




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、管理學(xué)院管理學(xué)院教教 師:祝師:祝 新新學(xué)學(xué) 時(shí):時(shí):40 40 學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)時(shí)時(shí) 間:間:202011112012012 2 第第二二學(xué)期學(xué)期 第三章第三章 績(jī)效計(jì)劃績(jī)效計(jì)劃教學(xué)目錄教學(xué)目錄課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入2復(fù)習(xí)總結(jié)復(fù)習(xí)總結(jié)4教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)3 1教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容3 3教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1 1、掌握績(jī)效計(jì)劃的含義、制定過程,、掌握績(jī)效計(jì)劃的含義、制定過程,績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)體系的設(shè)計(jì)。2 2、熟悉績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置、績(jī)效目標(biāo)設(shè)置的原則等。、熟悉績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置、績(jī)效目標(biāo)設(shè)置的原則等。在了解基礎(chǔ)理論的前提下,能夠在一定程度上掌握在了解基礎(chǔ)理論的前提下,能夠在一定程度上掌握編制簡(jiǎn)單績(jī)效計(jì)劃的方法
2、與步驟。編制簡(jiǎn)單績(jī)效計(jì)劃的方法與步驟。教學(xué)目錄教學(xué)目錄課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入2復(fù)習(xí)總結(jié)復(fù)習(xí)總結(jié)4教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)3 1教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容3 3課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入提問:提問: 管理的四大職能是什么?管理的四大職能是什么?計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入人們經(jīng)常說:計(jì)劃趕不上變化。人們經(jīng)常說:計(jì)劃趕不上變化。那么為什么我們還要制定計(jì)劃呢?那么為什么我們還要制定計(jì)劃呢?1 1、計(jì)劃本身具有前瞻性。、計(jì)劃本身具有前瞻性。2 2、計(jì)劃并不是一成不變的。計(jì)劃并不是一成不變的。3 3、指明了大方向,目標(biāo)明確。、指明了大方向,目標(biāo)明確?!盀槊魈熳鰷?zhǔn)備為明天做準(zhǔn)備”教學(xué)目錄教學(xué)目錄課程導(dǎo)入課程
3、導(dǎo)入2復(fù)習(xí)總結(jié)復(fù)習(xí)總結(jié)4教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)3 1教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容3 3概述概述績(jī)效計(jì)劃的步驟績(jī)效計(jì)劃的步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)周期決策評(píng)價(jià)周期決策小周的反駁小周的反駁 小周是公司總經(jīng)理秘書,她的日常工作主要是幫助總小周是公司總經(jīng)理秘書,她的日常工作主要是幫助總經(jīng)理起草、打印一些文件,收發(fā)傳真、信件等。在總經(jīng)理經(jīng)理起草、打印一些文件,收發(fā)傳真、信件等。在總經(jīng)理對(duì)她進(jìn)行年終評(píng)估時(shí),總經(jīng)理對(duì)小周的工作業(yè)績(jī)打了一個(gè)對(duì)她進(jìn)行年終評(píng)估時(shí),總經(jīng)理對(duì)小周的工作業(yè)績(jī)打了一個(gè)較低的分?jǐn)?shù),原因是他認(rèn)為小周起草的文件沒有達(dá)到他的較低的分?jǐn)?shù),原因是他認(rèn)為小周起草的文件沒有達(dá)到他的要
4、求。小周在起草文件時(shí)常常沒有按照規(guī)范的格式去起草,要求。小周在起草文件時(shí)常常沒有按照規(guī)范的格式去起草,盡管她的文筆非常好,但有些語(yǔ)言并不適合在正式的文件盡管她的文筆非常好,但有些語(yǔ)言并不適合在正式的文件中使用;在字?jǐn)?shù)方面,有的時(shí)候?qū)懙锰伲械臅r(shí)候又寫中使用;在字?jǐn)?shù)方面,有的時(shí)候?qū)懙锰伲械臅r(shí)候又寫得太多。小周是一個(gè)非常有個(gè)性的員工,她認(rèn)為老板對(duì)自得太多。小周是一個(gè)非常有個(gè)性的員工,她認(rèn)為老板對(duì)自己的評(píng)估結(jié)果是不公平的,于是她對(duì)這個(gè)評(píng)估提出了反駁:己的評(píng)估結(jié)果是不公平的,于是她對(duì)這個(gè)評(píng)估提出了反駁:“可是我事先并不清楚起草文件的要求?沒有人告訴我工可是我事先并不清楚起草文件的要求?沒有人告訴
5、我工作的標(biāo)準(zhǔn)。作的標(biāo)準(zhǔn)?!?” 一、績(jī)效計(jì)劃概述一、績(jī)效計(jì)劃概述(一)什么是計(jì)劃績(jī)效(一)什么是計(jì)劃績(jī)效在新績(jī)效周期開始時(shí),管理者和員工經(jīng)過一起討在新績(jī)效周期開始時(shí),管理者和員工經(jīng)過一起討論,就員工在新的績(jī)效周期將要做什么、為什么論,就員工在新的績(jī)效周期將要做什么、為什么做、需做到什么程度、何時(shí)應(yīng)做完、員工的決策做、需做到什么程度、何時(shí)應(yīng)做完、員工的決策權(quán)限等問題進(jìn)行識(shí)別、理解并達(dá)成績(jī)效目標(biāo)協(xié)議。權(quán)限等問題進(jìn)行識(shí)別、理解并達(dá)成績(jī)效目標(biāo)協(xié)議。也就是說,績(jī)效計(jì)劃是管理者和員工就工作目標(biāo)也就是說,績(jī)效計(jì)劃是管理者和員工就工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成一致意見,形成契約的過程。和標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成一致意見,形成契約的過程。
6、從具體表現(xiàn)形式看,績(jī)效計(jì)劃是用于指導(dǎo)員工行從具體表現(xiàn)形式看,績(jī)效計(jì)劃是用于指導(dǎo)員工行為的一份計(jì)劃書。為的一份計(jì)劃書。(二)績(jī)效計(jì)劃的特征(二)績(jī)效計(jì)劃的特征 績(jī)效計(jì)劃是績(jī)效計(jì)劃是關(guān)關(guān) 于工作目標(biāo)于工作目標(biāo)和和標(biāo)準(zhǔn)的契約標(biāo)準(zhǔn)的契約1 績(jī)效計(jì)劃績(jī)效計(jì)劃是管是管 理者與員理者與員工雙工雙 向溝通的向溝通的過程過程2 2 績(jī)效計(jì)劃是績(jī)效計(jì)劃是全全 員參與的員參與的過過程程3做什么?做什么?如何做?如何做?做到什么程度?做到什么程度?何時(shí)完成?何時(shí)完成?花費(fèi)多少?花費(fèi)多少?就計(jì)劃內(nèi)容就計(jì)劃內(nèi)容雙方答疑解惑雙方答疑解惑區(qū)別于傳統(tǒng)區(qū)別于傳統(tǒng)績(jī)效計(jì)劃績(jī)效計(jì)劃上下級(jí)協(xié)商確定上下級(jí)協(xié)商確定績(jī)效目標(biāo)協(xié)議的內(nèi)容績(jī)效目
7、標(biāo)協(xié)議的內(nèi)容1、被評(píng)價(jià)者的信息、被評(píng)價(jià)者的信息2、評(píng)價(jià)者信息、評(píng)價(jià)者信息3、關(guān)鍵職責(zé)、關(guān)鍵職責(zé)4、工作目標(biāo)及主要產(chǎn)出、工作目標(biāo)及主要產(chǎn)出5、衡量標(biāo)準(zhǔn)、衡量標(biāo)準(zhǔn)6、權(quán)重、權(quán)重7、績(jī)效評(píng)價(jià)周期、績(jī)效評(píng)價(jià)周期8、能力發(fā)展計(jì)劃、能力發(fā)展計(jì)劃某公司績(jī)效目標(biāo)協(xié)議表工作目標(biāo)工作目標(biāo)主要產(chǎn)出主要產(chǎn)出完成期完成期限限衡量標(biāo)準(zhǔn)衡量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判評(píng)判來源來源所占所占權(quán)重權(quán)重完成完成大大客戶管理客戶管理規(guī)范規(guī)范修訂后的修訂后的大客戶管大客戶管理規(guī)范理規(guī)范2008年年8月底月底大客戶管理責(zé)任明確大客戶管理責(zé)任明確大客戶管理流程清晰大客戶管理流程清晰主管主管評(píng)估評(píng)估20%調(diào)整部門調(diào)整部門內(nèi)的組織內(nèi)的組織結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)新的團(tuán)隊(duì)組新的團(tuán)
8、隊(duì)組織結(jié)構(gòu)織結(jié)構(gòu)2008年年9月月15日日能夠以小組面對(duì)大客戶能夠以小組面對(duì)大客戶團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)能互補(bǔ)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)能互補(bǔ)主管主管下屬下屬評(píng)估評(píng)估10%完成對(duì)大完成對(duì)大客戶的銷客戶的銷售目標(biāo)售目標(biāo)大客戶數(shù)量大客戶數(shù)量銷售額銷售額客戶保持率客戶保持率2009年年1月底月底大客戶數(shù)量達(dá)到大客戶數(shù)量達(dá)到30個(gè)個(gè)銷售額達(dá)到銷售額達(dá)到2.5億元億元客戶保持率不低于客戶保持率不低于80%銷售銷售記錄記錄50%建立大客建立大客戶數(shù)據(jù)庫(kù)戶數(shù)據(jù)庫(kù)大客戶數(shù)據(jù)大客戶數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)2009年年12月底月底大客戶信息能全面、準(zhǔn)大客戶信息能全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地反映確、及時(shí)地反映主管主管評(píng)估評(píng)估20%受約人:受約人:王紅軍王紅軍
9、職位:職位:大客戶部經(jīng)理大客戶部經(jīng)理 直接主管:直接主管:市場(chǎng)部總經(jīng)理市場(chǎng)部總經(jīng)理績(jī)效期間:績(jī)效期間:2008年年8月月1日至日至2009年年1月月31日日設(shè)定績(jī)效目標(biāo)的原則設(shè)定績(jī)效目標(biāo)的原則職位特色原則職位特色原則可測(cè)量性可測(cè)量性客觀公正原則客觀公正原則全員參與原則全員參與原則流程系統(tǒng)化原則流程系統(tǒng)化原則可行性原則可行性原則綜合平衡原則綜合平衡原則績(jī)效目標(biāo)績(jī)效目標(biāo)設(shè)定原則設(shè)定原則足夠激勵(lì)原則足夠激勵(lì)原則戰(zhàn)略相關(guān)性戰(zhàn)略相關(guān)性價(jià)值驅(qū)動(dòng)原則價(jià)值驅(qū)動(dòng)原則突出重點(diǎn)原則突出重點(diǎn)原則管理者與員工雙向溝通管理者與員工雙向溝通安妮安妮布魯斯在布魯斯在員工激勵(lì)員工激勵(lì)一書中告誡管理者說:一書中告誡管理者說:“別
10、指望你的員工會(huì)理解你所說的別指望你的員工會(huì)理解你所說的績(jī)效績(jī)效的含的含義,為他們準(zhǔn)確定義績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)是你的責(zé)任義,為他們準(zhǔn)確定義績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)是你的責(zé)任”管理啟示:在績(jī)效管理中,任何理論和技術(shù)都可管理啟示:在績(jī)效管理中,任何理論和技術(shù)都可能會(huì)發(fā)生改變,但有一樣卻是始終不變的,那就能會(huì)發(fā)生改變,但有一樣卻是始終不變的,那就是溝通。是溝通。皮格馬利翁效應(yīng)皮格馬利翁效應(yīng)管理人員主要向被管理者解釋和說明的是管理人員主要向被管理者解釋和說明的是 組織整體的目標(biāo)是什么組織整體的目標(biāo)是什么? ?為了完成這樣的整體目標(biāo),我們所處的業(yè)務(wù)單元的目為了完成這樣的整體目標(biāo),我們所處的業(yè)務(wù)單元的目標(biāo)是什么標(biāo)是什么? ?為了達(dá)
11、到這樣的目標(biāo),對(duì)被管理者的期望是什么為了達(dá)到這樣的目標(biāo),對(duì)被管理者的期望是什么? ?對(duì)被管理者的工作應(yīng)該制定什么樣的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)被管理者的工作應(yīng)該制定什么樣的標(biāo)準(zhǔn)? ?完成工作完成工作的期限應(yīng)該如何制定的期限應(yīng)該如何制定? ? 被管理者應(yīng)該向管理者表達(dá)的是:被管理者應(yīng)該向管理者表達(dá)的是: 自己對(duì)工作目標(biāo)和如何完成工作的認(rèn)識(shí)。自己對(duì)工作目標(biāo)和如何完成工作的認(rèn)識(shí)。自己所存在的對(duì)工作的疑惑和不理解之處。自己所存在的對(duì)工作的疑惑和不理解之處。自己對(duì)工作的計(jì)劃和打算。自己對(duì)工作的計(jì)劃和打算。在完成工作中可能遇到的問題在完成工作中可能遇到的問題和需要申請(qǐng)的和需要申請(qǐng)的資源。資源。某公司績(jī)效目標(biāo)協(xié)議表工作目標(biāo)工作
12、目標(biāo)主要產(chǎn)出主要產(chǎn)出完成期完成期限限衡量標(biāo)準(zhǔn)衡量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判評(píng)判來源來源所占所占權(quán)重權(quán)重完成完成大大客戶管理客戶管理規(guī)范規(guī)范修訂后的修訂后的大客戶管大客戶管理規(guī)范理規(guī)范2008年年8月底月底大客戶管理責(zé)任明確大客戶管理責(zé)任明確大客戶管理流程清晰大客戶管理流程清晰主管主管評(píng)估評(píng)估20%調(diào)整部門調(diào)整部門內(nèi)的組織內(nèi)的組織結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)新的團(tuán)隊(duì)組新的團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)織結(jié)構(gòu)2008年年9月月15日日能夠以小組面對(duì)大客戶能夠以小組面對(duì)大客戶團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)能互補(bǔ)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)能互補(bǔ)主管主管下屬下屬評(píng)估評(píng)估10%完成對(duì)大完成對(duì)大客戶的銷客戶的銷售目標(biāo)售目標(biāo)大客戶數(shù)量大客戶數(shù)量銷售額銷售額客戶保持率客戶保持率2009年年1月
13、底月底大客戶數(shù)量達(dá)到大客戶數(shù)量達(dá)到30個(gè)個(gè)銷售額達(dá)到銷售額達(dá)到2.5億元億元客戶保持率不低于客戶保持率不低于80%銷售銷售記錄記錄50%建立大客建立大客戶數(shù)據(jù)庫(kù)戶數(shù)據(jù)庫(kù)大客戶數(shù)據(jù)大客戶數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)2009年年12月底月底大客戶信息能全面、準(zhǔn)大客戶信息能全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地反映確、及時(shí)地反映主管主管評(píng)估評(píng)估20%受約人:受約人:王紅軍王紅軍 職位:職位:大客戶部經(jīng)理大客戶部經(jīng)理 直接主管:直接主管:市場(chǎng)部總經(jīng)理市場(chǎng)部總經(jīng)理績(jī)效期間:績(jī)效期間:2008年年8月月1日至日至2009年年1月月31日日誰來做績(jī)效計(jì)劃人力資源管理專家:向直線經(jīng)理及員工提供必要人力資源管理專家:向直線經(jīng)理及員工提供必要的指導(dǎo)和幫
14、助的指導(dǎo)和幫助員工的直接上級(jí):最終責(zé)任人員工的直接上級(jí):最終責(zé)任人員工:?jiǎn)T工參與是提高績(jī)效有效性的重要方式。員工:?jiǎn)T工參與是提高績(jī)效有效性的重要方式。參與式績(jī)效計(jì)劃參與式績(jī)效計(jì)劃傳統(tǒng)績(jī)效計(jì)劃是一種單向的信息流動(dòng)過程:傳統(tǒng)績(jī)效計(jì)劃是一種單向的信息流動(dòng)過程:我我們需要改們需要改進(jìn)公司績(jī)效進(jìn)公司績(jī)效我希望看到我們我希望看到我們事業(yè)部利潤(rùn)顯著增長(zhǎng)事業(yè)部利潤(rùn)顯著增長(zhǎng)增加利潤(rùn),不管用什么辦法增加利潤(rùn),不管用什么辦法不必?fù)?dān)心質(zhì)量,只管快干不必?fù)?dān)心質(zhì)量,只管快干最高管理層的目標(biāo)最高管理層的目標(biāo)事業(yè)部經(jīng)理的目標(biāo)事業(yè)部經(jīng)理的目標(biāo)部門管理者的目標(biāo)部門管理者的目標(biāo) 雇員個(gè)人的目標(biāo)雇員個(gè)人的目標(biāo)參與式績(jī)效計(jì)劃參與式績(jī)效
15、計(jì)劃目目標(biāo)標(biāo)傳傳達(dá)達(dá)計(jì)計(jì)劃劃確確定定 由高層管理人員參與組成戰(zhàn)略規(guī)劃由高層管理人員參與組成戰(zhàn)略規(guī)劃小組,確定組織戰(zhàn)略目標(biāo)小組,確定組織戰(zhàn)略目標(biāo) 每位高層領(lǐng)導(dǎo)與其所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)部每位高層領(lǐng)導(dǎo)與其所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)部經(jīng)理組成小組,提出該小組目標(biāo)經(jīng)理組成小組,提出該小組目標(biāo) 根據(jù)小組目標(biāo),制定各個(gè)事業(yè)部目根據(jù)小組目標(biāo),制定各個(gè)事業(yè)部目標(biāo)標(biāo) 員工根據(jù)部門的目標(biāo)和自己的分工員工根據(jù)部門的目標(biāo)和自己的分工制定自己的目標(biāo)制定自己的目標(biāo) 事業(yè)部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起根據(jù)事事業(yè)部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起根據(jù)事業(yè)部目標(biāo)制定部門目標(biāo)業(yè)部目標(biāo)制定部門目標(biāo)概述概述績(jī)效計(jì)劃的步驟績(jī)效計(jì)劃的步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)指
16、標(biāo)體系設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)周期決策評(píng)價(jià)周期決策二、績(jī)效計(jì)劃的步驟二、績(jī)效計(jì)劃的步驟準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備階段績(jī)效計(jì)劃績(jī)效計(jì)劃溝通階段溝通階段審定和確定階段審定和確定階段(一)準(zhǔn)備階段(一)準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備階段的主要工作是準(zhǔn)備必要信息和動(dòng)員員工。準(zhǔn)備階段的主要工作是準(zhǔn)備必要信息和動(dòng)員員工。組織戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃組織戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃年度企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃年度企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃業(yè)務(wù)單元的工作計(jì)劃業(yè)務(wù)單元的工作計(jì)劃團(tuán)隊(duì)計(jì)劃團(tuán)隊(duì)計(jì)劃/ /部門計(jì)劃部門計(jì)劃個(gè)人的職責(zé)描述個(gè)人的職責(zé)描述員工上一個(gè)績(jī)效期間的績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果員工上一個(gè)績(jī)效期間的績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備必要的信息準(zhǔn)備必要的信息 (1)(1)關(guān)于組織的信息。關(guān)于組織的信息。 (2
17、)(2)關(guān)于團(tuán)隊(duì)的信息。關(guān)于團(tuán)隊(duì)的信息。 (3)(3)關(guān)于個(gè)人的信息。關(guān)于個(gè)人的信息。 例如,公司的整體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是:例如,公司的整體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是: 第一,將市場(chǎng)占有率擴(kuò)展到第一,將市場(chǎng)占有率擴(kuò)展到60%60%。 第二,在產(chǎn)品的特性上實(shí)現(xiàn)不斷創(chuàng)新。第二,在產(chǎn)品的特性上實(shí)現(xiàn)不斷創(chuàng)新。 第三,提高產(chǎn)品質(zhì)量,降低產(chǎn)品成本。第三,提高產(chǎn)品質(zhì)量,降低產(chǎn)品成本。 那么,人力資源部可以將自己部門的工作目標(biāo)設(shè)定為:那么,人力資源部可以將自己部門的工作目標(biāo)設(shè)定為: 第一,建立激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)開發(fā)新客戶、創(chuàng)新、提高質(zhì)量和降低成本的行為。第一,建立激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)開發(fā)新客戶、創(chuàng)新、提高質(zhì)量和降低成本的行為。 第二,在人員招
18、聘方面,注重在開拓性、創(chuàng)新精神和關(guān)注質(zhì)量方面的核心勝任特質(zhì)。第二,在人員招聘方面,注重在開拓性、創(chuàng)新精神和關(guān)注質(zhì)量方面的核心勝任特質(zhì)。 第三,提供開發(fā)客戶、提高創(chuàng)造性、質(zhì)量管理和成本管理方面的培訓(xùn)。第三,提供開發(fā)客戶、提高創(chuàng)造性、質(zhì)量管理和成本管理方面的培訓(xùn)。準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備階段動(dòng)員員工就是指通過動(dòng)員和培訓(xùn),讓員工了解績(jī)動(dòng)員員工就是指通過動(dòng)員和培訓(xùn),讓員工了解績(jī)效管理系統(tǒng)的真正目的,使其認(rèn)識(shí)到績(jī)效管理并效管理系統(tǒng)的真正目的,使其認(rèn)識(shí)到績(jī)效管理并不是套在員工身上的枷鎖,而是幫助個(gè)人發(fā)展的不是套在員工身上的枷鎖,而是幫助個(gè)人發(fā)展的有效工具,從而使全體員工積極投入到績(jī)效管理有效工具,從而使全體員工積極投
19、入到績(jī)效管理中。中。動(dòng)員員工是績(jī)效管理成功的動(dòng)員員工是績(jī)效管理成功的 一個(gè)必要條件,是讓員工了一個(gè)必要條件,是讓員工了 解績(jī)效管理系統(tǒng)的重要手段,解績(jī)效管理系統(tǒng)的重要手段, 也是績(jī)效管理系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)也是績(jī)效管理系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn) 的一個(gè)前提。的一個(gè)前提???jī)效計(jì)劃績(jī)效計(jì)劃溝通階段溝通階段(二)績(jī)效計(jì)劃溝通階段(二)績(jī)效計(jì)劃溝通階段案例案例 億耐特是一家網(wǎng)上電子商務(wù)公司,羅濤是網(wǎng)上購(gòu)物部的億耐特是一家網(wǎng)上電子商務(wù)公司,羅濤是網(wǎng)上購(gòu)物部的訂單處理中心的負(fù)責(zé)人,孫偉剛是網(wǎng)上購(gòu)物部的經(jīng)理。網(wǎng)上訂單處理中心的負(fù)責(zé)人,孫偉剛是網(wǎng)上購(gòu)物部的經(jīng)理。網(wǎng)上購(gòu)物部的主要業(yè)務(wù)是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行日用消費(fèi)品的銷售,主購(gòu)物部的主要業(yè)
20、務(wù)是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行日用消費(fèi)品的銷售,主要包括電器、書籍、電腦設(shè)備、日用品、化妝品、服裝、玩要包括電器、書籍、電腦設(shè)備、日用品、化妝品、服裝、玩具、箱包、文具等。訂單處理中心的主要職責(zé)是直接從網(wǎng)上具、箱包、文具等。訂單處理中心的主要職責(zé)是直接從網(wǎng)上受理消費(fèi)者的訂貨信息,并將信息發(fā)送給相應(yīng)的商品部,由受理消費(fèi)者的訂貨信息,并將信息發(fā)送給相應(yīng)的商品部,由商品部組織為消費(fèi)者發(fā)貨,同時(shí)還需要對(duì)訂貨信息進(jìn)行分類、商品部組織為消費(fèi)者發(fā)貨,同時(shí)還需要對(duì)訂貨信息進(jìn)行分類、存檔。訂單處理中心現(xiàn)在有存檔。訂單處理中心現(xiàn)在有5 5個(gè)人。孫偉剛上周剛參加了制個(gè)人。孫偉剛上周剛參加了制定今年的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的會(huì)議,接下來就要把
21、網(wǎng)上購(gòu)物部經(jīng)營(yíng)計(jì)定今年的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的會(huì)議,接下來就要把網(wǎng)上購(gòu)物部經(jīng)營(yíng)計(jì)劃分解到每個(gè)人身上。本周他將要同每個(gè)下屬人員面對(duì)面地劃分解到每個(gè)人身上。本周他將要同每個(gè)下屬人員面對(duì)面地進(jìn)行一次交流,制定本年度的績(jī)效計(jì)劃。進(jìn)行一次交流,制定本年度的績(jī)效計(jì)劃。(三)審定和確認(rèn)計(jì)劃階段(三)審定和確認(rèn)計(jì)劃階段績(jī)效計(jì)劃成功制定的因素有:績(jī)效計(jì)劃成功制定的因素有:2345員工的工作目標(biāo)與企業(yè)的總體目標(biāo)緊密相連,并且員工清楚地知道自己?jiǎn)T工的工作目標(biāo)與企業(yè)的總體目標(biāo)緊密相連,并且員工清楚地知道自己的工作目標(biāo)與組織的整體目標(biāo)之間的關(guān)系。的工作目標(biāo)與組織的整體目標(biāo)之間的關(guān)系。1員工的工作職責(zé)和描述符合現(xiàn)有組織環(huán)境,可以反映
22、本績(jī)效周期內(nèi)的工員工的工作職責(zé)和描述符合現(xiàn)有組織環(huán)境,可以反映本績(jī)效周期內(nèi)的工作內(nèi)容。作內(nèi)容。管理者和員工就員工的主要工作任務(wù),各項(xiàng)工作的重要程度,完成標(biāo)準(zhǔn)管理者和員工就員工的主要工作任務(wù),各項(xiàng)工作的重要程度,完成標(biāo)準(zhǔn),員工權(quán)限等都已經(jīng)達(dá)成了共識(shí)。,員工權(quán)限等都已經(jīng)達(dá)成了共識(shí)。管理者和員工對(duì)工作過程中可能出現(xiàn)的障礙和困難均十分清楚,并均能管理者和員工對(duì)工作過程中可能出現(xiàn)的障礙和困難均十分清楚,并均能明確管理者所能提供的支持和幫助。明確管理者所能提供的支持和幫助。形成了一個(gè)經(jīng)雙方協(xié)商討論并確認(rèn)的文檔形成了一個(gè)經(jīng)雙方協(xié)商討論并確認(rèn)的文檔某大型國(guó)有企業(yè)如何制定績(jī)效計(jì)劃某大型國(guó)有企業(yè)如何制定績(jī)效計(jì)劃步
23、驟步驟步驟描述步驟描述輸出結(jié)果輸出結(jié)果截止時(shí)間截止時(shí)間1 1召開年度召開年度/ /月月度工作規(guī)劃會(huì)度工作規(guī)劃會(huì)議議由各部門經(jīng)理召集本部門下月月由各部門經(jīng)理召集本部門下月月度工作規(guī)劃會(huì)議,被考核下屬參度工作規(guī)劃會(huì)議,被考核下屬參加并參與討論,會(huì)后完成加并參與討論,會(huì)后完成下月下月工作重點(diǎn)列表工作重點(diǎn)列表下月工作重下月工作重點(diǎn)列表點(diǎn)列表每月每月2525日日2 2被考核人自報(bào)被考核人自報(bào)工作計(jì)劃工作計(jì)劃根據(jù)月度規(guī)劃會(huì)議的精神,被考根據(jù)月度規(guī)劃會(huì)議的精神,被考核人填寫核人填寫下月個(gè)人工作計(jì)劃簡(jiǎn)下月個(gè)人工作計(jì)劃簡(jiǎn)表表,交給直接上級(jí)。,交給直接上級(jí)。下月個(gè)人工下月個(gè)人工作計(jì)劃簡(jiǎn)表作計(jì)劃簡(jiǎn)表每月每月2626
24、日日3 3目標(biāo)溝通目標(biāo)溝通考核人與被考核人溝通,確定考考核人與被考核人溝通,確定考核內(nèi)容、目標(biāo)、權(quán)重。核內(nèi)容、目標(biāo)、權(quán)重。月度績(jī)效考月度績(jī)效考核表核表每月每月2828日日4 4書面確認(rèn)書面確認(rèn)考核人與被考核人簽定考核人與被考核人簽定月度績(jī)?cè)露瓤?jī)效考核表效考核表。月度績(jī)效考月度績(jī)效考核表核表每月每月2828日日績(jī)效計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)績(jī)效計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)績(jī)效計(jì)劃必須與組織戰(zhàn)略相承接績(jī)效計(jì)劃必須與組織戰(zhàn)略相承接來源于企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)或部門目標(biāo)來源于企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)或部門目標(biāo);來源于職位職責(zé);來源于職位職責(zé);來源于內(nèi)外部客戶的需求。來源于內(nèi)外部客戶的需求。績(jī)效計(jì)劃應(yīng)當(dāng)面向評(píng)價(jià)績(jī)效計(jì)劃應(yīng)當(dāng)面向評(píng)價(jià)第一項(xiàng)關(guān)鍵決策是解決
25、好評(píng)價(jià)什么;第一項(xiàng)關(guān)鍵決策是解決好評(píng)價(jià)什么;第二項(xiàng)關(guān)鍵決策是多長(zhǎng)時(shí)間評(píng)價(jià)一次。第二項(xiàng)關(guān)鍵決策是多長(zhǎng)時(shí)間評(píng)價(jià)一次。績(jī)效計(jì)劃過程中的員工參與和承諾績(jī)效計(jì)劃過程中的員工參與和承諾 關(guān)鍵提示:關(guān)于承諾 受試組受試組改變最初意見的百分比改變最初意見的百分比無承諾無承諾弱私下承諾組(寫字板)弱私下承諾組(寫字板)強(qiáng)私下承諾組(寫字紙)強(qiáng)私下承諾組(寫字紙)公開承諾組公開承諾組24.7%16.3%5.7%5.7%概述概述績(jī)效計(jì)劃的步驟績(jī)效計(jì)劃的步驟績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)周期決策評(píng)價(jià)周期決策三、績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)三、績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)案例:一步邁錯(cuò)案例:一步邁錯(cuò),滿盤
26、皆輸滿盤皆輸夜深了,惠文銀行的人力資源經(jīng)理劉程還沒有下班。身心俱疲的他夜深了,惠文銀行的人力資源經(jīng)理劉程還沒有下班。身心俱疲的他癱在椅子上,凝視辦公桌上一堆堆的業(yè)績(jī)報(bào)告,他的思緒也被拉回了兩癱在椅子上,凝視辦公桌上一堆堆的業(yè)績(jī)報(bào)告,他的思緒也被拉回了兩年前:那時(shí)劉程剛剛進(jìn)入惠文。躊躇滿志的他打算好好表現(xiàn),在這里一年前:那時(shí)劉程剛剛進(jìn)入惠文。躊躇滿志的他打算好好表現(xiàn),在這里一展抱負(fù),適逢天賜良機(jī),公司總裁正好要求他為公司完善銀行的績(jī)效考展抱負(fù),適逢天賜良機(jī),公司總裁正好要求他為公司完善銀行的績(jī)效考核體系。劉程和部門同事們經(jīng)過幾番思量和努力,出臺(tái)了國(guó)內(nèi)銀行業(yè)界核體系。劉程和部門同事們經(jīng)過幾番思量和
27、努力,出臺(tái)了國(guó)內(nèi)銀行業(yè)界頗有雄心的目標(biāo)績(jī)效考核激勵(lì)制度頗有雄心的目標(biāo)績(jī)效考核激勵(lì)制度以發(fā)放貸款的數(shù)額來考核貸款員以發(fā)放貸款的數(shù)額來考核貸款員的表現(xiàn),表現(xiàn)最佳者可獲得超過中等表現(xiàn)者的表現(xiàn),表現(xiàn)最佳者可獲得超過中等表現(xiàn)者50%收入的獎(jiǎng)勵(lì)。在這種強(qiáng)收入的獎(jiǎng)勵(lì)。在這種強(qiáng)有力的績(jī)效考核制度的激勵(lì)下,每一個(gè)貸款員都像注射了興奮劑一般,有力的績(jī)效考核制度的激勵(lì)下,每一個(gè)貸款員都像注射了興奮劑一般,拼命尋找貸款客戶,而不考慮其它因素。結(jié)果惠文銀行得到了他們想要拼命尋找貸款客戶,而不考慮其它因素。結(jié)果惠文銀行得到了他們想要的東西的東西大筆借款;但是始料未及的是大批的壞賬也接踵而至。雖然大筆借款;但是始料未及的是
28、大批的壞賬也接踵而至。雖然實(shí)現(xiàn)了管理目標(biāo),但隨后銀行卻因此遭受了巨大損失。劉程制定的這種實(shí)現(xiàn)了管理目標(biāo),但隨后銀行卻因此遭受了巨大損失。劉程制定的這種只看貸款數(shù)額,而不去考慮更重要的貸款質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、客戶忠誠(chéng)等因素只看貸款數(shù)額,而不去考慮更重要的貸款質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、客戶忠誠(chéng)等因素的績(jī)效目標(biāo)只能使績(jī)效管理和組織運(yùn)轉(zhuǎn)南轅北轍。的績(jī)效目標(biāo)只能使績(jī)效管理和組織運(yùn)轉(zhuǎn)南轅北轍。 (一)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的概念及構(gòu)成(一)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的概念及構(gòu)成 所謂評(píng)價(jià)指標(biāo),就是評(píng)價(jià)因子或評(píng)價(jià)項(xiàng)目。在評(píng)價(jià)所謂評(píng)價(jià)指標(biāo),就是評(píng)價(jià)因子或評(píng)價(jià)項(xiàng)目。在評(píng)價(jià)過程中,人們要對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象的各個(gè)方面或各個(gè)要素進(jìn)過程中,人們要對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象的各個(gè)方面或
29、各個(gè)要素進(jìn)行評(píng)估,而指向這些方面或要素的概念就是評(píng)價(jià)指標(biāo)。行評(píng)估,而指向這些方面或要素的概念就是評(píng)價(jià)指標(biāo)。四個(gè)構(gòu)成要素,即:四個(gè)構(gòu)成要素,即:(1)指標(biāo)名稱)指標(biāo)名稱(2)指標(biāo)定義)指標(biāo)定義(3)標(biāo)志)標(biāo)志(4)標(biāo)度)標(biāo)度例如:例如:評(píng)價(jià)指標(biāo):協(xié)作性評(píng)價(jià)指標(biāo):協(xié)作性指標(biāo)定義:在與同事共同工作時(shí)所表現(xiàn)出來指標(biāo)定義:在與同事共同工作時(shí)所表現(xiàn)出來的合作態(tài)度。的合作態(tài)度。標(biāo)志標(biāo)志SABCD標(biāo)度標(biāo)度合作合作愉快愉快肯合肯合作作尚能尚能合作合作偶爾偶爾合作合作我行我行我素我素評(píng)價(jià)尺度分類評(píng)價(jià)尺度分類(1)(1)量詞式:采用帶有程度差異的形容詞、副詞、量詞式:采用帶有程度差異的形容詞、副詞、名詞等詞組表示不
30、同的等級(jí)水平。名詞等詞組表示不同的等級(jí)水平。(2)(2)等級(jí)式:使用一些能夠體現(xiàn)等級(jí)順序的字詞、等級(jí)式:使用一些能夠體現(xiàn)等級(jí)順序的字詞、字母、數(shù)字等。字母、數(shù)字等。(3)(3)數(shù)量式:有兩種形式,一是離散型,一是連續(xù)數(shù)量式:有兩種形式,一是離散型,一是連續(xù)型。型。(4)(4)定義式:對(duì)每一個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)的不同標(biāo)志設(shè)定相定義式:對(duì)每一個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)的不同標(biāo)志設(shè)定相應(yīng)的標(biāo)度,對(duì)標(biāo)度有比較詳細(xì)的說明和定義。應(yīng)的標(biāo)度,對(duì)標(biāo)度有比較詳細(xì)的說明和定義。數(shù)量式數(shù)量式離散性尺度:離散性尺度:考核指標(biāo):考核指標(biāo):綜合分析能力綜合分析能力 能抓住實(shí)質(zhì),分析透徹;能抓住實(shí)質(zhì),分析透徹; 10分分接觸實(shí)質(zhì),分析較透徹;接觸實(shí)
31、質(zhì),分析較透徹; 5分分抓不住實(shí)質(zhì),分析不透徹抓不住實(shí)質(zhì),分析不透徹 0分分連續(xù)性尺度:連續(xù)性尺度:考核指標(biāo):考核指標(biāo):協(xié)作性協(xié)作性 54.5 4.44 3.93.5 3.43 3分以下分以下 合作無間合作無間 肯合作肯合作 尚能合作尚能合作 偶爾合作偶爾合作 我行我素我行我素定義式定義式考核指標(biāo):考核指標(biāo):研究成果質(zhì)量研究成果質(zhì)量 五級(jí)標(biāo)度定義:五級(jí)標(biāo)度定義: A B C D E(1)研究能力很差,科研成果缺乏價(jià)值,水平很低,有)研究能力很差,科研成果缺乏價(jià)值,水平很低,有關(guān)單位對(duì)于研究成果反映很差。關(guān)單位對(duì)于研究成果反映很差。A(2)研究能力較差,研究成果不能反映真實(shí)的社會(huì)情況,)研究能力
32、較差,研究成果不能反映真實(shí)的社會(huì)情況,時(shí)效性較低。研究成果質(zhì)量較低,被發(fā)表和引用的次數(shù)時(shí)效性較低。研究成果質(zhì)量較低,被發(fā)表和引用的次數(shù)較少,有關(guān)單位對(duì)于研究成果反映較差。較少,有關(guān)單位對(duì)于研究成果反映較差。B(3)研究能力一般,研究成果不具有政策建議價(jià)值,少)研究能力一般,研究成果不具有政策建議價(jià)值,少量成果被發(fā)表或引用,有關(guān)單位對(duì)于研究成果評(píng)價(jià)不高,量成果被發(fā)表或引用,有關(guān)單位對(duì)于研究成果評(píng)價(jià)不高,但無不良反映。但無不良反映。C定義式定義式(4)具備較強(qiáng)的科研能力,研究成果能反映民情民意及社)具備較強(qiáng)的科研能力,研究成果能反映民情民意及社會(huì)熱點(diǎn)問題,引起政府、市民一定程度的關(guān)注。研究成會(huì)熱點(diǎn)
33、問題,引起政府、市民一定程度的關(guān)注。研究成果發(fā)表、引用的次數(shù)較多,研究質(zhì)量受到有關(guān)單位的肯果發(fā)表、引用的次數(shù)較多,研究質(zhì)量受到有關(guān)單位的肯定,為民意中心創(chuàng)造了較大的經(jīng)濟(jì)效益。定,為民意中心創(chuàng)造了較大的經(jīng)濟(jì)效益。D(5)具有很強(qiáng)的科研能力,研究成果能準(zhǔn)確反映民情民意,)具有很強(qiáng)的科研能力,研究成果能準(zhǔn)確反映民情民意,為政府決策提供有力的支持。成果經(jīng)常被各級(jí)雜志、報(bào)為政府決策提供有力的支持。成果經(jīng)常被各級(jí)雜志、報(bào)紙發(fā)表、刊登及引用,多次受到國(guó)家、省市各級(jí)單位的紙發(fā)表、刊登及引用,多次受到國(guó)家、省市各級(jí)單位的嘉獎(jiǎng),深受政府、市民以及企業(yè)客戶的好評(píng),為民意中嘉獎(jiǎng),深受政府、市民以及企業(yè)客戶的好評(píng),為民
34、意中心創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。心創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。E定義式(工作協(xié)作)定義式(工作協(xié)作)(1)不能與同事和睦相處,事事扯皮、推委,遇到要與)不能與同事和睦相處,事事扯皮、推委,遇到要與團(tuán)隊(duì)其它成員配合的工作時(shí),往往要由主管下令才勉強(qiáng)團(tuán)隊(duì)其它成員配合的工作時(shí),往往要由主管下令才勉強(qiáng)執(zhí)行,以致影響所屬團(tuán)體的工作成效,不考慮與他人的執(zhí)行,以致影響所屬團(tuán)體的工作成效,不考慮與他人的配合協(xié)調(diào),事事以個(gè)人利益為先。得配合協(xié)調(diào),事事以個(gè)人利益為先。得1分。分。(2)雖然能與同事相處,但與團(tuán)隊(duì)其它成員工作配合上)雖然能與同事相處,但與團(tuán)隊(duì)其它成員工作配合上欠缺靈活性,不太愿意與其它團(tuán)隊(duì)合
35、作,時(shí)有工作配合欠缺靈活性,不太愿意與其它團(tuán)隊(duì)合作,時(shí)有工作配合失誤。得失誤。得2分。分。(3)能與同事和睦相處,也能在日常工作上與同事和其)能與同事和睦相處,也能在日常工作上與同事和其它團(tuán)隊(duì)合作互助,但缺乏主動(dòng)性。得它團(tuán)隊(duì)合作互助,但缺乏主動(dòng)性。得3分。分。定義式(工作協(xié)作)定義式(工作協(xié)作)(4)能與同事合作互助協(xié)調(diào)共事,自覺顧全團(tuán)體的目)能與同事合作互助協(xié)調(diào)共事,自覺顧全團(tuán)體的目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)。得標(biāo)和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)。得4分。分。(5)與同事和其他團(tuán)隊(duì)有密切的合作誠(chéng)信關(guān)系,有全)與同事和其他團(tuán)隊(duì)有密切的合作誠(chéng)信關(guān)系,有全局觀念,自覺配合他人的工作,能有效發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中局觀念,自覺配合他人的工作,能有效
36、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的作用,建立和維持團(tuán)隊(duì)精神,在必要時(shí)每一個(gè)人的作用,建立和維持團(tuán)隊(duì)精神,在必要時(shí)不惜犧牲某些個(gè)人利益。得不惜犧牲某些個(gè)人利益。得5分。分。(二)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的分類(二)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的分類工作業(yè)績(jī)、工作能力和工作態(tài)度評(píng)價(jià)指標(biāo)工作業(yè)績(jī)、工作能力和工作態(tài)度評(píng)價(jià)指標(biāo)軟指標(biāo)和硬指標(biāo)軟指標(biāo)和硬指標(biāo)“特質(zhì)、行為、結(jié)果特質(zhì)、行為、結(jié)果”三類績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)三類績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)(二)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的分類(二)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的分類特質(zhì)特質(zhì)行為行為結(jié)果結(jié)果適用適用范圍范圍適用于對(duì)未來的適用于對(duì)未來的工作潛力作出預(yù)工作潛力作出預(yù)測(cè)測(cè)適用于評(píng)價(jià)可以通適用于評(píng)價(jià)可以通過單一的方法或程過單一的方法或程序化的方式實(shí)現(xiàn)績(jī)
37、序化的方式實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo)的崗位效目標(biāo)的崗位適用于評(píng)價(jià)可適用于評(píng)價(jià)可以通過多種方以通過多種方法達(dá)到績(jī)效目法達(dá)到績(jī)效目標(biāo)的崗位標(biāo)的崗位不不足足沒有考慮情景沒有考慮情景因素因素不能有效區(qū)分不能有效區(qū)分實(shí)際工作績(jī)效實(shí)際工作績(jī)效注意力集中在注意力集中在短期難以改變的短期難以改變的人的特質(zhì)上,不人的特質(zhì)上,不利于改進(jìn)績(jī)效利于改進(jìn)績(jī)效需要對(duì)那些同樣需要對(duì)那些同樣能夠達(dá)到目標(biāo)的不能夠達(dá)到目標(biāo)的不同行為方式進(jìn)行區(qū)同行為方式進(jìn)行區(qū)分分當(dāng)員工認(rèn)為其工當(dāng)員工認(rèn)為其工作重要性較小時(shí)意作重要性較小時(shí)意義不大義不大結(jié)果有時(shí)不完結(jié)果有時(shí)不完全受被評(píng)價(jià)對(duì)全受被評(píng)價(jià)對(duì)象的控制象的控制容易誘使評(píng)價(jià)容易誘使評(píng)價(jià)對(duì)象為了達(dá)到對(duì)象為了達(dá)到
38、一定的結(jié)果而一定的結(jié)果而不擇手段不擇手段(三)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的選擇方法(三)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的選擇方法I.工作分析法工作分析法II.個(gè)案研究法個(gè)案研究法III.問卷調(diào)查法問卷調(diào)查法IV.專題訪談法專題訪談法V.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法開卷開卷閉卷閉卷是非法是非法選擇法選擇法排列法排列法計(jì)分法計(jì)分法(四)構(gòu)建績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的步驟(四)構(gòu)建績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的步驟設(shè)計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)庫(kù)(體現(xiàn)企業(yè)文化要求)設(shè)計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)庫(kù)(體現(xiàn)企業(yè)文化要求)針對(duì)不同職位特點(diǎn)選擇不同的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)(分針對(duì)不同職位特點(diǎn)選擇不同的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)(分層層【職能等級(jí)職能等級(jí)】分類分類【職位類型職位類型】的績(jī)效評(píng)價(jià)體的績(jī)效評(píng)價(jià)體系)系)確定
39、不同指標(biāo)的權(quán)重確定不同指標(biāo)的權(quán)重評(píng)價(jià)的目的評(píng)價(jià)的目的評(píng)價(jià)對(duì)象的特征評(píng)價(jià)對(duì)象的特征企業(yè)文化要求企業(yè)文化要求工作業(yè)績(jī)工作數(shù)量VVV工作質(zhì)量VVVVVV工作效率VVVVVVVVV目標(biāo)完成程度VVVVVVVVVVVV工作能力業(yè)務(wù)知識(shí)VVVVVVVVVVVV執(zhí)行能力VVVV理解能力VVVVVVVV文字表達(dá)能力VVVV計(jì)算機(jī)操作能力VVVVVVV規(guī)劃能力VVVV組織領(lǐng)導(dǎo)能力VVVV溝通協(xié)調(diào)能力VVVV管理創(chuàng)新能力VVVV公共關(guān)系能力VVVV培育部下能力VVVVVVVV工作態(tài)度全局意識(shí)VVVV責(zé)任感VVVVVVVVVVVV紀(jì)律性VVVV積極性VVVV培育部下意識(shí)VVVVVVVV自我開發(fā)意識(shí)VVVV經(jīng)理 主管
40、主辦 經(jīng)理 主管 主辦經(jīng)理 主管 主辦 經(jīng)理 主管 主辦生產(chǎn)人員銷售人員研發(fā)人員職能管理人員 人員類別 評(píng)價(jià)指標(biāo)(六)績(jī)效指標(biāo)設(shè)定中的常見問題(六)績(jī)效指標(biāo)設(shè)定中的常見問題(1)績(jī)效指標(biāo)與公司戰(zhàn)略相脫節(jié))績(jī)效指標(biāo)與公司戰(zhàn)略相脫節(jié)(2)績(jī)效指標(biāo)過于依賴績(jī)效指標(biāo)過于依賴“結(jié)果結(jié)果”指標(biāo)指標(biāo)(3)績(jī)效指標(biāo)缺乏可操作性)績(jī)效指標(biāo)缺乏可操作性(4)績(jī)效指標(biāo)過少或過多)績(jī)效指標(biāo)過少或過多 概述概述績(jī)效計(jì)劃的步驟績(jī)效計(jì)劃的步驟績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)周期決策評(píng)價(jià)周期決策四、評(píng)價(jià)周期決策四、評(píng)價(jià)周期決策(一)評(píng)價(jià)指標(biāo)與評(píng)價(jià)周期(一)評(píng)價(jià)指標(biāo)與評(píng)價(jià)周期評(píng)價(jià)指標(biāo)分為:業(yè)績(jī)指標(biāo)、能力指標(biāo)和態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)分為:業(yè)績(jī)指標(biāo)、能力指標(biāo)和態(tài)度指標(biāo)度指標(biāo)工作業(yè)績(jī):評(píng)價(jià)周期短,工作業(yè)績(jī):評(píng)價(jià)周期短,1個(gè)月個(gè)月工作能力:評(píng)價(jià)周期較長(zhǎng),半年或工作能力:評(píng)價(jià)周期較長(zhǎng),半年或1年以上年以上態(tài)度指標(biāo):態(tài)度指標(biāo):(二)企業(yè)所在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 會(huì)議推廣合同范本
- 江西購(gòu)房合同范本
- 口罩機(jī)采購(gòu)合同范本
- 10《我們所了解的環(huán)境污染》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- Lesson 1 Nice to meet you. (單元整體教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年接力版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)
- 百分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)
- 長(zhǎng)沙鋪面出租合同范本
- 苗木包成活合同范本
- 26手術(shù)臺(tái)就是陣地(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)
- 2023-2024學(xué)年川教版(2019)小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)初識(shí)人工智能(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 人才流動(dòng)問題與對(duì)策
- 《無創(chuàng)dna產(chǎn)前檢測(cè)》課件
- 統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(2024年春季版)
- GB/T 17758-2023單元式空氣調(diào)節(jié)機(jī)
- 2023新能源場(chǎng)站一次調(diào)頻控制系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理制度范本
- 北京匯文中學(xué)新初一均衡分班語(yǔ)文試卷
- 主管護(hù)師-護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)-外科護(hù)理學(xué)-第四十五章骨與關(guān)節(jié)損傷病人的護(hù)理
- 模塊1 緒論《地下鐵道施工技術(shù)》教學(xué)課件
- 部門職能界定與劃分
- 泡沫鉆井技術(shù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論