愛與責任同行

1、愛與責任同行 薛小晶尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！我演講的題目是愛與責任同行！每天早晨，當我踏著清晨的第一縷陽光走向校園的時候，我知道，我開始了一天普通的工作；每天傍晚，當我?guī)е鴮W生踩著落日的余輝走在歸途的時候，我知道，臉上的皺紋日益顯現(xiàn)。教育工作是普通的，教師的職業(yè)是平凡的。但是面對無數(shù)求知的面孔和可愛的童心，面對自己精心呵護的“幼苗”茁壯成長，我體會到了教師職業(yè)的崇高與神圣，體會到了那份沉甸甸的責任與濃濃的愛。冰心曾說過：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸?！薄Ｎ覀兠恳晃?/p>

2、老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風的內(nèi)涵。我們沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。曾記得單親家庭景白冰，在學校情緒低落，甚至無故曠課。與家長聯(lián)系溝通后，才知道孩子的父親經(jīng)常在外地出差，把她寄養(yǎng)在朋友家里，并且焦急地囑托我“老師，請一定幫我找到孩子”。面對學生特殊的家境和特殊的情境，我毫不猶豫地放下手頭的工作，在春季蒙蒙的細雨中尋找這顆“失落”的紫金花，我要展開溫暖的懷抱，溫暖她孤獨地心田；我要用親切的話語，喚起她內(nèi)心的渴望；我絕不能讓任何一個孩子掉隊。慶幸的是我終于找到了她，那

3、一刻她眼神里透漏著憂愁、委屈、更有讓人讀不懂的寂寞。她焦慮地低著頭說：“老師，我?！笨粗?，我心中涌起了陣陣酸楚，顫抖得說：“白冰，老師知道，老師不怪你，來讓我抱抱，我可愛的孩子?！闭f著我張開雙臂，她一下子撲進了我的懷里，“哇”的一聲，哭了起來，似乎要將所有的委屈和淚水都哭出來。我溫柔地撫摸著她說：“哭吧！冰冰，盡情地哭吧！今后我就是你的媽媽”。待她平靜下來后，靠在我的肩膀上說到了她的家庭，她的理想，漸漸地睡著，睡得那樣的甜美。此后景白冰一改往日的頹廢，成為了一名開朗活波的好學生。曾記得體育課堂張飛龍，意外受傷急需救治，我關(guān)懷的眼神，給予了他堅強的意志，撫慰了他受傷的心靈；曾記得“淘氣包”牛佳

4、琦，自我約束能力差，經(jīng)常與同伴爭吵不休，我耐心的溝通，喚起了他改錯的決心；是愛，挽救了這顆顆迷茫的童心；是愛，讓他們告別了自我封閉、小霸王的生活，走上了正常學習的軌道。景白冰、張飛龍、牛佳琪需要愛，班上每一個學生都需要愛，我愿作愛的使者，讓愛的陽光雨露照耀滋潤每一位學生的健康成長。教師的愛是無私的，在我的心中，在我的夢中。愛，是付出，是自我犧牲。我愛孩子，孩子愛我。我心情郁悶時，孩子燦爛的笑臉和貼心的關(guān)懷，使我深感欣慰；我身體不適時，孩子稚嫩的小手和誠摯的心意，使我倍感幸福。師愛是春風化雨、潤物無聲的，付出時我們沒有想到名譽，沒有想到回報，這就是責任的驅(qū)使。為了這份責任，課堂上我?guī)ьI(lǐng)莘莘學子，暢享知識的甘霖；課外我真誠地與他們促膝交談；空閑時間，我如饑似渴的為自己積聚能量。曾記得多少次夜深人靜，我在燈下精心的備課；多少次聲情并茂的課堂，孩子仍意猶未盡；多少次操場上的嬉戲打鬧，我完全融入了孩子們的世界，這一切的努力、一切的付出，均源于一位教師強烈的責任感。我選擇了教師，同時也選擇了責任。教師的工作是辛苦的，但我無怨無悔，站在這里，我自豪，因為我執(zhí)著的選擇。感謝領(lǐng)導對我的信任，感謝各位老師們對我工作的支持。一路走來，我一直都記得：自己肩負的責任。我堅信憑著滿腔的熱情，勤懇的工作，我們會把對學生的愛，對教育的責任傳承下去。讓我們