2015年秋培智三年級(jí)班主任工作計(jì)劃

1、2015 年秋培智三年級(jí)班主任工作計(jì)劃 一、班級(jí)主要情況 本班現(xiàn)有學(xué)生 1414 人，男生 10 10 人，女生 4 4 人。其中自閉癥 4 4 人， 智力障礙 8 8 人，唐氏 2 2 人。每名學(xué)生都存在不同程度的認(rèn)知障礙、情 緒障礙、語(yǔ)言障礙、行為障礙?，F(xiàn)將學(xué)生的綜合能力分為三層。 A A 層 學(xué)生 6 6 人（金昶達(dá)、 王致遠(yuǎn)、鄭和明、 田進(jìn)煜、賈逸楠、方何玙婧） ， 為輕度自閉癥及智障學(xué)生。有一定的認(rèn)知能力、 抽象思維能力、 自控 力、 觀察能力、 理解能力及語(yǔ)言表達(dá)能力 （金口齒不清） ； B B 層學(xué)生 5 5 人（夏業(yè)楠、劉柏君、易靖媛、王覃堯、包又菱），為唐氏和中度 智障殘疾學(xué)

2、生。認(rèn)知水平、 觀察力和理解事物的能力較弱， 主動(dòng)參與 意識(shí)及口語(yǔ)表達(dá)能力不強(qiáng)， 有的口齒不清，并存在一定的注意力缺陷， 知識(shí)遷移困難；C C 層學(xué)生 3 3 人（朱鵬辰、司文倩、余子揚(yáng)）為重度自 閉癥智障殘疾學(xué)生，認(rèn)知水平、語(yǔ)言發(fā)展、理解事物等能力滯后，部 分學(xué)生有嚴(yán)重的情緒障礙，參與意識(shí)薄弱，仍需有家長(zhǎng)陪伴學(xué)習(xí)。 二、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和上級(jí)德育工作精神作為指導(dǎo)， 緊緊圍繞校 秋季工作計(jì)劃開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。 以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目 標(biāo)， 圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、 以感恩教育為主線， 以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容， 注意培養(yǎng) 和提高學(xué)生的基

3、本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi) 展豐富而有意義的班級(jí)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努 力探索班級(jí)工作的新特色。 三、基本情況： 一） 常規(guī)管理方面： 學(xué)生基本能夠按照學(xué)生行為手冊(cè)來(lái)做，部分學(xué)生的自我約束 能力有待提高，在總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后，針對(duì)各個(gè)學(xué)生的心理狀 況以及學(xué)生的現(xiàn)狀，以鼓勵(lì)和耐心溝通的方式的進(jìn)行教育， 加強(qiáng)班干 部隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的自覺(jué)性和自我約束的能力。 二） 學(xué)習(xí)情況： 大部分學(xué)生有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生能夠完成作業(yè)，個(gè)別學(xué)生有 較好的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，還有部分學(xué)生存在不愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng) 常有不做作業(yè)等情況。在本學(xué)期在學(xué)習(xí)方面主要圍繞端正班

4、級(jí)學(xué)風(fēng)， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)展開(kāi)。 并對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課 不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。 配合體音美 老師做好學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)教育工作。 總的來(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平 差距很大，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。 品德情況： 本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、 尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照學(xué)生行為來(lái)規(guī)范自己的言行。爭(zhēng)取 能使每位學(xué)生關(guān)系融洽，懂得尊敬師長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)有榮譽(yù)感，熱愛(ài)班級(jí)、 熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約。 身體素質(zhì)情況: 本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好， 熱衷于體育活動(dòng)， 有少數(shù)學(xué)生體質(zhì) 較弱，如朱鵬辰、夏業(yè)楠，需加強(qiáng)體育鍛煉。另外要多注意司文倩的 異常

5、行為，叮囑家長(zhǎng)配合老師在上廁所和課間時(shí)看管好自己孩子。 四、本學(xué)期工作目標(biāo) 1 1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的管理力度，進(jìn)一步樹(shù)立想好的班風(fēng)，創(chuàng)建和諧、 融洽的班級(jí)氛圍。 2 2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，學(xué)習(xí)學(xué)生行為手冊(cè)小學(xué)生守則 小學(xué)生日常行為規(guī)范。 3 3、進(jìn)一步提高學(xué)生的生活自理能力和動(dòng)手實(shí)踐能力的鍛煉，培養(yǎng)學(xué) 生好的生活習(xí)慣和生活技能。 4 4、開(kāi)展系列教育活動(dòng)，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)及常規(guī)化管理。一是 抓好廣播操、眼保操及“陽(yáng)光體育鍛煉”活動(dòng)。 二是抓好教室衛(wèi)生、 包干區(qū)等衛(wèi)生清潔常規(guī)活動(dòng)。三是抓好愛(ài)護(hù)公物的教育、管理。四是 抓好文明就餐習(xí)慣的培養(yǎng)。 學(xué)生整隊(duì)到食堂就餐， 餐后認(rèn)真清理餐桌， 清洗餐

6、具。五是抓好學(xué)生節(jié)約水電的習(xí)慣，養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)。六是抓好 學(xué)生的精神風(fēng)貌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行坐姿站姿的訓(xùn)練， 文明禮貌的訓(xùn)練。 5 5、素質(zhì)教育：繼續(xù)在本班進(jìn)行有針對(duì)性、有目的性的素質(zhì)教育，培 養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)及興趣愛(ài)好，盡可能的給每位學(xué)生提供自我展示的機(jī)會(huì)， 培養(yǎng)學(xué)生的才藝。 6 6、家校聯(lián)系，繼續(xù)開(kāi)展家訪活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生家庭，走近學(xué)生生活。 通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的方式和家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)的溝通， 并推薦有思想的家長(zhǎng) 參加學(xué)校“家長(zhǎng)論壇”，作經(jīng)驗(yàn)交流。 五、主要工作具體措施： 1 1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì) 本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：( 1 1)建立健全評(píng)比制度，班 里建立全方位

7、量化評(píng)細(xì)則。 (2) (2) 建立本班的“學(xué)習(xí)小組”， 前后位五 個(gè)同學(xué)為一組， 選出小組的組長(zhǎng)。 “學(xué)習(xí)小組”中的五位同學(xué)要互相 幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué) 們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。 2 2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參 與評(píng)比，具體做法如下： (1) (1) 學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放 學(xué)等方面表現(xiàn)好的進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。 (2) (2) 定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“好行為”的 教育。 (3) (3) 利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要 規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 3 3、衛(wèi)生方

8、面，本班大部分學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為 此我將采取以下措施： (1) (1) 進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生技能進(jìn)行培訓(xùn)， 指導(dǎo) 他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。 (2) (2) 培養(yǎng)勞動(dòng)委員班干部，加強(qiáng)干部的責(zé)任心，綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi) 生委員的記錄，每周進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和嘉獎(jiǎng)。 4 4、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心和能力， 號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。 班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同 樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。 5 5、安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)， 在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力， 以確保學(xué)

9、習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在 學(xué)校的安全工作。經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打 鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 6 6、 家訪、家校溝通工作的開(kāi)展。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展家訪活動(dòng)。家訪中， 向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在 的不足，并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱情地接待。為 家長(zhǎng)做家庭教育的培訓(xùn)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生情況。認(rèn)真開(kāi)好家 長(zhǎng)會(huì)，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)們多為班級(jí)出謀劃策。平日里，禾 U U 用家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)，與家長(zhǎng)交流孩子日、周在校的表情情況，并 對(duì)家長(zhǎng)后期教育輔導(dǎo)提出要求。 7 7、 繼續(xù)在本班進(jìn)行有針對(duì)性、有目的性的素質(zhì)教

10、育，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。 利用校級(jí)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)的契機(jī)，盡可能的給每位學(xué)生提供自我展示 的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的才藝，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。 六、具體安排如下： 九月份：“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)情懷”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育 ； “見(jiàn)面打招呼”為主題的學(xué)生行為習(xí)慣教育； “慶中秋、迎國(guó)慶”傳 統(tǒng)節(jié)日教育。 1 1、 制定教育教學(xué)工作計(jì)劃、任課教師教學(xué)計(jì)劃、主題單元月周計(jì)劃、 班主任工作計(jì)劃、德育個(gè)別教學(xué)計(jì)劃。 2 2、 舉行“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)情懷” 20152015 年秋季開(kāi)學(xué)典禮， 表彰“暑期優(yōu)秀學(xué)生”。 3 3、 組織培訓(xùn)值日學(xué)生、召開(kāi)學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，實(shí)施常規(guī)檢查。 4 4、 開(kāi)展慶中秋活動(dòng)。 5 5

11、、以“見(jiàn)面打招呼”為主題開(kāi)展學(xué)生行為習(xí)慣教育。 十月份：“走近偉人，學(xué)英烈事跡”專(zhuān)題教育活動(dòng)；“愛(ài)護(hù)校園環(huán) 境，不留雜物在操場(chǎng)”為主題開(kāi)展學(xué)生行為習(xí)慣教育。 1 1、開(kāi)展“走近偉人，學(xué)英烈事跡”專(zhuān)題教育活動(dòng)； 2 2、少先隊(duì)隊(duì)歌、隊(duì)旗、隊(duì)章的學(xué)習(xí)。 3 3、家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)。 4 4、開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不留雜物在操場(chǎng)”為主題開(kāi)展學(xué)生行為 習(xí)慣教育。 十一月份：“愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境， 不帶廢紙出教室” 的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育； 安全教育。 1 1、開(kāi)展主題單元教學(xué)課的展示。 2 2、開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境，不帶廢紙出教室”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行行 為習(xí)慣養(yǎng)成教育 3 3、結(jié)合“ 119119”消防日，開(kāi)展消防安全演練。 4 4、以“愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境，不帶廢紙出教室”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí) 慣養(yǎng)成教育。 十二月份：“國(guó)防教育大講堂”活動(dòng)； “不扔飯菜在餐桌”主題的 行為習(xí)慣教育。 1 1、開(kāi)展“培智部家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。 2 2、開(kāi)展培智部興趣小組展演活動(dòng)。 3 3、慶元旦聯(lián)歡活動(dòng) 4 4、以“不扔飯菜在餐桌”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。 一月份：“可愛(ài)的祖國(guó)”專(zhuān)題教育活動(dòng)；“公共場(chǎng)合不大聲