幼兒園小班安全工作思路格式結(jié)尾

1、幼兒園小班安全工作思路格式結(jié)尾每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健 康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園為幼兒 提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的 需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工 作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工 作責(zé)任到位，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全，為確保 在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計(jì)劃。一：具體措施：創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境1、班級(jí)兩位教師和一位保育阿姨齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi) 生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生， 合理地

2、安排好幼兒的一日生活；2、日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電； 不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷3、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā) 現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。4、把好幼兒服藥關(guān)，藥要放保健老師那里，并寫好幼 兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁 錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。進(jìn)餐、午睡安全1、在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi) 生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、 變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱 菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。2、堅(jiān)持每天午檢

3、，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物 進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰值班，一定要加倍 照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼 兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。衛(wèi)生安全嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、 保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼 兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證午睡室干凈、并按時(shí)消 毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí) 預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格書寫交接班記錄，日常消毒記錄?；顒?dòng)安全平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行 淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能 力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)

4、則，不攜帶危險(xiǎn)物品 參與活動(dòng)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不擅自離開集體，同伴間 友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不人。接送安全來園時(shí)要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問 好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別， 一旦有不認(rèn)識(shí)的人來接孩子，要問清情況或者是與孩子父母 取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象 發(fā)生。家園共安全利用家園欄、家長會(huì)、來園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性。請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng) 交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長注 意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。讓家長配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施， 女口：熟記家庭住址，電話號(hào)碼， 訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信別人。我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè) 有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn) 行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保 護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活