關工委創(chuàng)“五好”先進事跡材料

1、關工委創(chuàng)“五好”先進事跡材料以創(chuàng)“5好”為契機，扎實有效展開關工委工作-*鎮(zhèn)關工委創(chuàng)“5 好”先進業(yè)績材料根據(jù)中國關工委關于創(chuàng)建基層“5好關工委”的要求， * 鎮(zhèn)關工委積極展開“5 好”關工委創(chuàng)建活動。近3 年，關工委工作連續(xù)遭到了上級關工委的肯定和表彰。2011 年*2 中被授與“貴州省留守活動兒童示范家長學?！?； 2012* 鎮(zhèn)關工委被市委市政府授與全市關心下1 代工作“先進集體”；2013年*1中被授與“全國留守兒童家長示范學?！薄? 、加強領導班子建設為加強全鎮(zhèn)關工委領導班子建設，1 是建立健全了組織機構(gòu)，人員變動時及時進行調(diào)劑充實。目前，全鎮(zhèn)25 個行政村、1 個社區(qū)，14 所學校、

2、1個民營企業(yè)都全部建立關工委組織，創(chuàng)建率達100%，做到了機構(gòu)、組織、人員落實，為做好全鎮(zhèn)關工委工作打下良好的基礎。2 是健全了以鎮(zhèn)黨委副書記擔負主任、改非、退休領導 3 名任副主任的關工委領導班子，使關工委平常工作有人管、有人抓。2 、充分發(fā)揮骨干隊伍作用鎮(zhèn)關工委充分發(fā)揮“5 老”優(yōu)勢， 1 是健全隊伍。建立了以老同志為主體的法制教育關愛組、革命傳統(tǒng)和思想道德宣講組、老專家服務組等組織； 學校關工委還成立了老教師宣講組、青少年學生心理咨詢服務組；村（社區(qū)）關工委有“5員”（宣講員、幫教員、校外輔導員、網(wǎng)吧義務監(jiān)督員、科技培訓員） ，有骨干隊伍 200 余人。2 是積極發(fā)揮“5 老”作用。 3

3、 年來，“5老”到學校展開革命傳統(tǒng)教育、法律法規(guī)教育30次，心理輔導 200 余人次，幫助教育24 人，動員停學學生25 人返校繼續(xù)學習。勸未成年人離開網(wǎng)吧40 人余次，幫助困難學生60 名，展開農(nóng)村青少年農(nóng)實用技術培訓6 次。3 、健全履行好工作制度鎮(zhèn)關工委依照制度健全履行好的要求： 1 是認真抓制度建設，結(jié)合工作實際對關工委工作原則、主旨、主要任務、辦公室工作職責、工作制度、學習制度、會議制度、調(diào)研制度等“8項制度”進行修改和完善，各項工作有章可循，保證了關工委工作正常有序展開。2 是嚴格履行制定的各項工作制度，堅持每半年向鎮(zhèn)黨委、 政府匯報 1 次工作情況，每個月展開 1 次集中學習，每

4、一個季度召開1 次關工委工作會議，每一年完成1篇調(diào)研文章。使全鎮(zhèn)關工委工作制度化、規(guī)范化。4 、活動展開出成果根據(jù)中國關工委、省市關工委和特區(qū)關工委關于在青少年中展開相干主題活動的要求， 鎮(zhèn)關工委結(jié)合實際， 近幾年來以社會主義核心價值體系教育活動為主線，展開了以下教育活動：1. 積極展開黨的光輝歷史和黨的光榮傳統(tǒng)、 良好風格宣揚教育活動。近 3 年來，鎮(zhèn)關工委宣講組對村（社區(qū)） 、學校、民營企業(yè)青少年進行了 12 次大型宣講，受教育達 4000 余人。2. 按上級關工委要求展開了“學雷鋒·樹 5 心”、“祖國好·故鄉(xiāng)美” 和“文明禮貌伴我行” 和在青少年中展開“心向黨”歌詠

5、比賽等活動。2011 年，結(jié)合建黨 90 周年展開了“1 講 3 酷愛（講黨史、酷愛黨、酷愛祖國，酷愛有中國特點的社會主義）”活動，2012 年展開了“喜迎 108 大”暨黨的光輝歷史知識比賽活動?；顒俞槍π詮姟⑿Ч?。3. 深入展開“關愛明天·普法先行”法制宣揚教育活動。學校以“鄉(xiāng)村少年宮”為陣地，展開情勢多樣的宣揚教育活動12次，年均受教育師生達3000 余人。法制教育做到了“計劃、教材、課時、師資”4 落實。各校在展開普法教育活動中，根據(jù)實際情況積極參加“零犯法學?！眲?chuàng)建活動，有效防范了校園內(nèi)青少年背法犯法事件的產(chǎn)生。4. 構(gòu)成協(xié)力，共同關愛“留守兒童”。 * 鎮(zhèn)有“留守兒童”

6、4772 名，鎮(zhèn)關工委對全鎮(zhèn)留守兒童工作做到了底數(shù)清、情況明、方法靈活、措施有力、幫扶到位、效果好，對留守兒童工作常抓不懈。（ 1）以鎮(zhèn)黨委政府為主導，各單位積極參與，面向留守家庭實行全方位關愛。鎮(zhèn)、村兩級聯(lián)動，實行了“1 套制度、 1 處場所、1 個對子”的“3個 1”關愛留守兒童工作機制。使留守兒童生活有助、安全有保、學業(yè)有教、親情有愛。（ 2）以學校為主陣地，為“留守兒童”建立健全了檔案，全面了解掌握每一個學生的情況， 關注學生成長中遇到的生理、 心理問題，重視心理疏導、 情感溝通、習慣養(yǎng)成；建立“留守兒童之家”，由老師或監(jiān)護人代理家長； 建立家長熱線， 開通“留守學生”與務工家長溝通視

7、頻；展開留守學生書信大賽， 增強“留守學生”寫作能力；展開留守學生家庭訪問活動， 了解“留守學生”監(jiān)護人基本情況， 使工作落到實處。（ 3）充分發(fā)揮“5 老”骨干作用，積極參與關愛“留守兒童”。以“5 老”為主體成立關愛志愿者服務隊，深入村（社區(qū)） 、學校，為留守兒童展開法律知識、心理健康知識講座。針對學習成績差、行動不良、 性情孤僻、生活困難和有心理障礙的“留守學生”重點幫扶，定期訪問及時溝通。鼓勵他們自立自強，刻苦學習。（4）呼吁社會各界，加強對貧困“留守學生”的幫扶工作。鎮(zhèn)關工委與司法、派出所等單位共同組織全鎮(zhèn)民營企業(yè)主對“留守學生”進行捐助，目前共取得資金4000 元；聯(lián)系藍月愛心基金

8、會對學生進行 1 對 1 幫扶，每一年捐助資金達20000 余元；同時在每一年的春節(jié)、61、中秋等節(jié)日，鎮(zhèn)關工委都堅持訪問慰勞貧困“留守學生”，最近幾年來鎮(zhèn)關工委慰勞物款總計價值6 萬余元。5 、積極探索弄好工作創(chuàng)新鎮(zhèn)關工委積極進行探索創(chuàng)新， 發(fā)動和依托民營企業(yè)的氣力來展開關工委工作。 2012 年 6 月* 新干線關工委成立后，發(fā)揮了積極作用。 1 是組織青年職工展開理想信心、愛崗敬業(yè)思想道德教育活動6 次，提高了青年職工素質(zhì)， 對增進企業(yè)健康發(fā)展， 獲得了兩重效益。2 是組織本鎮(zhèn)的15 家非公小企業(yè)建立了川愛基金，展開了“川愛基金- 我是你的媽媽” 愛心助學活動，為 20 名特困“留守學生”進行了定期幫扶，每學期人均幫扶 300 元，