàn)異思遷與忠貞不二屬于反義詞。c項(xiàng)一飯千金是受人的恩惠，切莫忘記，雖然

32、所受的恩惠很是微小，但在困難時(shí)，即使一點(diǎn)點(diǎn)幫助也是很可貴的；到自己有能力時(shí)，應(yīng)該重重地報(bào)答施惠的人才是合理。忘恩負(fù)義是忘記別人對(duì)自己的好處，反而做出對(duì)不起別人的事。二者屬于反義詞。故選c。 解析 6：答案d 解析 7：答案c。題目詳解:前面的詞為時(shí)間，后面的詞為跟此時(shí)間相對(duì)應(yīng)的特色事物。夏天用空調(diào)，對(duì)應(yīng)年底發(fā)金。 解析 8：答案a。題目詳解:將目標(biāo)的大小對(duì)應(yīng)為實(shí)驗(yàn)中的紙帶的長(zhǎng)短，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)難易程度對(duì)應(yīng)為誤差的大小，可知a項(xiàng)表述最符合題干意思。故選a。 解析 9：答案c。題目詳解:公共關(guān)系危機(jī)管理要點(diǎn)在于：一是預(yù)防，二是在危機(jī)來(lái)臨時(shí)有效比霉，選項(xiàng)c中公司產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題，危機(jī)來(lái)臨需要解決，公司經(jīng)過(guò)道歉

33、和賠償及時(shí)地化解危機(jī)，正是題目所定義的公共關(guān)系危機(jī)管理。其他三個(gè)選項(xiàng)中對(duì)于出現(xiàn)的危機(jī)沒(méi)有采取有效的辦法予以解決，不符合題目定義。 解析 10：答案d。題目詳解:定義關(guān)鍵信息“以商務(wù)商貿(mào)商用樓宇為載體”“帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。a項(xiàng)所建樓宇為住宅用地，非“商務(wù)商貿(mào)商用”，故排除；b項(xiàng)所建樓宇為“辦公樓”，不符合“商務(wù)商貿(mào)商用”，故排除；c項(xiàng)“提供便民服務(wù)”不能體現(xiàn)“帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。故本題正確答案為d。 解析 11：答案c。題目詳解:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“有益健康”和“保護(hù)環(huán)境”第二步：逐一判斷選項(xiàng)a、b、d三項(xiàng)都符合定義關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，屬于綠色消費(fèi)。c項(xiàng)砍伐荒山樹(shù)木不符合保護(hù)環(huán)

34、境的要求，因此不屬于綠色消費(fèi)。故正確答案為c。 解析 12：答案a。題目詳解:答案a理由：1.不喜歡旅游則不喜歡駕車，可推出喜歡駕車定喜歡旅游。排除b；2.不喜歡攝影，則喜歡駕車，可推出不喜駕車定喜歡攝影。排除c；3.喜歡攝影，則喜歡旅游，排除d。 解析 13：答案b 解析 14：答案d 解析 15：答案 a 解析 16：答案a。題目詳解:偶數(shù)和奇數(shù)都屬于整數(shù)。植物和動(dòng)物都屬于生物。 解析 17：答案d。題目詳解:1980年美國(guó)人口普查結(jié)果顯示：婚姻狀況中分居（包括法律上的分居和兩地分居）的女性比男性多100萬(wàn)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象有可能是有些不在國(guó)內(nèi)的男性沒(méi)有調(diào)查清楚，也就是調(diào)查的樣本是不準(zhǔn)確的。而

35、且有可能漏掉了一些分居的男性，因此，本題答案為d選項(xiàng)。 解析 18：答案【答案】b。題目詳解:本題是一道主旨概括題，原文首句敘述了背景，接著通過(guò)“倘使”引導(dǎo)的反面論證揭示出文段重點(diǎn)，對(duì)假設(shè)部分做正面判定即可得出答案，文中兩個(gè)“倘使”所強(qiáng)調(diào)的“公民發(fā)自內(nèi)心的需要”與“公民意識(shí)”都是意識(shí)層面的內(nèi)容，b項(xiàng)是對(duì)該內(nèi)容的同意替換。 解析 19：答案【答案】c。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中概括不當(dāng)。c選項(xiàng)是偷換概念中的偷換歸屬，原文是“不同于質(zhì)子和中子這類由3個(gè)夸克所構(gòu)成的強(qiáng)子。普通介子則由一正一反的2個(gè)夸克構(gòu)成”選項(xiàng)中將三者的夸克混在一起。所以，本題

36、選擇c答案。 解析 20：答案【答案】c。題目詳解:據(jù)提問(wèn)知此題屬于表面主旨題。文段引述調(diào)查數(shù)據(jù)表明中國(guó)孩子想象力排名倒數(shù)第一，認(rèn)為自己擁有好奇心和想象力的占比也很低，因此應(yīng)該重視這兩方面的教育和培養(yǎng)，據(jù)此分析c項(xiàng)符合題意。a項(xiàng)，b項(xiàng)錯(cuò)誤，文中更多是在說(shuō)不足，也沒(méi)提到揚(yáng)長(zhǎng)避短。d項(xiàng)也不是文章的主要意思。故正確答案為c。 解析 21：答案c 解析 22：答案c。題目詳解:成績(jī)不好才要請(qǐng)家教輔導(dǎo)，高考失利才要復(fù)讀一年，因此選擇c 解析 23：答案【答案】c。題目詳解:本題屬于詞句排序題型，主要考察推斷類中的排序銜接類，本題對(duì)應(yīng)的解法是根據(jù)邏輯順序，首先由高到低先介紹冰峰，雪嶺，大漠和草原，然后再由

37、遠(yuǎn)到近介紹奔騰的江河，晶瑩的湖泊和數(shù)不清的珍禽異獸。所以，本題的答案為c選項(xiàng)。 解析 24：答案b。題目詳解:題干僅僅說(shuō)了“大頭針等細(xì)金屬”，那么是否衣物上就沒(méi)有粗金屬部件呢?b的說(shuō)明使論證被削弱 解析 25：答案b 解析 26：答案b。解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是意識(shí)與物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化。建造大樓，第一步是搞設(shè)計(jì)，然后才有大樓的建成，這只能說(shuō)明意識(shí)可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，并不能得出意識(shí)是第一性的。“意識(shí)轉(zhuǎn)化成物質(zhì)”是需要條件的。這一條件就是必須是正確的意識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐在改造世界中獲得成功。本題的正確答案是b選項(xiàng)。 解析 27：答案d 解析 28：答案d。題目詳解:題目考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。魚(yú)和潛水艇在仿生學(xué)上相對(duì)應(yīng)，兩

38、者是仿生學(xué)對(duì)應(yīng)關(guān)系；d選項(xiàng)，蝙蝠和雷達(dá)在仿生學(xué)中相對(duì)應(yīng)，與題干中的關(guān)系相符。因此，本題答案為d選項(xiàng)。 解析 29：答案a。題目詳解:由文段第二段和第三段的第一句可知“高級(jí)語(yǔ)音編解碼”傳遞話語(yǔ)是通過(guò)“調(diào)諧電磁共鳴項(xiàng)圈”和“肌電傳感器”這兩種設(shè)備進(jìn)行的，所以答案應(yīng)為a項(xiàng) 解析 30：答案c。題目詳解:咸是鹽的一種物理屬性，亮是光的一種物理屬性。d項(xiàng)具有迷惑性，但鹽與咸，光與亮具有直接對(duì)應(yīng)性，即看到咸就會(huì)聯(lián)想到鹽，看見(jiàn)亮就聯(lián)想到光，d項(xiàng)不具有這種對(duì)應(yīng)性，即聞到臭聯(lián)想到的不一定是墨。故選c。 解析 31：答案c。題目詳解:“接收”指的是接納、收受，且多用于官方的說(shuō)法，所以本題選c 解析 32：答案b。

39、題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，尋找中心句。本文段的中心句是第一句，第一句的重心在“它們還可能影響人們的精神世界和生活方式，甚至產(chǎn)生意料之外的效果”。文段后面的內(nèi)容都是圍繞這一主旨進(jìn)行論述的。所以，本題選擇b答案。 解析 33：答案d。題目詳解:本題考查包含關(guān)系，科學(xué)包括邏輯和實(shí)證，科學(xué)包括了邏輯，邏輯是科學(xué)，電器包括了電視機(jī)，電視機(jī)是電器，因此，本題答案為d選項(xiàng)。 解析 34：答案c 【解析】傳說(shuō)中女?huà)z創(chuàng)造了人類，與題干無(wú)關(guān)，故直接排除a、d，對(duì)照選項(xiàng)判斷，燧人氏的“燧”是火字旁，應(yīng)該與火有關(guān)，“草”則應(yīng)與“農(nóng)”有關(guān)，故正確答案為c。 解析

40、 35：答案a。題目詳解:“只有在心臟病第一次突然發(fā)作時(shí)挺過(guò)來(lái)的人，才能夠幸運(yùn)地?fù)碛凶约旱男呐K病史”是“只有a才b”形式，a是b的必要條件，可以轉(zhuǎn)換成“幸運(yùn)地?fù)碛凶约旱男呐K病史的人，一定是他在第一次心臟病第一次突然發(fā)作時(shí)挺過(guò)來(lái)的人”即a項(xiàng)所述；b項(xiàng)錯(cuò)誤，由“所有人都有心臟病突然發(fā)作的可能”推出所有人都需要防范心臟病的突然發(fā)作，所以c項(xiàng)錯(cuò)誤，d項(xiàng)題干中沒(méi)有提到。 解析 36：答案a。題目詳解:b選項(xiàng)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，這句話的主語(yǔ)是“思想”，與賓語(yǔ)“代袁人物”搭配不當(dāng)，首句應(yīng)改為“漢末之王充”。c選項(xiàng)，前面的“人們”與后邊的“他”矛盾，人稱應(yīng)該統(tǒng)一。d選項(xiàng)語(yǔ)句混亂，末句句式雜糅。應(yīng)該是“禮記是從先秦至

41、西漢關(guān)于儀禮的解說(shuō)，是我國(guó)秦漢以前的社會(huì)生活史和生活習(xí)俗、禮儀制度、人生經(jīng)驗(yàn)的文字匯集?！盿選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病，故此題的答案為a。 解析 37：答案b。題目詳解: 解析 38：答案b。題目詳解:由“鎮(zhèn)壓言論往往不是防止錯(cuò)誤的行動(dòng)，倒是防止了深思熟慮的行動(dòng)”這句話可知，文段的主要意思是限制言論會(huì)限制思想的產(chǎn)生，b項(xiàng)符合題意。 解析 39：答案d。解析：事物發(fā)展的周期性，即在辯證否定的全過(guò)程中，事物的發(fā)展總是經(jīng)過(guò)由肯定到否定，再到否定之否定，形成一個(gè)相對(duì)完整的發(fā)展周期。它是事物矛盾運(yùn)動(dòng)的自我發(fā)展和自我完善的過(guò)程。事物發(fā)展的周期性不是簡(jiǎn)單的重復(fù)和循環(huán)，而是在肯定階段和否定階段基礎(chǔ)上，既克服了它們的局限性，

42、又綜合了它們的積極因素，因而是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。 解析 40：答案a解析參見(jiàn)刑法第385條，行為人某甲作為國(guó)家機(jī)關(guān)任職的人員，收受某乙送來(lái)的5萬(wàn)元好處費(fèi)并答應(yīng)為其辦事，這一行為符合受賄罪的構(gòu)成特征，“因故未成”并不影響受賄罪的成立。事后某乙要求退還而某甲拒絕退還并予以威脅的行為，而是受賄行為的后續(xù)，不宜另作獨(dú)立的一罪處理。 解析 41：答案c。題目詳解:本題考查的是語(yǔ)義中的反義。民主與專制為反義關(guān)系，文明的與野蠻是反義關(guān)系。因此，本題答案為c選項(xiàng)。 解析 42：答案c。題目詳解:這道題是使用假設(shè)的方法，四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是不正確的，其他三項(xiàng)是正確的，那么就應(yīng)該選擇一個(gè)不正確且其他都與之不矛

43、盾的選項(xiàng)。因?yàn)轭}干中濟(jì)南和合肥的天氣是相同的，很顯然，a和c是相矛盾的，如果認(rèn)為a是不正確，而c是正確的，那么說(shuō)明濟(jì)南和合肥都是晴，而b項(xiàng)鄭州多云、d項(xiàng)南京晴如果都成立，那么違背了題干中有三種天氣的限定。如果c項(xiàng)是不正確的，那么合肥和濟(jì)南一樣都是小雨。b、d項(xiàng)成立，也正好符合題干的限定條件，因此選擇c。 解析 43：答案c。題目詳解:解析：本題描述的是房屋購(gòu)買程序只有“簽訂買賣協(xié)議”后才能“按協(xié)議交納房款”，故發(fā)生在之后，排除a、b如購(gòu)買經(jīng)濟(jì)適用房，要先“提出購(gòu)房申請(qǐng)”，在通過(guò)購(gòu)房資格審查之后，才可以簽訂買賣協(xié)議比較c、d選項(xiàng)，c選項(xiàng)更符合事件邏輯順序。 解析 44：答案b。題目詳解:本題屬于

44、三段論，可以應(yīng)用圖示法，要得到題干“那些不首先把注意力放在解決中青年教師住房上的校長(zhǎng)，都不是管理得法的校長(zhǎng)”這個(gè)結(jié)論，那么必須保證管理得法與關(guān)心教師福利是同一個(gè)概念，這樣才能得到這個(gè)合理的結(jié)論，所以選擇b。 解析 45：答案a。題目詳解:據(jù)提問(wèn)知此題為詞句理解題。分析題干可知，“潛規(guī)則”是針對(duì)體例而言的，排除c、d。由“潛規(guī)則，要求你（這種語(yǔ)言）只能以這種面目示人”可知，“面目”是表象的東西，與之對(duì)應(yīng)的是語(yǔ)言風(fēng)格，而系統(tǒng)規(guī)則是一種語(yǔ)言中深層次的東西。故正確答案為a。 解析 46：答案ac。題目詳解:1987年10月黨的十三大，明確提出“社會(huì)主義初級(jí)階段”的科學(xué)概念，并確定了“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線：“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”回答了社會(huì)主義的根本任務(wù)，體現(xiàn)了發(fā)展生產(chǎn)力的本質(zhì)要求；“堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則”回答了解放和發(fā)展生產(chǎn)力的政治保證，體現(xiàn)了消滅剝削，消除兩極分化的本質(zhì)要求；“堅(jiān)持改革開(kāi)放”回答了社會(huì)主義的發(fā)展動(dòng)力和外部條件，體現(xiàn)了解放生產(chǎn)力的本質(zhì)要求。故選ac 解析 47：答案d。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說(shuō)服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，尋找中心句。文段的首句就是中心句“水吸到氣管、肺里面去會(huì)令人發(fā)嗆，如果只在人的鼻子里裝點(diǎn)水而沒(méi)讓他吸進(jìn)去，他也不會(huì)發(fā)嗆”。這句明