信息管理本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

1、信息管理本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)20xx 年 7 月至 9 月間，我們 07 級(jí)圖書館學(xué)一班的 32 名，在肖希明老師與司莉老師的關(guān)懷與指導(dǎo)下， 進(jìn)行了為期 6 周的畢業(yè)。在這一個(gè)半月的時(shí)間里， 同學(xué)們逐步完成了由帶著些許學(xué)生氣的準(zhǔn)畢業(yè)生向的職場(chǎng)工作者的轉(zhuǎn)變。 各位同學(xué)雖然崗位不一， 但都能將在學(xué)校里培養(yǎng)的能力與到的知識(shí)， 有效地運(yùn)用到實(shí)際工作中去， 不斷探索新知，努力拼搏，取得了圓滿的成果。我班 32 名同學(xué)，有 15 名同學(xué)在學(xué)院安排的信息機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)，另有 17 名同學(xué)通過自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的方式，進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習(xí)。具體分組情況如下：武漢大學(xué)圖書館（ 4 名）：莊曉喆（組長(zhǎng)）、楊倩、任其翔、董舞藝

2、中科院武漢文獻(xiàn)情報(bào)中心（8 名）：劉媛（組長(zhǎng)）、黃娟、鄭怡萍、王媛媛、嚴(yán)婷、吳方枝、陳歡、邱晴東莞圖書館（ 3 名）：葉永鵬（組長(zhǎng)）、嚴(yán)鳳玲、余愿自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位（ 17 名）：潘天椒（組長(zhǎng)）、馮倩然、邵丹、伏安娜、李璐珉、趙柯然、羅婉、譚偉奇、柳佳妮、郭子健、王艷妮、陳泓宇、陳薇瑩、陳通曉、初露、李楠、錢綺琪我班同學(xué)自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位包括各類企事業(yè)單位，如知名網(wǎng)絡(luò)公司、銀行、財(cái)政局、公共圖書館、大學(xué)圖書館等，雖然行業(yè)差異較大，但實(shí)際工作內(nèi)容都多少與本專業(yè)信息管理的內(nèi)容相銜接。實(shí)習(xí)期間，全部同學(xué)在實(shí)習(xí)單位表現(xiàn)良好，體現(xiàn)了較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，普遍受到了實(shí)習(xí)單位的歡迎與好評(píng)。通過本次畢業(yè)實(shí)習(xí)

3、，每個(gè)同學(xué)都有自己的深刻體會(huì)。在實(shí)習(xí)結(jié)束之后，同學(xué)們之間的交流非常頻繁。在充分對(duì)話和了解的基礎(chǔ)上，我們發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)體會(huì)可以概括為以下幾點(diǎn)：本次實(shí)習(xí)給了我們初次體驗(yàn)正規(guī)的 “朝九晚五”式工作的良機(jī)。實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師要求我們把自己當(dāng)成一個(gè)真正的職場(chǎng)工作者， 以高度的責(zé)任感投入到各項(xiàng)工作中。 同學(xué)們都體會(huì)到， 工作中最重要的是端正平和的心態(tài)、 不畏艱辛的精神和精誠(chéng)合作的能力。 對(duì)于一系列看似簡(jiǎn)單乏味、缺乏技術(shù)含量的工作，有時(shí)難免產(chǎn)生煩躁不安、筋疲力竭之感。此時(shí)， 保持平靜的心態(tài)和積極的面貌就顯得尤為重要。要時(shí)刻銘記，離開了這些“瑣碎”之事，機(jī)構(gòu)便會(huì)出現(xiàn)運(yùn)行故障，甚至出現(xiàn)癱瘓。同時(shí)，在工作中的團(tuán)隊(duì)合作

4、意識(shí)，不懂裝懂的大忌，不遲到不早退的行為規(guī)范等等，無疑對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)工作大有裨益。知識(shí)時(shí)代是一個(gè)靠知識(shí)淘汰人并靠知識(shí)成就人的時(shí)代，只有養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能在時(shí)代的浪潮中不斷進(jìn)步。在實(shí)習(xí)中，會(huì)常常感覺到對(duì)于專業(yè)知識(shí)理解的有限， 知識(shí)遺忘比較嚴(yán)重。 例如在做有關(guān)文獻(xiàn)著錄的培訓(xùn)過程中，對(duì)于著錄的結(jié)構(gòu)、字段、記憶點(diǎn)較多較繁復(fù)，本科學(xué)習(xí)時(shí)勉強(qiáng)記憶下來之后沒有進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)， 遺忘程度較高。因此，對(duì)于已學(xué)過的知識(shí)需要常?！皽毓省保拍懿恢逻z忘，才能進(jìn)一步“知新”。實(shí)習(xí)的過程也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程，我們不應(yīng)該有任何的自滿或者停滯不前的想法，而需時(shí)時(shí)汲取新的養(yǎng)分。無論在哪里，無論是面對(duì)誰，遇人先微笑，主動(dòng)打招呼，對(duì)于一個(gè)新人來說是在一個(gè)新的環(huán)境里立足的基本前提。沒有人喜歡一天冷冰冰的人，及時(shí)你很有才能，但是現(xiàn)在社會(huì)上就是不缺有才之人！況且很多工作并不是有才之人就比普通人做的更好，所以傲慢的態(tài)度將使自己陷入窘境。對(duì)于使學(xué)生來說，“臉皮厚、笑得甜”是王道，不管別人的態(tài)度是，先做好自己才是關(guān)鍵。其次，做事要勤快。幫別人做一些力