題型四徽標(biāo)題實(shí)用教案_第1頁
題型四徽標(biāo)題實(shí)用教案_第2頁
題型四徽標(biāo)題實(shí)用教案_第3頁
題型四徽標(biāo)題實(shí)用教案_第4頁
題型四徽標(biāo)題實(shí)用教案_第5頁
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文檔簡介

1、第1頁/共29頁第一頁,共29頁。第2頁/共29頁第二頁,共29頁。第3頁/共29頁第三頁,共29頁。第4頁/共29頁第四頁,共29頁。圖文(t wn)轉(zhuǎn)換(徽標(biāo)類)第5頁/共29頁第五頁,共29頁。 徽標(biāo),即徽章、標(biāo)志,它不是(b shi)一般的圖標(biāo),是具有指代意義、具有標(biāo)識性質(zhì)的圖形。往往“言簡意賅”,高度凝煉,蘊(yùn)涵著豐富的寓意。它在一定程度上代表著某個國家、某個政府或某個組織。要充分地體現(xiàn)出某個國家、某個政府或某個組織的人文風(fēng)情,特殊的位置,豐富的精神內(nèi)涵。徽標(biāo)就其構(gòu)成而言,可分為圖形徽標(biāo)、文字徽標(biāo)和復(fù)合徽標(biāo)。第6頁/共29頁第六頁,共29頁?;諛?biāo)設(shè)計(jì)原則1.徽標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)注重簡潔鮮明(xi

2、nmng),富有感染力。2.講究優(yōu)美精致,符合美學(xué)原理。3.要保持穩(wěn)定性、一貫性。4.徽標(biāo)設(shè)計(jì)要注意通用性。第7頁/共29頁第七頁,共29頁。2、象征手法:采用與標(biāo)志內(nèi)容有某種意義上的聯(lián)系(linx)的事物圖形、文字、符號、色彩等?;諛?biāo)的表現(xiàn)(bioxin)手段1 1、表象手法:采用與標(biāo)志、表象手法:采用與標(biāo)志(biozh)(biozh)對象直接關(guān)聯(lián)形象。對象直接關(guān)聯(lián)形象。第8頁/共29頁第八頁,共29頁。3 3、寓意手法:采用與標(biāo)志含義相近、寓意手法:采用與標(biāo)志含義相近似或具有寓意性的形象,以暗示、示似或具有寓意性的形象,以暗示、示意的方式表現(xiàn)標(biāo)志的內(nèi)容和特點(diǎn)。意的方式表現(xiàn)標(biāo)志的內(nèi)容和特點(diǎn)。

3、4 4、模擬手法:用特性相近事物形象、模擬手法:用特性相近事物形象模仿或比擬所標(biāo)志對象特征或含義的模仿或比擬所標(biāo)志對象特征或含義的手法。手法。5 5、視感手法:采用并無特殊含義的、視感手法:采用并無特殊含義的簡潔而形態(tài)簡潔而形態(tài)(xngti)(xngti)獨(dú)特的抽象圖形,獨(dú)特的抽象圖形,文字或符號。文字或符號。第9頁/共29頁第九頁,共29頁。如何讀懂徽標(biāo)? 徽標(biāo)是一種美術(shù)圖案。為體現(xiàn)徽標(biāo)獨(dú)具特色的內(nèi)涵和個性化特征,設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)時,常常通過調(diào)動多種藝術(shù)手段,對圖案進(jìn)行(jnxng)變形處理,以達(dá)到某種創(chuàng)意效果。其常用的變形手法主要有: 字母(拼音或英語)變形;漢字字體變形; 實(shí)物變形;畫面顏色

4、調(diào)配 通過變形處理的圖案,妙在似與不似之間,這樣就使圖案產(chǎn)生了多義性、多解性,從而使徽標(biāo)的意蘊(yùn)和內(nèi)涵更豐富,更多樣。看題干:明確徽標(biāo)名稱及相關(guān)特點(diǎn)。 如組織性質(zhì)、行業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)特點(diǎn)以及文化內(nèi)涵。察畫面:徽標(biāo)的構(gòu)成要素。展聯(lián)想:關(guān)注圖文變形及寓意,展開想象,合理(hl)解讀。第10頁/共29頁第十頁,共29頁。1 1、描述、描述(mio sh)(mio sh)畫面畫面型型 2 2、揭示寓意型、揭示寓意型 3 3、看圖仿寫型、看圖仿寫型 4 4、編擬廣告型、編擬廣告型 5 5、據(jù)圖想像型、據(jù)圖想像型 6 6、一圖多題型、一圖多題型“徽標(biāo)徽標(biāo)”類圖文轉(zhuǎn)換類圖文轉(zhuǎn)換(zhunhun)(zhunhun)

5、題常見題常見題型題型第11頁/共29頁第十一頁,共29頁。例、中國青年志愿者行動,體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的例、中國青年志愿者行動,體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,下圖是傳統(tǒng)美德,下圖是“中國青年志愿者中國青年志愿者”的標(biāo)志,試根據(jù)這一標(biāo)志,的標(biāo)志,試根據(jù)這一標(biāo)志,完成下列題目:完成下列題目: 請用簡潔請用簡潔(jinji)(jinji)的語言描述標(biāo)志。的語言描述標(biāo)志。 請描述該標(biāo)志所象征的寓意。請描述該標(biāo)志所象征的寓意。答題指導(dǎo)答題指導(dǎo)第12頁/共29頁第十二頁,共29頁。一、描述畫面一、描述畫面(humin)內(nèi)容內(nèi)容注意順序注意順序(shnx) 由總到分由總到分(細(xì)細(xì)觀

6、察)觀察) “中國青年志愿者中國青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖,總體上是一標(biāo)志的構(gòu)圖,總體上是一個個“心心”的圖形。(的圖形。(1 1分)分) “心心”中間有一個既似中間有一個既似手、又似鴿子的圖案,(手、又似鴿子的圖案,(1 1分)大拇指像鴿頭,其余四分)大拇指像鴿頭,其余四指像鴿翅(指像鴿翅(1 1分)分)第13頁/共29頁第十三頁,共29頁。二、揭示二、揭示(jish)寓意寓意 (巧聯(lián)(巧聯(lián)想)想)1 1、注意與標(biāo)志、注意與標(biāo)志(biozh)(biozh)的象征意義的象征意義相聯(lián)系相聯(lián)系2 2、順序:由分到總、順序:由分到總 (善表達(dá))(善表達(dá))標(biāo)志的寓意深刻:標(biāo)志的寓意深刻:“心心”象征著愛心

7、象征著愛心(i xn)(i xn),“手手”象征著援助,象征著援助, “ “鴿子鴿子”象征著美好。(象征著美好。(2 2分)分) 整個圖案寓意為:伸出援助之手,把愛心整個圖案寓意為:伸出援助之手,把愛心(i xn)(i xn)獻(xiàn)給獻(xiàn)給世界,將美世界,將美 好撒滿人間。(好撒滿人間。(1 1分)分)扶貧濟(jì)困扶貧濟(jì)困助人為樂助人為樂第14頁/共29頁第十四頁,共29頁。 解題方法(一)細(xì)觀察:圖標(biāo)的標(biāo)題、形狀、線條、色彩、文字、數(shù)字(注意中英文大小寫和變體,以及涉及的時間等)。(二)巧想象:由變形、夸張的圖形聯(lián)想到活動召開地點(diǎn)、主題(zht)、宗旨。由色彩聯(lián)想到人們賦予色彩的一般寓義,如紅色一般象

8、征熱烈、歡慶、等,綠色一般象征和平、生命、希望等,由此揭示出徽標(biāo)的象征義、比喻義等寓意。(三)善表達(dá):抓住徽標(biāo)的各個構(gòu)成要求加以表述;語言要簡潔,符合題目字?jǐn)?shù)的要求;表達(dá)要通順有條理,不能有語病。(注意說明順序:總分、上下、左右、先后次序)第15頁/共29頁第十五頁,共29頁。描述徽標(biāo)題:描述要完整,圖標(biāo)上有什么寫什么。描述要注意按一定的順序進(jìn)行。揭示寓意題:先分說圖標(biāo)的各個構(gòu)成要素的寓意,后總寫整個(zhngg)圖標(biāo)的整體寓意。賞析創(chuàng)意題:從圖標(biāo)的構(gòu)圖巧妙、寓意表達(dá)的深刻之處入手進(jìn)行賞析。第16頁/共29頁第十六頁,共29頁。例8:(2013年高考語文新課標(biāo) 卷)下面是我國頒布的“中國環(huán)境標(biāo)

9、志”,請寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡明(jinmng),句子通順,不超過70個字。(5分)1.由中心的青山、綠水、太陽及周圍的十個環(huán)組成。2.圖形中心的組合象征人類賴以生存的環(huán)境,十環(huán)緊扣,表示號召公眾共同參與保護(hù)環(huán)境的活動;“環(huán)”暗寓“環(huán)境”,寓意(yy)為“全民共同保護(hù)環(huán)境”。鎖定(su dn)高考P54第17頁/共29頁第十七頁,共29頁。第18頁/共29頁第十八頁,共29頁。2015年全國新課標(biāo)2卷題17 .下面是聯(lián)合(linh)國發(fā)行的“聯(lián)合(linh)我們的力量”郵票中的主體圖形,請寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過85個字(6分)

10、 第19頁/共29頁第十九頁,共29頁。2015年全國新課標(biāo)2卷題17 .下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形(txng),請寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形(txng)寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過85個字(6分) 圖形由橄欖枝和多面旗幟組成,這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔(fixing)的鴿子。(2分)旗幟代表不同國家,鴿子代表和平,飛鴿銜著橄欖枝,強(qiáng)化了和平寓意,整個圖形表示各國應(yīng)齊心協(xié)力,維護(hù)和平。(4分)第20頁/共29頁第二十頁,共29頁。2015年全國新課標(biāo)1卷題:17.下面是中國郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票(yupio)中的主題圖形,請寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意

11、,要求語意簡明,句子通順,不超過80個字。(6分)第21頁/共29頁第二十一頁,共29頁。2015年全國新課標(biāo)1卷題:17.下面是中國郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主題圖形,請寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意(yy),要求語意簡明,句子通順,不超過80個字。(6分) 該圖由地球、清流、魚、手和濁流構(gòu)成。(2分)地球上各種魚在清澈的水流里游動,人類(rnli)之手正在阻擋排向清流中的污水,整個圖形表達(dá)了人類(rnli)保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心。(4分)第22頁/共29頁第二十二頁,共29頁。第23頁/共29頁第二十三頁,共29頁。1 1、上圖、上圖“國家節(jié)水標(biāo)志國家節(jié)水標(biāo)志”,試根據(jù)這,試根

12、據(jù)這一標(biāo)志,完成下列題目一標(biāo)志,完成下列題目(tm)(tm): 1 1、請用簡潔的語言描述標(biāo)志。、請用簡潔的語言描述標(biāo)志。 2 2、請描述該標(biāo)志所象征的寓意。、請描述該標(biāo)志所象征的寓意。第24頁/共29頁第二十四頁,共29頁。 1、 “國家節(jié)水標(biāo)志國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球變形而成。綠色的圓形代表地球, 標(biāo)志留白部分像標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。一只手托起一滴水。 2、“地球地球”,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)態(tài)(shngti)的重要措施。的重要措施?!耙恢皇滞衅鹨坏我恢皇滞衅鹨坏嗡?,寓意節(jié)水。,寓意節(jié)水。 整個標(biāo)志表示節(jié)水需要公眾參整個標(biāo)志表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水;與,鼓勵人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水;滴水匯成江河,地球水資源永不枯竭。滴水匯成江河,地球水資源永不枯竭。 第25頁/共29頁第二十五頁,共29頁。2、下面是“沈陽全民讀書月”活動(hu dng)的標(biāo)識,請從構(gòu)形角度說明標(biāo)識的創(chuàng)意,要求語意簡明,句子通順,不超過65個字。(5分)第26頁/共29頁第二十六頁,共29頁。下面是“沈陽全民讀書月”活動的標(biāo)識,請從構(gòu)形角度說明標(biāo)識的創(chuàng)意,要求語意簡明,句子(j zi)通順,不超過65個字。(5分

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