機床常見故障診斷與維修學習任務

1、機床常見故障診斷與維修、學習任務學習模式及目標序號學習任務名稱教學模式學習目標場地工具、材料、設備與資料1機械設備維 護與保養(yǎng)一體化1、知識點：機床的日常保養(yǎng)及一、二級保養(yǎng)基本知識2、技能點：機床的日常保養(yǎng)操作方法機床一、二級保養(yǎng)操作方法能夠正確選擇設備維護 保養(yǎng)工具、輔料及檢驗戢 具等鉗工裝調技能機床維修體化場地工量具：各類拆裝扳手、各類旋 具、銅棒、軟硬錘、拉馬、撥銷 器、老虎鉗、內外彈簧卡鉗、鋰 刀、刮刀及專用工具等；量具： 水平儀、檢驗棒、帀分表（含磁 力表坐）、游標卡尺、檢驗鋼球、 塞尺、千分尺等材料：淸洗液、潤滑汕、潤滑脂、 周轉箱、鋼絲、棉布等設備：常用機床資料：任務單、機床維修

2、檔案、 機床維修手冊、企業(yè)規(guī)章制度、 機床維修作業(yè)安全操作規(guī)程等2齒輪傳動機 構檢修一體化1、知識點：車床傳動原理系統(tǒng)圖 齒輪傳動機構知識 裝配圖的識讀2、技能點：齒輪傳動機構的常見故 障及維修方法能對齒輪進行修復或更 換，并對更換齒輪進行測 繪能對齒輪進行裝配、檢測 和調整機床維修體化場地工量具：各類拆裝扳手、各類旋 具、銅棒、軟硬錘、拉馬、撥銷 器、老虎鉗、內外彈簧卡鉗、鋰 刀、刮刀及專用工具等；最具： 水平儀、檢驗棒、百分表（含磁 力表坐）、游標卡尺、檢驗鋼球、 塞尺、千分尺等材料：清洗液、潤滑油、潤滑脂、 周轉箱、鋼絲、棉布等設備：ca6140車床資料：任務單、機床維修檔案、 機床維修

3、手冊、企業(yè)規(guī)章制度、 機床維修作業(yè)安全操作規(guī)程等3皮帶傳動機 構檢修1、知識點：帶傳動機構知識 裝配圖的識讀2、技能點:皮帶傳動機構的常見故 障及維修方法能對皮帶傳動機構進行 拆卸修復或更換能對皮帶傳動機構進行 裝配、檢測和調整機床維修一體化場地工量具：各類拆裝扳手、各類旋 具、銅棒、軟碩錘、拉馬、撥銷 器、老虎鉗、內外彈費尺鉗、鋰 刀、刮刀及專用工具等；量具： 檢驗棒、百分表（含磁力表坐）、 游標卡尺、檢驗鋼球、塞尺、千 分尺等材料：淸洗液、潤滑油、潤滑脂、 周轉箱、鋼絲、棉布等 設備：ca6140車床等資料：任務單、機床維修檔案、 機床維修手冊、企業(yè)規(guī)章制度、 機床維修作業(yè)安全操作規(guī)程等序

4、號學習任務名稱教學模式學習目標場地工具、材料、設備與資料4鏈傳動機構 檢修一體化1、知識點：鏈傳動機構知識 裝配圖的識讀2、技能點：鏈傳動機構的常見故障 及維修方法鏈傳動機構進行拆卸修復或更換鏈傳動機構進行裝配、檢測和調整機床維修體化場地工量具：各類拆裝扳手、各類旋 具、銅棒、軟硬錘、拉馬、撥銷 器、老虎鉗、內外彈簧卡鉗、鋰 刀、刮刀及專用工具等；量具： 百分表（含磁力表坐）、游標卡 尺、檢驗鋼球、塞尺、千分尺等 材料：清洗液、潤滑油、潤滑脂、 周轉箱、鋼絲、棉布等 設備：自行車資料：任務單、機械維修手冊， 安全操作規(guī)程等5凸輪傳動機 構故障檢修一體化1、知識點：車床傳動原理系統(tǒng)圖 凸輪傳動機

5、構知識 裝配圖的識讀2、技能點：凸輪傳動機構的常見故 障及維修方法能對凸輪進行修復或更 換，并對更換凸輪進行測 繪能對凸輪進行裝配、檢測和調整機床維修-體化場地工量具：各類拆裝扳手、各類旋 具、銅棒、軟硬錘、拉馬、撥銷 器、老虎鉗、內外彈簧卡鉗、鋰 刀、刮刀及專用工具等；嚴具： 水平儀、檢驗棒、百分農（含磁 力表坐）、游標卡尺、檢驗鋼球、 塞尺、千分尺等材料：清洗液、潤滑油、潤滑脂、 周轉箱、鋼絲、棉布等 設備：ca6140車床、電鉆等 資料：任務單、機床維修檔案、 機床維修手冊、企業(yè)規(guī)章制度、 機床維修作業(yè)安全操作規(guī)程等6螺旋傳動機 構故障檢修一體化1、知識點：車床傳動原理系統(tǒng)圖 螺旋傳動機

6、構知識 裝配圖的識讀2、技能點:螺旋傳動機構的常見故 障及維修方法能對螺旋機構進行拆卸 修復或更換，并対更換零 件進行測繪能對螺旋傳動進行裝配、 檢測和調整間隙機床維修一體化場地工量具：各類拆裝扳手、各類旋 具、銅棒、軟碩錘、拉馬、撥銷 器、老虎鉗、內外彈費尺鉗、鋰 刀、刮刀及專用工具等；量具： 水平儀、檢驗棒、百分表（含磁 力表坐）、游標卡尺、檢驗鋼球、 塞尺、千分尺等材料：淸洗液、潤滑油、潤滑脂、 周轉箱、鋼絲、棉布等設備：ca6140車床、電鉆等 資料：任務單、機床維修檔案、 機床維修手冊、企業(yè)規(guī)章制度、 機床維修作業(yè)安全操作規(guī)程等蝸輪蝸桿減 速機的故障 檢修一體化1、知識點：蝸輪蝸桿傳

7、動機構知識 裝配圖的識讀2、技能點：蝸輪蝸桿傳動機構的常 見故障及維修方法能對蝸輪蝸桿機構進行機床維修體化場地工量具：各類拆裝扳乎、各類旋 具、銅棒、軟硬錘、拉馬、撥銷 器、老虎鉗、內外彈費卡鉗、鋰 刀、刮刀及專用工具等；最具： 檢驗棒、百分表（含磁力表坐）、 游標卡尺、檢驗鋼球、塞尺、千 分尺等序號學習任務名稱教學模式學習目標場地工具、材料、設備與資料拆卸修復或更換能對蝸輪蝸桿進行裝配、檢測和調整材料：清洗液、潤滑油、潤滑脂、 周轉箱、鋼絲、棉布等設備:蝸輪蝸桿減速機、壓力機、 手電鉆等資料：任務單、機床維修檔案、 機床維修手冊、企業(yè)規(guī)章制度、 機床維修作業(yè)安全操作規(guī)程等8離合器故障 檢修一

8、體化1、知識點：車床傳動原理系統(tǒng)圖 聯(lián)軸器、離合器機構基本 知識裝配圖的識讀2、技能點：離合器機構的常見故障 及維修方法能對摩擦離合器故障部 位零件進行拆卸、修復、 更換摩擦片和其他零件 能對摩擦離合器進行裝 配、檢測和間隙調整機床維修體 化場地工量具：各類拆裝扳乎、各類旋 具、銅棒、軟硬錘、拉馬、撥銷 器、老虎鉗、內外彈簧卡鉗、鋰 刀、刮刀及專用工具等；量具： 水平儀、檢驗棒、百分表（含磁 力表坐）、游標卡尺、檢驗鋼球、 塞尺、千分尺等材料：清洗液、潤滑油、潤滑脂、 周轉箱、鋼絲、棉布等 設備：ca6140車床、電鉆等 資料：任務單、機床維修檔案、 機床維修手冊、企業(yè)規(guī)章制度、 機床維修作業(yè)

9、安全操作規(guī)程等9軸承故障檢 修一體化1、知識點： 軸承基本知識2、技能點:能對軸承進行拆卸，并通 過修復或更換排除故障 能對動壓滑動軸承進行 修復、裝配、檢測和間隙 調整機床維修一體化場地工量具：各類拆裝扳手、各類旋 具、銅棒、軟硬錘、拉馬、撥銷 器、老虎鉗、內外彈簧卡鉗、鋰 刀、刮刀及專用工具等；嚴具： 水平儀、檢驗棒、百分農（含磁 力表坐）、游標卡尺、檢驗鋼球、 塞尺、千分尺等材料：清洗液、潤滑油、潤滑脂、 周轉箱、鋼絲、棉布等 設備：ca6140車床主軸箱、手 電鉆等資料：任務單-、機床維修檔案、 機床維修手冊、企業(yè)規(guī)章制度、 機床維修作業(yè)安全操作規(guī)程等10機床導軌精 度測量與恢 復體化

10、1、知識點：機床導軌基本知識 機床導軌修復工藝2、技能點：導軌精度測量技能 刮削操作技能導軌的粘接技能機床維修一體化場地工量具：鋰刀、刮刀及專用工具 等，水平儀、檢驗棒、導軌研檢 具、百分表（含磁力表坐）、游 標卡尺、塞尺等材料：清洗液、潤滑油、潤滑脂、 油石、紅丹粉、周轉箱、鋼絲、 棉布等設備：ca6140車床、電鉆等 資料：任務單、機床維修檔案、序號學習任務名稱教學模式學習目標場地工具、材料、設備與資料機床維修手冊、企業(yè)規(guī)章制度、 機床維修作業(yè)安全操作規(guī)程等二、課程設計(-)設計思路通過組織教師團隊企業(yè)調研、課題研究，校企雙方共同參與論證，分析和研究企業(yè)機床 常見故障診斷及維修有關的職業(yè)崗

11、位能力要求，選擇更貼近企業(yè)的機床故障案例，將其案例 轉化成任務，確定典型工作任務，制定工作任務書。整合序化行動領域，歸納梳理學習情境, 形成基于工作任務的系統(tǒng)化一體化的學習領域課程。1. 廣泛開展社會調研，全面跟蹤企業(yè)標準，以實際工作崗位能力需要，確定典型工作任 務。本課程開發(fā)教師團隊在工作之余，全而跟蹤調查淄博印刷機械廠，山博集團，北汽海華、 山東冶金機械廠、山東機器集團等生產企業(yè)，與行業(yè)專家、企業(yè)技術員、本專業(yè)畢業(yè)學生進 行交流探討，對從事通用機床的安裝、調試、維修、保養(yǎng)和自主創(chuàng)業(yè)等崗位進行分析，根據(jù) 這些職業(yè)崗位的任職要求，確定學生所應具備的職業(yè)能力，包括專業(yè)能力、方法能力和社會 能力。

12、確定本課程的典型工作任務。2. 依據(jù)機床常見的故障獨立進行判斷、診斷和排除工作任務為主線，重組教學內容，實 施“教、學、做” 一體的課題任務化教學。教學過程和內容的選擇以突出技能培養(yǎng)和職業(yè)特色，根據(jù)職業(yè)資格證考核要求和企業(yè)需 求，通過一個個工作任務學習活動來串聯(lián)理論和實踐知識，通過學習活動的逐步實施完成對 學生技能的培養(yǎng)。即以崗位技能為主線，以實際工作領域的程序和技術規(guī)范將課程內容劃分 為10個典型工作任務53個學習活動(見表1)。然后再對每一個工作任務進行組織實施，對 技能要求及操作方法進行分解，將其劃分為若干的學習活動。理論學習與技能訓練反復交叉 融為一體，學生有新鮮感，激發(fā)了學生學習興趣，滿足學生對機床維修技術技能的掌握和各 種能力的培養(yǎng)。3. 以企業(yè)案例完整的工作過程為導向，設計學習任務情境。遵循職業(yè)技工院校學