三年級(jí)班務(wù)新學(xué)期工作計(jì)劃

1、三年級(jí)班務(wù)新學(xué)期工作計(jì)劃一、班級(jí)概況：本學(xué)期本班人數(shù)為42人，其中轉(zhuǎn)入兩人。在本學(xué)期中， 總體的思想是繼續(xù)保持上個(gè)學(xué)期中出現(xiàn)的好的習(xí)慣，好的作 風(fēng)，保持班級(jí)的穩(wěn)定，鞏固班級(jí)的成果。二、教育內(nèi)容和措施文明行為教育：行動(dòng)口號(hào)“好品德，好習(xí)慣，好孩子”（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)一日常規(guī)，小學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合“星心擂臺(tái)”給表現(xiàn)好的同學(xué)以激勵(lì)，表現(xiàn)不好的以促進(jìn)。（2）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效 果安排晨間早讀，語文、成語積累、數(shù)交替進(jìn)行，根據(jù)班級(jí) 的特點(diǎn)，落實(shí)每天的晨間談話，班隊(duì)課的行為規(guī)范訓(xùn)練，使 行為規(guī)范經(jīng)?；＃?）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手，

2、找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核。（4）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。（5）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué) 生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。2、禮貌教育（1）見師長熱情問好。（2）學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。（3）利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝” 等基本離異運(yùn)用在生活中。（4）在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。3、安全教育（1）加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力， 利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)安全須知和中 小學(xué)自我防范安全常識(shí)。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān) 知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。

3、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一 個(gè)專門用來記錄安全知識(shí)的本子，即“安全知識(shí)”記錄本。（2）在每個(gè)星期的班隊(duì)課中，結(jié)合本班實(shí)際，安排“安 全知識(shí)講解課”。（3）進(jìn)行一些防火、地震等災(zāi)難來臨時(shí)候，應(yīng)變的演4、寫字教育（1）全班統(tǒng)一用鋼筆。逐步學(xué)會(huì)使用圓珠筆、水筆， 做到字跡清楚、干凈、錯(cuò)誤率少。（2）結(jié)合學(xué)校的寫字課，進(jìn)行寫字教學(xué)、寫字比賽。（3）以寫字為特色，發(fā)展小小書法家。5、衛(wèi)生教育講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既 能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良 好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清， 物品勤擺，兩操勤做。（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè) 立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生 的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行 愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。（3）每月進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比。評(píng)比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾， 看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會(huì)整理自己的書包和 學(xué)習(xí)用具等。6、紀(jì)律教育(1) 班級(jí)紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定 相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可 以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣 變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為 行為。(2) 課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息