高一物理相互作用練習(xí)題_第1頁(yè)
高一物理相互作用練習(xí)題_第2頁(yè)
高一物理相互作用練習(xí)題_第3頁(yè)
高一物理相互作用練習(xí)題_第4頁(yè)
高一物理相互作用練習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高一物理相互作用單元測(cè)驗(yàn)(全卷滿分100分,考試時(shí)間45分鐘,答案請(qǐng)做在答卷上)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,4X10=40分)1 .關(guān)于相互作用,下列說(shuō)法正確的是:A .自然界中不是任何物體都存在相互作用B .常見(jiàn)的重力、彈力、摩擦力與萬(wàn)有引力有關(guān)C .目前我們知道的自然界基本相互作用是引力相互作用、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用和弱相互作用D .施力物體不一定是受力物體2如圖所示,物體A和B一起沿斜面勻速下滑,則物體A受到的力是A重力,B對(duì)A的支持力B重力,B對(duì)A的支持力、下滑力C重力,B對(duì)A的支持力、摩擦力D重力,B對(duì)A的支持力、摩擦力、下滑力3 .質(zhì)量為m的木塊在置于桌面上的木板上滑行,

2、木板靜止,它的質(zhì)量M=3m。已知木塊與木板間、木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,則木板所受桌面的摩擦力大小為:A、mg B、2mg C、3mg D、4mgFF4 如圖所示,A、B、C三個(gè)物體的質(zhì)量相等,有F1N的兩個(gè)水平力作用于A、B兩個(gè)物體上,A、B、C都靜止,則地面對(duì)A物體、A物體對(duì)B物體、B物體對(duì)C物體的摩擦力分別為:A1N、2N、1N B1N、0、1N C0、1N、0 D1N、1N、0N5 .三根相同的輕彈簧(不計(jì)彈簧自重),每根長(zhǎng)度都是10厘米,掛100克重物時(shí)都能伸長(zhǎng)1厘米,若將三根彈簧串接后掛100克的重物,則三根彈簧的總長(zhǎng)度為:A .31cm B .33 cm C .1 cm D

3、.3 cm6 .向南踩行的自行車前輪和后輪和向南推行的自行車前輪和后輪分別受到的摩擦力方向?yàn)椋篈 .向北、向南;向北、向南 B .向南、向北;向南、向南C .向南、向北;向北、向南 D .向北、向南;向北、向北7 .一個(gè)物體質(zhì)量為m,沿傾角為的斜面下滑,則下面關(guān)于此受力分析圖中,說(shuō)法正確的是:A .GX為下滑力,施力物體是斜面B .GY是物體對(duì)斜面的壓力,施力物體是物體C .N和G的合力等于GXD .若物體勻速下滑,則沒(méi)有摩擦力8 .如圖所示傳動(dòng)帶裝置,大輪為主動(dòng)輪,通過(guò)皮帶帶動(dòng)從動(dòng)輪逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),則此時(shí)皮帶上的兩點(diǎn)P和Q受到輪子的摩擦力方向分別是:A .向前、向前 B .向后、向后 C .向前

4、、向后 D .向后、向前9 如圖所示,有一個(gè)直角支架 AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB豎直向下,表面光滑,AO上套有小環(huán)P,OB上套有小環(huán) Q,兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩環(huán)間由一根質(zhì)量可忽略、不可伸展的細(xì)繩相連,并在某一位置平衡(如圖),現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再次達(dá)到平衡,那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較,AO桿對(duì)P環(huán)的支持力N、摩擦力f和細(xì)繩上的拉力T的變化情況是: AN不變,T變大,f不變 BN不變,T變小,f變小CN變小,T變大,f不變 DN變大,T變小,f變小10 .如下圖所示,滑塊A在斜向下的拉力F的作用下向右做勻速運(yùn)動(dòng),那么A受到的滑動(dòng)摩擦力f與拉力F的合力方向是:A

5、水平向右; B向下偏右; C向下偏左; D豎直向下。二、多選題(每題至少有兩個(gè)答案是正確的,每題五分,選對(duì)部分答案得二分,選錯(cuò)或不選得零分,共20分。)11 .關(guān)于重心的說(shuō)法正確的是()A物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)B質(zhì)量均勻分布,形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上,也可能在物體外C重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)D有線懸掛的物體靜止時(shí),沿細(xì)線方向的直線一定通過(guò)重心。12 .關(guān)于彈力的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:A .物質(zhì)互相接觸,就有彈力的相互作用。B .物體發(fā)生彈性形變,就必然對(duì)別的物體產(chǎn)生力作用。C .由胡克定律可得:k=F/x,可知彈簧的勁度系數(shù)與彈力成正比,

6、與形變量成反比。D .壓力和支持力的方向都垂直于物體的接觸面,繩的拉力沿繩而指向繩收縮的方向13.如圖所示,在水平力F的作用下,重為G的物體保持沿豎直墻壁勻速下滑,物體與墻之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,物體所受摩擦力大小為:( )F AF B(F+G) C(FG) DG14 .關(guān)于分力合成合力的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:A .兩個(gè)力的合力,可能小于一個(gè)分力B .5N、2N、6N三個(gè)共點(diǎn)力最大合力為13N,最小合力為1NC .兩個(gè)分力的大小和方向都被確定,則合力也被確定D .三角形定則中兩個(gè)分矢量的夾角與平行四邊形定則中兩個(gè)分矢量的夾角不同,其實(shí)質(zhì)也不同高一物理科相互作用測(cè)試答案卷班級(jí) 姓名 座號(hào) 評(píng)分 題號(hào)1-1

7、011-14151617181920得分一、二、選擇題(共40+20分=60分)題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314答案三、填空作圖題(共25分)15 .如圖為一輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度L和彈力f大小的關(guān)系,試由圖線確定:(每空1分,共3分)(1)彈簧的原長(zhǎng) ;(2)彈簧的勁度系數(shù) ;(3)彈簧長(zhǎng)為0.20m時(shí),彈力的大小 16 . 如圖,是某同學(xué)做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在白紙上描下的F1、F2和F的方向。彈簧秤的示數(shù)為F1=4.0牛,F(xiàn)2=5.0牛,F(xiàn)=7.8牛。請(qǐng)?jiān)趫D上用力的圖示法驗(yàn)證共點(diǎn)力合成的平行四邊形定則。(3分)17-18:受力分析題目(8分)17 . 光滑圓柱體

8、固定于水平地面. AB為一重為G的均勻直棒,A端放在地上,C點(diǎn)壓在柱面上,AB棒處于靜止,請(qǐng)畫(huà)出直棒AB所受各個(gè)作用力。18 .如圖,放在地上的斜面和斜面上的木塊都靜止,O為斜面的重心,請(qǐng)畫(huà)出斜面所受的各個(gè)作用力。四、計(jì)算題(共16分)19 .如圖,重為200牛的重物由ON、OM繩懸掛在天花板上,已知ÐONM=60°,ÐOMN=30°,請(qǐng)畫(huà)出受力分析圖并求繩ON和繩OM受到的拉力的大???(8分)20如圖所示,一木塊質(zhì)量為m,放在傾角為的靜止斜面上,木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,當(dāng)用一水平方向的力F推這木塊時(shí),木塊沿斜面勻速上升,請(qǐng)畫(huà)出受力分析圖并求這水平作用力F

9、的大小。(8分)答案班級(jí) 姓名 座號(hào) 評(píng)分 題號(hào)1-1011-14151617181920得分一、二、選擇題(共40+20分=60分)題號(hào)12345678910答案CAACBDCDBD題號(hào)11121314答案A CA CA DB D三、填空作圖題(共25分)10cm15 .如圖為一輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度L和彈力f大小的關(guān)系,試由圖線確定:(每空1分,共3分)(1)彈簧的原長(zhǎng) 10cm ;(2)彈簧的勁度系數(shù) 2N/cm ;(3)彈簧長(zhǎng)為0.20m時(shí),彈力的大小 20N 16 . 如圖,是某同學(xué)做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在白紙上描下的F1、F2和F的方向。彈簧秤的示數(shù)為F1=4.0牛,F(xiàn)2=

10、5.0牛,F(xiàn)=7.8牛。請(qǐng)?jiān)趫D上用力的圖示法驗(yàn)證共點(diǎn)力合成的平行四邊形定則。(3分)作圖要點(diǎn):標(biāo)度、F1、F2及合力F(對(duì)角線)、F.17-18:受力分析題目(8分)17 . 光滑圓柱體固定于水平地面.AB為一重為G的均勻直棒,A端放在地上,C點(diǎn)壓在柱面上,AB棒處于靜止,請(qǐng)畫(huà)出直棒AB所受各個(gè)作用力。18 .如圖,放在地上的斜面和斜面上的木塊都靜止,O為斜面的重心,請(qǐng)畫(huà)出斜面所受的各個(gè)作用力。四、計(jì)算題(共16分)19 .如圖,重為200牛的重物由ON、OM繩懸掛在天花板上,已知ÐONM=60°,ÐOMN=30°,請(qǐng)畫(huà)出受力分析圖并求繩ON和繩OM受到

11、的拉力的大?。浚?分)力的合成參考答案:解:受力分析圖如右圖所示(受力圖正確得2分),以O(shè)點(diǎn)為研究對(duì)象,由于靜止,故ON繩的拉力F1與OM繩的拉力F2的合力F必彈力T平衡(1分),由于T=G(1分),故:F1=Gcos30°=(2分)F2=Gsin30°=(2分)注:用力的分解或正交分解法做對(duì)同樣給分。20如圖所示,一木塊質(zhì)量為m,放在傾角為的靜止斜面上,木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,當(dāng)用一水平方向的力F推這木塊時(shí),木塊沿斜面勻速上升,請(qǐng)畫(huà)出受力分析圖并求這水平作用力F的大小。(8分)FmxymgfFN解:木塊受重力mg,推力F,斜面對(duì)它的支持力FN和摩擦力f,如圖示,建如圖坐標(biāo)系

12、(受力圖正確得2分),由平衡條件得:°°°°°°°°°°1分簡(jiǎn) 歷姓 名: 簡(jiǎn)歷模板 :/性 別: 男出生日期: 1989年2月年 齡: 37歲戶口所在地:上海政治面貌: 黨員畢業(yè)生院校:專 業(yè):地 址:電 話:E-mail:_·教育背景·_1983/08-1988/06 華東理工大學(xué) 生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化 學(xué)士 _·個(gè)人能力·_這里展示自己有什么的特長(zhǎng)及能力_·專業(yè)課程·_課程名稱(只寫(xiě)一些核心的):簡(jiǎn)短介紹課程名稱:簡(jiǎn)短介紹 _·培訓(xùn)經(jīng)歷·_2002/06-2002/10 某培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和維護(hù) 上海市勞動(dòng)局頒發(fā)的初級(jí)證書(shū) 1998/06-1998/08 某建筑工程學(xué)校 建筑電氣及定額預(yù)算 上海建筑工程學(xué)校頒發(fā) _·實(shí)習(xí)經(jīng)歷·_2011年5月 現(xiàn)在 某(上海) XX職位【公司簡(jiǎn)單描述】屬外資制造加工企業(yè),職工1000人,年產(chǎn)值6000萬(wàn)美金以上。主要產(chǎn)品有:五金制品、設(shè)備制造、零部件加工、繞管器【工作職責(zé)】 【工作業(yè)績(jī)】_·

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論