[教師計算機學習計劃]

1、教師計算機學習方案 作為一名教師，不應該僅僅局限于課本的教學知識，應該主動學習新的知識，增大自己的認知層面，學習計算機就是一個很好的選擇。下面是由的教師計算機學習方案，教師們不妨參考一下。 學習是人類生存和開展的重要手段，是我們生活的主旋律。隨著我校的整體環(huán)境的巨大的改變，到處洋溢著書香氣息，處處彰顯著江中的獨特魅力，這一切深深地感染著每一位老師。特別是作為年青教師，更是一種具大的鼓舞，希望在這種良好的環(huán)境中使自己盡快地成長起來，成為具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄型的教師。因此我特根據自己的實際情況，制定了個人學習方案： 一、加強自身道德修養(yǎng) 提升自己的生命質量

2、，做一個高雅的人。作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習教師職業(yè)道德標準具備良好的師德。同時盡量擺脫對學生的空洞的說教，以自己的獨特魅力來感染教育每一名學生，盡心盡力完成學校教給我的教學任務。唯有如此，我才能完成其教書育人的神圣使命。 二、加強業(yè)務學習 1、認真?zhèn)湔n、積極聽課，汲取老教師的教學經驗和年輕教師的閃光之處。 2、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。 3、教學方面多學習，勤動筆，善總結。積極采納別人提出的意見和建議，并進行記錄，定期總結反思。希望自己通過不斷的學習，總結，實踐彌補自己的缺乏之處，開展長處，提高教學水平，找到自己的教學特色

3、。堅持閱讀相關書籍，提高自己在計算機應用及教學課件等方面的能力提高。 三、其他方面 加強計算機教學根本功的訓練，尤其是在powerpointxx軟件的應用方面。powerpointxx是一個很實用的多媒體演示軟件，不僅能欣賞圖、文、聲并茂的3d幻燈片也可生動地演示幾何應用題，還可以做多種類型的交互練習題，并且能把其它軟件聚集在一起使用。要使powerpointxx活起來，不但可以提高學生的學習興趣，激發(fā)學生學習的熱情，更能在課件制作上上升一個新臺階。所以我打算利用更多的時間去加強powerpoint軟件的學習，把powerpoint更好的應用教學中，提高教學質量。制作更有水平的演示文稿。 孔子

4、曰：三人行必有我?guī)熝伞Ｍㄟ^不斷的努力學習，逐漸彌補自己的缺乏，完善自己，開展自己，提高自身的綜合素質，也希望各位老師提出珍貴的意見和建議，促進我的成長。希望在學校領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。 為了進一步提高全校教師計算機應用水平，讓信息技術更好的效勞于教育教學。特制定本方案。 一、培訓目標： (一)了解信息技術根底知識及其在教學中的應用。 (二)掌握用鍵盤輸入英文字符、漢字和常用特殊符號的方法。較熟掌握一種漢字輸入法，每分鐘12個漢字。 (三)了解文字處理的根本知識，能熟練應用word進行教案、試卷的排版和打印。 (四)了解操作系統(tǒng)的意義，掌握windows的根本操作。 (

5、五)掌握使用因特網的根本方法，能上網查詢、下載資料。 (六)能運用powerpoint制作簡單的多媒體教學課件。 (七)了解電子表格的根本知識，掌握excel的根本操作和應用。 二、培訓內容： (一)文字錄入(不單獨培訓，教師自行訓練) 在限定時間內，錄入指定的文字和常用符號;允許自選鍵盤漢字輸入方法。 (二)操作系統(tǒng) 1.根本概念和常用術語：盤符、路徑、文件夾、文件、文件類型、圖標 2.創(chuàng)立新文件夾(文件) 3.復制文件、文件夾 4.移動文件、文件夾 5.刪除文件、文件夾 6.改變文件、文件夾名(含文件擴展名) 7.改變文件、文件夾屬性 8.查找、顯示文件或文件夾 9.從回收站恢復被刪除的文

6、件或文件夾 (二)因特網 1.接入因特網 2.ie瀏覽器的啟動和退出 3.ie中輸入網站的ip地址或域名 4.利用收藏夾收藏網頁地址 5.使用"搜索引擎"檢索信息 6.保存網頁和保存圖片(主題圖或任一幅完整圖片) 7.在網頁中下載軟件 隨著信息技術的蓬勃開展，教育事業(yè)的不斷前進，在實際教學中，對教師的信息技術水平要求也日益提高。作為一名教育工作者，從心里越來越覺得學習并掌握信息技術的重要性和緊迫性。為了使自己的學習更有目的性，更有實效性，結合自己的實際情況，特制定如下學習方案： 一、轉變思想，積極行動。 我們知道，不管學習什么，技術也好，知識也好，最困難的環(huán)節(jié)就是能否轉變思

7、想，付諸行動。所以我首先從轉變自己的思想做起，為了能夠更快地轉變自己的思想，我一方面自覺閱讀一些相關的書籍、報紙，一方面主動地運用電腦，操作電腦，哪怕是一些最簡單的也絕不放棄。 二、積極參加學校的“以一帶五”活動。 “以一帶五”活動，就是一名資源教師帶著五名非資源教師，幫助他們學習、掌握并運用信息技術，運用，這可是難得的好時機啊!是絕對應該積極參加的。我準備珍惜每一次的活動，認真聆聽資源教師的講解，細心領會資源教師的操作，遇到自己不能解決的困難，要向資源教師主動請教力求在最短的時間內取得最大的效益。 三、增強運用信息技術的意識，提高運用信息技術的頻率。 要真正讓信息技術走進自己的生活，走進自己的教學，走進自己的課堂，最根本的是要增強運用信息技術和的意識，提高運用信息技術和的頻率。哪怕是運用word打印一兩道習題，一兩篇心得體會，運用powerpoint制作幾幅幻燈片。剛起頭，重要的不是你一口氣要學會多少，重要的是要堅持學，要不斷用，要有進步，要有提高，否那么，便失去了學習的意義和價值，便“欲速那么不達”，因為飯要一口一口地吃，路要一步一步地走。以上就是我的學習方案，相信在方案的幫助下，在學校資源教師的帶著下，我運用信息技術和的本領會一日比一日增強，自