最新班主任宿舍管理總結(jié)

1、精品文檔寢室管理工作總結(jié)周媛媛 2015.1.13學(xué)生宿舍是學(xué)生休息、生活、交往的重要場所，它也是我們進(jìn) 行德育教育的好陣地。 良好的宿舍管理， 有利于掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)； 有利于關(guān)注學(xué)生的身心健康； 有利于保障學(xué)生良好的休息和有充足的 學(xué)習(xí)精力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的自我動(dòng)手能力、自我教育能力；有利于 培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神； 有利于培養(yǎng)他們有良好的生活習(xí)慣 和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而班主任必須重視宿舍管理這項(xiàng)工作。我班有男寢 4 個(gè)，女寢 2 個(gè)，作為班主任的我本學(xué)期更注重對(duì) 男生寢室的管理。以下是本學(xué)期我對(duì)班級(jí)寢室的管理方法：一、 制度管理除了學(xué)校制定的寢室管理制度，我們班也有自己的管理制度。比

2、如：作息時(shí)間、衛(wèi)生制度、床位安排、值日輪流制度、人數(shù)清查制度 等等。而這些制度的執(zhí)行都需要寢室長的監(jiān)督， 所以在選擇寢室長時(shí) 一定要嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)寢室長有如下要求：1、2、對(duì)自己嚴(yán)格要求，把自己作為寢室的標(biāo)桿人物。3、4、公平公正，不欺負(fù)同學(xué)，對(duì)人對(duì)事都能秉公辦事。5、與同學(xué)關(guān)系融洽，不隔路。6、有責(zé)任心，對(duì)寢室事物管理到位。二、 情感付出對(duì)于寄宿制學(xué)校的學(xué)生， 每周都有五天時(shí)間在學(xué)校度過，所以老 師不止要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)， 更要教會(huì)學(xué)生如何處理好與同學(xué)、 與寢 室老師的關(guān)系， 如何管理好自己的行為等生存技能。此外，學(xué)生每 天在教室的活動(dòng)及學(xué)習(xí)情況班主任一般都能及時(shí)掌握指導(dǎo)， 但是對(duì)于 學(xué)生回寢

3、室后都干了什么，幾點(diǎn)睡覺，有沒有同學(xué)熄燈后講話，有沒 有同學(xué)睡不好，有沒有同學(xué)之間的矛盾 班主任不能每天都在寢 室查房直至他們都睡著了，所以情感教育就顯得尤為重要。1、2、3、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的生活。 班主任要隔三差五的問問同學(xué)在學(xué)校 的生活情況：在寢室能 否休息好？能否吃飽飯？有沒有想不明白的 事？有沒有與同學(xué)發(fā)生矛盾？等等。 學(xué)生離開家庭和父母，不可避 免地會(huì)遇到這樣那樣的生活難題，甚至有的學(xué)生缺乏起碼的生活常 識(shí)。班主任經(jīng)常關(guān)心這些學(xué)生，噓寒問暖，這樣，學(xué)生的情感和思想 會(huì)在無形中得到升華， 他們會(huì)感覺到是在愛的關(guān)懷下生活， 這樣學(xué)生 自然就有了一種歸屬感，就能夠把寢室當(dāng)成自己的家。2、

4、班主任要每天詢問寢室長本寢室的情況及寢室長在管理寢室時(shí) 有沒有困難，并及時(shí)給予指導(dǎo)。比如： A419 寢室的寢室長就曾說過 同學(xué)不聽他的，經(jīng)常出現(xiàn)沒有人掃除的情況，我問他 : 你是怎么安排 掃除的？他說：寢室共 7 個(gè)人，每天臨時(shí)定第二天掃除的同學(xué)。我又 問他：有沒有人一周掃三次或四次？他說：有。然后我就建議他制定 一個(gè)值日表，把每天的值日生都寫在上邊，并且把工作量平均分配。 這樣難題就解決了。3、4、倡導(dǎo)同學(xué)以寢室為家，盡自己的責(zé)任，維護(hù)家庭榮譽(yù)，多為 家里貢獻(xiàn)正能量。 本學(xué)期利用一次午檢， 讓同學(xué)們對(duì)自己的寢室談一 談自己的看法，就有同學(xué)提出各種不滿，比如：寢室有人說臟話，有 同學(xué)掃除不認(rèn)

5、真，有同學(xué)熄燈后還吃東西等等。我接著問他們：如果 你在自己家還會(huì)這樣做嗎？同學(xué)們都表示不會(huì)。 繼而，我又跟他們從 時(shí)間上算了每個(gè)人初中階段在家住多長時(shí)間， 在寢室住多長時(shí)間。 結(jié) 論很明顯， 每名同學(xué)在寢室住的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在家住的時(shí)間， 與寢室 同學(xué)相處的時(shí)間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于與父母相處的時(shí)間。 相處如此長時(shí)間的同 學(xué)為什么不能作為你的親人呢？寢室為什么不能作為你的家呢？你 想住在一個(gè)什么樣的家庭呢 ?你能為你的家做些什么？同學(xué)們又說了 自己的打算，當(dāng)然都是好的方面。最后，我開玩笑似的跟同學(xué)們說： 你們每家都有 7 、8 口人，寢室長就作為你們特殊的家長，負(fù)責(zé)安排 家里的掃除、起居時(shí)間等， 希望你們都能認(rèn)真對(duì)待家長的安排，做好 自己的事情，讓自己