2022年P(guān)EP三年級下冊小學(xué)英語第三單元教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載pep 2 unit 3 at the zoo課型：單詞教學(xué)頁碼： p25 一、教學(xué)內(nèi)容： 第一課時 pa lets learn lets do二、教學(xué)目標：1、學(xué)生能聽說認讀幾個形容詞：fat, thin, tall, short。 能夠聽說認讀句子： look at that monkey. it s fat. 2、練習(xí) lets do，并能說、能聽懂。3、鞏固、操練 lets learn出現(xiàn)的單詞和句子，鼓勵學(xué)生在真實情境中會話。三、教學(xué)重點 ：1、練習(xí) lets do，并能說、能聽懂。2、鞏固、操練 lets learn出現(xiàn)的單詞，鼓勵學(xué)生在真實情境中會話。四、教學(xué)難點

2、：鞏固、操練 lets learn出現(xiàn)的單詞，鼓勵學(xué)生在真實情境中會話。五、教具準備：1、錄音機、磁帶、頭飾、風(fēng)箏、動物文具盒玩具的卡片、盒子、單詞卡。2、教師準備音樂磁帶。六、教學(xué)過程：1、warm-up 日?？谡Z練習(xí)猜動物游戲。t: listen to me , children. guess what it is. it has a long nose. what is it ？. p: its an elephant. t: yes , it is. t： it has red eyes. guess! 設(shè)計意圖：猜謎語是學(xué)生喜歡的活動。與學(xué)生進行日常會話, 進行熱身 . 并引入情景

3、. 2、presentation 教師拿出事先準備的小玩偶，對學(xué)生說，look at this monkey ，is it fat? 學(xué)生答 yes, its fat. 邊說邊板書 monkey.并在 monkey下面寫出 fat.出示單詞卡，叫學(xué)生認讀fat。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載同樣，可以出示一張瘦猴子的

4、圖片，從is this monkey fat? 學(xué)生回答：no。教師引出句子： it s thin. 然后出示單詞卡，叫學(xué)生認讀thin. 同樣出示 2 只長頸鹿的圖片做對比引出單詞 tall 和 short。設(shè)計意圖：通過讀詞語達到師生互動教學(xué)。3、practice 教師將 lets learn部分的單詞卡舉起，帶讀，學(xué)生以開火車 的形式練習(xí) .如果可能，可以讓學(xué)生試著拼讀單詞。例如：f-a-t fat 力求將每個字母讀得清楚.準確。讓學(xué)生聽錄音，邊說邊做lets部分的內(nèi)容。做動作是要盡量夸張，以提高學(xué)生的興趣。設(shè)計意圖：通過游戲，即激發(fā)了學(xué)生興趣，又使學(xué)生在寬松的情景下鞏固復(fù)習(xí)了所學(xué)知識。

5、4、課堂評價(assessment) 做作業(yè)本第 3 單元的第二部分的練習(xí)。5、homework (1) listen and read the new words. (2) copy the words 七、板書設(shè)計unit 3 at the zoo fat thin tall short 八、教學(xué)反思精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 12 頁 - - - - - - - -

6、-學(xué)習(xí)必備歡迎下載pep 2 unit 3 at the zoo課型：對話教學(xué)頁碼： p24 一、教學(xué)內(nèi)容： 第二課時 pa lets talk draw and say 二、教學(xué)目標：1. 學(xué)生會使用 look at its its so的句型介紹動物的特征。2. draw and say 3. 能夠靈活運用所學(xué)句型。三、教學(xué)重點 ：difficult points: to describe the features of some animals. 四、教學(xué)難點：能夠靈活運用所學(xué)句型。五、教具準備：1vcd, tape, word cards, some toys(toy monkey,

7、pig, rabbit, giraffe) 2教師準備音樂磁帶。六、教學(xué)過程：(一)、warm-up 日?？谡Z練習(xí)who s that man? he s tall. who s that boy? he s so short. 教師播放 let s do的歌曲錄音，師生邊唱邊做動作。利用單詞卡復(fù)習(xí)單詞。設(shè)計意圖：通過各種活動，讓學(xué)生熱身, 并為后面做好鋪墊。(二)、presenation 1. 播放第一冊 unit 4 lets chant的錄音。將 cat .pig, monkey 和 bear的圖片貼在黑板上。學(xué)生邊指圖邊跟錄音復(fù)習(xí)歌謠，還可以做出相應(yīng)的動作。通過此歌謠可以復(fù)習(xí)句型loo

8、k at , 以及 big, fat,等詞匯。2. 學(xué)生讀完歌謠后， 教師從黑板上取下pig 的圖片。對學(xué)生說 : look at the pig. its pig. its big. its so big. 強調(diào) so 的語調(diào)，并加以大的手勢。接著，教師拿下giraffe 的圖片。對學(xué)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載

9、生說， look at the cat . its small 同樣作出小的手勢。再取下cat和 monkey 的圖片，鼓勵學(xué)生自己說出， look at the cat. its so fat. look at the monkey , 設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)英語情景，并達到師生互動教學(xué)。3. 聽錄音 lets talk 部分。(三)、practice 1. 復(fù)習(xí)第一冊學(xué)過的有關(guān)動物的詞匯。教師將事先準備好的動物的動物玩具放在講桌上。并將動物的圖片卡貼在黑板上，請一位學(xué)生上臺講， 教師說，a monkey, 接著再從動物玩具中拿出一只小猴。說，look , i have a monkey. it s

10、 so 并將玩具拿回自己的講臺上， 用同樣的方法復(fù)習(xí)rabbit, panda , cat, dog, duck, bird , bear, elephant, 等其他詞匯。設(shè)計意圖：通過游戲，即激發(fā)了學(xué)生興趣，又使學(xué)生在寬松的情景下鞏固復(fù)習(xí)了所學(xué)知識。2. draw and say 讓學(xué)生馬上畫出簡筆畫。指著自己的圖片進行交流：look at my it s(四)、課堂評價(assessment) and homework 做作業(yè)本第 3 單元的第一部分練習(xí)。七、板書設(shè)計unit 3 at the zoo look at it hasits so八、教學(xué)反思精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f -

11、 - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載pep 2 unit 3 at the zoo課型：字母教學(xué)頁碼： p26 一、教學(xué)內(nèi)容： 第三課時 pa lets spell 二、教學(xué)目標：1. 認讀單詞 big, pig, six, milk,pink 等2. 掌握元音字母 i 在這些單詞中的短音發(fā)音 /i /。3. 能夠正確說出字母 i在單詞中的短音發(fā)音 / i

12、 /， 并能根據(jù)發(fā)音規(guī)律拼讀學(xué)過的語音例詞。4. 能夠逐步做到見到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼讀，聽到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼寫。5. 能夠閱讀含字母 i 的簡單兒歌和繞口令。6. 通過多種形式的語音教學(xué)訓(xùn)練活動，使學(xué)生在愉悅學(xué)習(xí)中感受語音之美，熱愛英語學(xué)習(xí)。三、教學(xué)重點 ：1.掌握元音字母 i 在這些單詞中的短音發(fā)音/ i /。2.能夠正確說出字母i 在單詞中的短音發(fā)音 / i/，并能根據(jù)發(fā)音規(guī)律拼讀學(xué)過的語音例詞。四、教學(xué)難點：1. 能夠逐步做到見到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼讀，聽到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼寫。2. 能夠閱讀含字母 i 的簡單兒歌和繞口令五、教具準備：1. 教師：錄音機、磁帶、圖片、字母卡。2.

13、 學(xué)生：課本、作業(yè)本、圖片。六、教學(xué)過程：（一） 、warm-up 1. 日?？谡Z練習(xí)教師出示 etslearn的圖片，讓學(xué)生兩人一組，談?wù)搱D中的四種動物。2. 游戲：看動作，下指令復(fù)習(xí) alets do 部分。教師站在教室后面學(xué)生看不到的地方。請一名學(xué)生站到教室前面，面向教師和全體學(xué)生。教師做一個動作，這名學(xué)生觀察教師的動作，用英文指示班里的其他學(xué)生做同樣的動作。設(shè)計意圖：與學(xué)生進行日常會話, 進行熱身 . 并引入情景 . （二） 、presenation 1.教師將準備的字母卡片按照a-z 的順序貼在黑板上。指著每個字母請學(xué)生認讀，復(fù)習(xí)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - -

14、 - - - - - - - - 第 5 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載字母表?？扇帻R讀一遍，在以開火車 的形式每人讀一個字母。教師要求學(xué)生注意每個字母大小寫的不同形式。設(shè)計意圖：通過游戲及其它一系列活動達到師生互動教學(xué)。2.播放 flash 動畫，跟著動畫一起唱，一起復(fù)習(xí)每個字母在單詞中的發(fā)音。3.播放第一、二單元let s spell 的 chant 的歌曲，學(xué)生跟錄音一起唱，復(fù)習(xí)字母e 和 a的發(fā)音。4

15、. learn the sound/i /, /iii/ pig i see a pig. the pig is pink. /iii/ big a big pink pig. /iii/ milk a pig drink milk. /iii/ six six big pink pigs 設(shè)計意圖：通過歌曲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到師生及生生互動教學(xué)。（三） 、practice 讓學(xué)生聽 lets spell的錄音，并跟讀。編一個關(guān)于粉紅色小豬的故事。設(shè)計意圖：通過編故事，即激發(fā)了學(xué)生興趣，又使學(xué)生在寬松的情景下鞏固復(fù)習(xí)了所學(xué)知識。（四） 、課堂評價(assessment) 做作業(yè)本本單元第

16、3 部分的練習(xí)。描寫抄寫本上的四個單詞。七、板書設(shè)計unit 3 at the zoobig, pig, six, milk,pink八、教學(xué)反思精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載pep 2 unit 3 at the zoo單詞教學(xué)頁碼： p28 一、教學(xué)內(nèi)容： 第四課時 pb lets learn lets sing

17、 二、教學(xué)目標：1. 本部分主要學(xué)習(xí) small, big, short, long這些單詞要求學(xué)生能夠聽說認讀2. 通過 lets do練習(xí)所學(xué)內(nèi)容。三、教學(xué)重點 ：學(xué)生能夠聽說認讀4 個描述動物外形的單詞small, big, short, long這些單詞。四、教學(xué)難點：學(xué)會在實際情境中利用所學(xué)短語.并充分利用 lets do 鞏固。五、教具準備：1. 教師準備 small, big, short, long的圖卡和單詞卡。2. 教師：錄音機、磁帶。學(xué)生：課本、作業(yè)本。六、教學(xué)過程：（一） 、warm-up 1. 日?？谡Z練習(xí)2. 游戲：找朋友將分別寫有大 .小字母的兩套卡片發(fā)給學(xué)生每人

18、一張（打亂順序來發(fā)）。教師讀字母，如：bb.拿著大寫 b 及小寫 b 字母卡的學(xué)生就要快速跑到講臺前站好。 又快又準確的學(xué)生可以為本組加分。教師讀字母的速度可以逐漸加快，訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力。3. 學(xué)生表演 a lets talk的對話。4. 播放 a lets do的錄音，全班邊說邊做動作。設(shè)計意圖：通過做游戲與學(xué)生交流，從而,進行熱身 .并引入情景。（二） 、presentation 1. 學(xué)生讀歌謠時， 教師將形容詞 fat, thin, tall, short 的單詞貼在黑板上。 先領(lǐng)讀這些單詞，再請兩位學(xué)生到講臺前，在黑板上指出所聽到單詞的反義詞。如：教師讀thin,學(xué)生就要指出單詞

19、fat ,并讀出這個單詞。又快又準確的學(xué)生可為本組加分。然后換一組繼續(xù)比賽。設(shè)計意圖：通過各種教學(xué)活動達到師生互動教學(xué)。2. 出示 2 個實物玩偶小白兔和猴子。運用句子提問：what s this? 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載what colour is it? look at the rabbit, its e

20、ar is long. look at the it has3. 聽 lets learn部分的錄音，跟讀生詞。設(shè)計意圖：通過對新授單詞的跟讀，達到生生互動教學(xué)。（三） 、practice 游戲：誰的眼力好教師拿出本課 a.b 部分的單詞卡，每次舉卡片時都快速呈現(xiàn)，然后請學(xué)生馬上說出卡片上的這個單詞。因為動作太快，可能很多學(xué)生都無法看清具體的單詞，只能憑感覺去猜。這時若有人猜中則給與獎勵，若無人猜中，可再呈現(xiàn)一次。設(shè)計意圖：通過游戲，即激發(fā)了學(xué)生興趣，又使學(xué)生在寬松的情景下鞏固復(fù)習(xí)了所學(xué)知識。（四） 、assessment: 做作業(yè)本本單元第五部分 練習(xí)。(1) the students lo

21、ok at the picture and say the objects in english. (2) listen and do the exercise. (3) listen again and check up. （五） 、homework: listen and read. 七、板書設(shè)計unit 3 at the zoo long short tall big small 八、教學(xué)反思精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - -

22、 - - - - - - - - - 第 8 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載pep 2 unit 3 at the zoo課型：對話教學(xué)頁碼： p27 一、教學(xué)內(nèi)容： 第五課時 pb lets talk make a monster 二、教學(xué)目標：1 本部分在 a部分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)it has 等擴展的內(nèi)容2. 練習(xí)描述動物或者人，運用核心句子，并且能夠靈活運用。在不同的情景中，準確運用所學(xué)句型，語音語調(diào)流暢自然。三、教學(xué)重點 ：練習(xí)描述動物，運用核心句子，并且能夠靈活運用it has 四、教學(xué)難點：在不同的情景中，準確運用所學(xué)句型，語音語調(diào)流暢自然。

23、五、教具準備：教學(xué)錄像，學(xué)生自帶動物玩具六、教學(xué)過程：1、warm-up let s do.a 部分的 let s do. 設(shè)計意圖：通過做游戲與學(xué)生交流，從而進行熱身. 并引入情景。2、presentation 1）師生比身高叫一學(xué)生到前面來說：come here ，child 注意強調(diào)全體學(xué)生一起說： is short. miss chen is tall. t: yes. you re short. i m tall. 引導(dǎo)學(xué)生說： you re tall. i m short. 2）生生比身高， you re . i m . 叫 2 個學(xué)生上來。 come here children

24、注意強調(diào)。3) 自編 chant：tall, tall, tall. is tall. short, short, short. is short. 4) 出示幾組動物，比較它們的高矮、大小。look at the it s the is tall. the is short. the is big. the is small. 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 12 頁 - -

25、 - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載設(shè)計意圖：通過各種教學(xué)活動達到師生互動、生生互動教學(xué)。a. watch the vcd. b. read after the tape. 朗讀指導(dǎo)：come here children ！it has a long nose. it has small eyes and big ears. c.齊讀男女分角色朗讀同桌分角色朗讀設(shè)計意圖：通過表演的形式，即激發(fā)了學(xué)生興趣，又使學(xué)生在寬松的情景下鞏固復(fù)習(xí)了所學(xué)知識。3、practice a. 學(xué)生拿出自己的動物玩具（沒帶的學(xué)生可以形容），介紹i have a it has b. sing a song a

26、t the zoo c. make a monster 用句子 it has來表達。4、homework 讀熟本課課文，與自己的好朋友分角色朗讀。七、板書設(shè)計unit 3 at the zoo come here children ！it has a long nose. it has small eyes and big ears. 八、教學(xué)反思精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁

27、，共 12 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載pep 2 unit 3 at the zoo課型：復(fù)習(xí)課頁碼： p29&p30&p31 一、教學(xué)內(nèi)容： 第六課時 pb start to read & listen and tick & look and match c story time二、教學(xué)目標：1 能夠聽說認讀句子it s ait has2能完成核心句子放在猜謎語境中的認讀。3完成模仿故事表演故事。 。三、教學(xué)重點 ：1 讓學(xué)生掌握句子 it s ait has的認讀2 學(xué)習(xí)故事。四、教學(xué)難點：表演故事五、教具準備：1教師準備本單元的詞卡。2教師：錄音機、磁帶。學(xué)生：課本、作業(yè)本。六、教學(xué)過程：1、w