七步詩教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級(jí)：任教老師：xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰r - 二r七步詩教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：李克?！驹O(shè)計(jì)理念】借鑒探究式和活動(dòng)式教學(xué)模式，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方 法,寓學(xué)生的主動(dòng)研究于古詩誦讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生自主閱 讀、自主感悟、自主探究的語文能力，體現(xiàn)“反復(fù)誦讀、情感熏陶、 自由感悟”的語文學(xué)科特點(diǎn)和人文情懷?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)了解詩歌的寫作背景和創(chuàng)作經(jīng)過。能力目標(biāo)1、有感情地朗讀吟誦和理解古詩。2、注意把握詩歌的節(jié)奏，理解詩歌內(nèi)涵。3、領(lǐng)悟?qū)W習(xí)古詩的方法，

2、情感目標(biāo)1、深入體會(huì)詩人所表達(dá)的思想感情。2、培養(yǎng)學(xué)生誦讀古詩詞及古典名著的興趣，提高古詩詞的鑒賞 水平。教學(xué)重難點(diǎn)1、進(jìn)入古詩的意境，體會(huì)詩人所表達(dá)的思想感情。2、有感情地誦讀，在朗讀中體會(huì)，朗讀中理解。教學(xué)具及相關(guān)資料的準(zhǔn)備七步詩教學(xué)課件教學(xué)安排1 課時(shí)教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。師：有一個(gè)詞叫“才高八斗” ，同學(xué)們 , 你們誰知道“才高八斗” 是什么意思？（生自由說） 。師：有一段話是這樣說的：天下才分一石，曹子建獨(dú)占八斗。這 個(gè)人就是曹植，那么下面我們就共同來學(xué)七步詩 ，來感受曹植的 “才高八斗”。板書：七步詩。二、學(xué)習(xí)新課，了解寫作背景。課前我們搜集并閱讀了一些相關(guān)信息， 能簡(jiǎn)單說說曹植

3、為什么作 這首詩嗎？（學(xué)生反饋信息）師：那當(dāng)時(shí)的情形到底是怎樣的呢？我們來共同觀賞 三國(guó)演義 第 79 回的片斷。（播放影視片斷）師：此時(shí)曹植的處境那真是（萬分危急） 引導(dǎo)學(xué)生理解曹植處境之危機(jī)。三、讀通詩句。1、自由練讀。師：在這生死攸關(guān)的一刻，他到底作了一首怎樣的詩呢？（屏幕 出示七步詩原文配曹植插圖）師：自己讀一讀，注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。生自由練讀。學(xué)生自由讀詩，后指名讀，指導(dǎo)讀正確，讀流利。2、出示正確的節(jié)奏劃分，再度。四、理解詩意。師：很流利，下面同學(xué)們自己再把這首詩讀一讀，并試著來理解 一下這首詩的意思。在理解之前，咱們先交流交流，平時(shí)，你們都用 哪些方法來理解詩的意思呀？交流

4、學(xué)習(xí)方法：1、了解每個(gè)詞的意思，然后把詞的意思串成一句話就是這首詩 的意思。2、先理解個(gè)別關(guān)鍵詞的意思。3、同學(xué)自由讀，然后交流詩意。4、引導(dǎo)學(xué)生了解本詩的意思是：前兩句：用豆子在鍋里慢慢地 煮，然后把煮熟的豆子的殘?jiān)^濾掉，留下豆汁作羹，豆秸在鍋下燃 燒著，豆子在鍋里一邊煮，一邊哭泣，后兩句的意思是，我們本是同 一條根長(zhǎng)出來的，你為什么要緊緊相逼。五、體悟詩情。師：剛才我們知道了詩的意思，這還不夠，因?yàn)樽x詩不僅要弄懂 意思，還要走進(jìn)詩人的內(nèi)心世界去。 這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感 情？你是怎么體會(huì)到的，請(qǐng)你邊默讀邊思考。（生默讀思考，討論）（一）品“煎”字體悟感情。引導(dǎo)學(xué)生從“本自同根生，相

5、煎何太急”體會(huì)曹丕對(duì)曹植的步步逼迫，曹植感到非常地傷心，你們從這兩句話中讀出了什么？（二）悟?qū)懛w會(huì)感情。師：你看，就這么一種普普通通的現(xiàn)象，就這么一句淺顯而又深 刻的比喻（板書：比喻） ，卻是曹植在提醒曹丕，我們是兄弟，還是 手足，一奶同胞（引導(dǎo)學(xué)生理解“萁”和“豆”的相互關(guān)系，知道兄 弟間應(yīng)該互相關(guān)愛。曹丕卻對(duì)兄弟下此毒手，這是兩敗俱傷、玉石具 焚！師：所以曹丕聽后，深有慚色，而曹植也脫離了虎口，一語雙關(guān)啊，真讓人拍案叫絕?。≡僮x讀這幾句。 （生讀）（三）品“泣”字體悟感情。師：你還從哪體會(huì)到曹植的什么心情？引導(dǎo)學(xué)生抓“泣”字深入 理解。因?yàn)椤拜健焙投贡臼峭男值?，也就是曹丕和曹植，他?倆是兄弟，但是曹丕卻以他的狠毒來迫害他的弟弟，這個(gè)“泣”字也 代表了曹植也在哭泣， “泣”是小聲哭，是暗自流淚，可是，男兒有 淚不輕彈，曹植到底想到哪些事，才讓他泣不成聲，淚如雨下呢？師有感情地范讀。（五）營(yíng)造情境，升華感情。師：讓我們?cè)倩氐侥菤C(jī)四伏的大殿上， 讓我們感受曹植此刻地 悲憤交加。（接課始播放三國(guó)演義電視劇片斷繼續(xù)播放）（在視頻播放過程中， 師吟誦詩的前