2022年《比和比例》復習課教學設計

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載比和比例復習課教學設計教學目標：（一）學問與才能：1.歸納總結比和比例的意義.名稱.性質(zhì),能正確地化簡比.求比值和解比例；2.結合生活實例,進一步懂得和把握有關于正.反比例的意義和應用；3.利用比的應用和比例的應用解決一些實際問題（二）過程與方法：自主學習與合作探究以及應用學問樹的形式來進行整理復習；（三）情感態(tài)度和價值觀：讓同學體驗數(shù)學與生活實際的親密聯(lián)系,培育數(shù)學學問整理的才能,激發(fā)同學學習數(shù)學的自信心和創(chuàng)新意識；教學重點 ：比和比例全部學問的梳理；教學難點 ：學會用學問樹進行學問的整理；教學流程：一.導入師：同學們好,第一大家一起來看我們

2、今日要復習的內(nèi)容比和比例,看到這個內(nèi)容我們立刻就可以知道,今日復習的學問點主要包括幾部分學問點？生：兩個師：分別為什么呢？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載生：一個為比,另一個就為比例；師：比為我們六年級上冊學到的內(nèi)容,比例為我們六年級下冊學習的內(nèi)容,但為這兩個學問點之間存在了許多的的聯(lián)系,今日我們就一起來復習這兩部分的學問,通過今日的學習期望大家能夠把這兩部分的全部學問點都能夠回憶起來；二.新授師：昨天給大家留了一個復習清單,期望大家通過復習清單能夠?qū)@部分學問進行一個簡潔的整理,接下來齊老師給大家三分鐘的時間和你的小組說一說你為怎么樣整理這部分學問的?。ㄈ昼姷?/p>

3、時間同學進行溝通說一說自己的整理思路） 師：請某一個小組的同學說一說關于比你知道哪些學問；生：比的學問有點：比的意義.比的各部分名稱.比與分數(shù)以及除法的關系.比的基本性質(zhì).化簡比和求比值.比的應用；（假如一個同學說不出來請其他同學進行補充）師：真棒?。◣熞来螌⑼瑢W說的學問點板書在黑板上）（并且關于某一個學問點師讓同學出一個簡潔的題進行練習）然后完成下面的兩個表：區(qū)分一：比和分數(shù).除法的聯(lián)系名稱聯(lián)系區(qū)分比比的前項：（比號）比的后項比值兩個數(shù)的關系分數(shù)除法區(qū)分二：求比值和化簡比的區(qū)分：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載方法結果求比值化簡比師：真棒！以上就為關于比的一些學

4、問,關于比例,同學們你們又整理了那些學問點呢？生：比例的內(nèi)容有：比例的意義和名稱.比例的基本性質(zhì).解比例.正比例和反比例.比例尺.圖形的放大與縮小.比例的應用等（假如一個同學說不全的話要讓其他的同學進行補充）師：不錯不錯?。◣煂⒚恳粋€學問點進行板書） ；那么每一個細小的內(nèi)容分別為什么呢？ 依次以一問一答的形式說一說每部分學問點的內(nèi)容,同時讓同學在鞏固學問點的時候隨便的出題自測然后完成下面這個表區(qū)分三：正比例.反比例的區(qū)分與聯(lián)系名稱不同點相同點意義不相同變化方向不相同關系式不同正比例反比例精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載三.總結小結本節(jié)課復習的內(nèi)容,然后完成下面這個表區(qū)分四 :比和比例的聯(lián)系與區(qū)分比比例意 義 各部分名稱（并且舉例說明）基本性質(zhì)同時,黑板上已經(jīng)通過板書刻意的繪成了學問樹的學問結構圖,此時師強調(diào),同學們今日我們這個以圖表的形式進行學問整理的方法叫做學問樹,這個方法的好處就為能夠清楚明白的知道這部分學問的內(nèi)在結構,老師也期望大家用學問樹的學問整理方法復習其他的學問,或為用在其他更多的學科當中；師：今日總結了這么多的學問,現(xiàn)在我們大家一起來練習一些學問吧！（同學自己動筆運算,給同學自己獨立完成題目的時間）師依次叫同學說明自己做題的