2022年《生活中的天氣》教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載生活中的天氣教案生活中的天氣教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級下冊其次單元精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)目標： 1.初步感知可以從云量.降水量.氣溫.風(fēng)向和風(fēng)速等描述天氣；2. 知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號教學(xué)重難點：知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號教學(xué)預(yù)備： 1.有關(guān)天氣情形課件2.每組一套天氣符號卡片3.每個同學(xué)科學(xué)記錄本一本教學(xué)活動過程：一.熟悉天氣現(xiàn)象師：我們已明白了有關(guān)天氣的一些學(xué)問,今日這節(jié)課我們連續(xù)學(xué)習(xí)和天氣有關(guān)的學(xué)問生活中的天氣（板書課題）1.出示“城市天氣預(yù)報圖” ：這為一幅中心天氣臺的天氣預(yù)報圖,

2、圖中顯示了哪些天氣現(xiàn)象？生 1：晴天精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載生 2：大雨生 3：多云生 4：陣雨生 5：雷陣雨生 6：暴雨生 7：中雨2.依據(jù)同學(xué)的回答在黑板上粘貼相應(yīng)的天氣符號并寫上名稱；3. 提問：你們?nèi)灾滥男┨鞖猬F(xiàn)象？（依據(jù)同學(xué)回答出示相應(yīng)符號）生 1：陰天生 2：大雪生 3：小雨生 4：霧生 5：小雪生 6：中雪生 7：冰雹4.發(fā)給每組一套天氣符號：請大家對這些天氣現(xiàn)象進行分類；5.匯報溝通；（分類的依據(jù)為什么） 二.描述今日的天氣怎樣？活動要求：1.到走廊進行觀看今日的天氣怎樣呢？從云.降水.溫度.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載

3、學(xué)習(xí)必備歡迎下載風(fēng)四個方面對今日的天氣進行觀看,然后記錄在科學(xué)記錄本上；2.回到教室進行匯報溝通；3匯報溝通；師：請你們匯報一下你們觀看到的天氣現(xiàn)象；同學(xué)匯報,老師展現(xiàn)同學(xué)的記錄；師：今日的天氣對我們的生活有什么影響？（今日我們應(yīng)穿什么衣服）4安全訓(xùn)練；（上下學(xué)的路上留意交通安全,準時增減衣服留意身體健康）三.總結(jié)剛才我們觀看的為今日的天氣,那么明天又會為怎樣的天氣呢？后天呢？一個月內(nèi)我們濮陽的天氣又會發(fā)生怎樣的變化呢？在接下一個月的時間里,請大家每天都能把觀看到的天氣情形記錄下來,這樣我們就能明白在這段時間里我們這里的天氣變化為怎樣的；四.鞏固練習(xí).（一）我會認天氣符號； （出示天氣符號圖片

4、）（二）填一填,我最棒；1.我知道的天氣現(xiàn)象有（）2.我們要從（）這五個方面來觀看天氣；3.多云,小雨, 晴天的天氣符號 （）；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載4.水結(jié)冰時,溫度應(yīng)在（）以下；5.一天中（） 時氣溫最高,（） 和（）氣溫最低；6.降水的形勢很多,常見的有（）；7.下雨的等級分為（）；（三）辨一辨：1.“ ”為記錄氣溫的符號；（ ）2.測量氣溫應(yīng)挑選在大樹下； （ ）3.風(fēng)向標的箭頭指向的為風(fēng)吹來的方向；（ ）4.風(fēng)速可分為 12 個等級；（ ）5.旗子微動時的風(fēng)稱為微風(fēng)； （ ）6.雨量器的容器中雨水的高度值為降水量；（ ）（四）我會選：1.哪個溫度可以反映當?shù)氐臍鉁?？（）a .室內(nèi)溫度b.室外溫度2.以下描述不正確選項（）a .東南風(fēng)為由東南向東北吹來的；b.風(fēng)向可以用風(fēng)向標來測量； 3.大樹搖擺,難以打傘,為（）風(fēng)；a .5 級 b.6 級 c.7 級；五我的討論：1.你知道可以用哪八個方位來描述風(fēng)向？精品學(xué)習(xí)