職業(yè)學院校企合作管理辦法20120911

1、XX職業(yè)學院校企合作管理辦法第一章 總 則第一條 根據 國家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（ 2011-2015 年） ，結合國家骨干高職院校建設和體制機制創(chuàng)新、開放辦學的理念，為拓展教育資源，進一步提升學院辦學水平，走產學結合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，更好地為地方和行業(yè)經濟建設服務，特制定本管理辦法。第二條校企合作是指學院（各系處室）與國（境）內外的企業(yè)在人才培養(yǎng)、實踐教學、就業(yè)、招生、科研、技術服務、培訓、文化建設等環(huán)節(jié)或領域開展的合作。校企合作是高校建設和發(fā)展的必由之路，是高校辦學優(yōu)良傳統(tǒng)和特色的重要體現。第三條 校企合作的主要任務是加強學校與企業(yè)在開發(fā)生產、經營管理方面的合作與交流，構建適應社會

2、發(fā)展需求的產、學、研緊密結合的先進技術信息平臺，引進現代企業(yè)的先進理念、先進裝備、先進技術、 先進管理，重點為學生實踐教學提供現代企業(yè)場景化的實驗實訓環(huán)境，提高教學、科研能力和水平。第四條 合作企業(yè)要遵守國家法律規(guī)定，遵守學院各項規(guī)章制度。守法經營、按時交納國家及地方的稅費、按時交納學院規(guī)定的各種應繳費用。第二章 合 作第五條 合作原則。校企合作應堅持為地方經濟建設服務的原則；堅持“以服務為宗旨 , 以就業(yè)為導向”的原則；堅持“優(yōu)勢互補，資源共享”的原則。堅持“學院以教學為中心，服務企業(yè)，企業(yè)以經營為中心，為教學服務”的互動原則。堅持“企業(yè)應達到增加經濟效益、 促進科技進步、提升員工素質等目的

3、；學院應達到增強教學實力，促進產學結合，提高學生技能的目的”的互利原則。第六條 合作目標。適應地方產業(yè)結構調整需要，實施多元化辦學模式；優(yōu)化學院專業(yè)設置；提高學生崗位適應能力和就業(yè)能力；實施企業(yè)在崗人員培訓, 提高學院開展社會培訓的服務能力；建立適應企業(yè)需要的招生就業(yè)渠道。第七條 合作條件。1校企合作的企業(yè)必須是進行了國內工商注冊的法人單位，應屬國家和地方的支柱產業(yè)企業(yè)或在行業(yè)中處于領先地位的高科技企業(yè)， 具有持續(xù)提供同類產業(yè)先進技術信息的能力，具有可持續(xù)發(fā)展能力和較好業(yè)績，具有較高的合作誠信度。2. 校企合作的項目應符合學院的定位和發(fā)展需求，基本符合學院實驗室、實訓基地的設備儀器的配置條件，

4、合作企業(yè)提供的設備、技術、管理應達到同行業(yè)的先進水平，提供產學研緊密結合的教學、科研平臺。3擬引進的校企合作項目中不能含有國家或行業(yè)協(xié)會明令禁止的設備、材料、工藝和技術；也不能單純進行商業(yè)性生產經營；占有的學校資源量與其產、學、研項目效益明顯不相一致；有關法律、法規(guī)禁止的其它情形。第八條合作形式1. “訂單”合作模式。學院或系部與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，保證不低于90%的“訂單”學生就業(yè)；堅持“嚴格選拔、雙向選擇”的原則，既考慮合作企業(yè)的要求，也尊重學生及其家長的利益，合理選拔和淘汰培養(yǎng)對象，實現企業(yè)、學校和學生的“共贏”，與學生、家長簽訂委培用工協(xié)議。校企雙方共同制訂人才培養(yǎng)方案、課程設置、實

5、訓標準，開展培養(yǎng)方案的外部論證，實現培養(yǎng)內容的社會適應性和合作企業(yè)崗位針對性的兼顧與融合，形成“合格+特長”的培養(yǎng)模式，避免因培養(yǎng)內容的針對性太強而知能面過窄，導致轉崗困難；學生的基礎理論課由學院為主完成，專業(yè)課由企業(yè)為主負責完成，學生的院內實訓環(huán)節(jié)企業(yè)參與指導，學生的生產實習、頂崗實習在企業(yè)完成，學院派人參與管理。畢業(yè)后即參加工作實現就業(yè)，達到企業(yè)人才需求目標。2. 工學交替模式。企業(yè)因用工需求，向學院發(fā)出用人訂單，并與學院密切合作，校企共同規(guī)劃與實施的職業(yè)準備教育。其方式為學生在學校上理論課，在合作企業(yè)接受工作技能訓練，按雙方共同制訂的教學計劃實施交替。3. 頂崗實踐模式。頂崗實踐也稱“2

6、+1”教學模式，即學生前二年在校內完成教學計劃規(guī)定的全部教學環(huán)節(jié)后，采用學校推薦與學生自薦的形式，到用人單位進行為期一年的頂崗實習。學院和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學生成為用人單位所需要的合格技術人才。4. 共建實訓基地模式。學院根據專業(yè)設置和實習教學需求，本著“優(yōu)勢互補，互惠互利”的原則與有發(fā)展前景又有合作意向的企業(yè)共建實訓基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會、了解企業(yè)的重要陣地， 學校還可以利用基地的條件培養(yǎng)學生職業(yè)素質、動手能力和創(chuàng)新精神， 增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實踐的機會，促進專業(yè)教師技能提高；企業(yè)也可以從實訓學生中優(yōu)先選拔人才，滿足企業(yè)日益增長的用工需求， 達到 “雙贏”

7、的效果。 共建實訓基地可以在校內，也可以在校外。5. 合作建立職工培訓基地。根據各企業(yè)職工培訓特點及不同培訓方向或培訓教學的需要，與相關企業(yè)合作建立各種形式的職工培訓基地，職工培訓基地的地點可以在企業(yè)也可以在學院。6. 產學研合作模式。發(fā)揮學校專業(yè)師資優(yōu)勢，加強校企合作科研開發(fā)， 幫助中小型企業(yè)解決相關的科研難題，利用專業(yè)優(yōu)勢辦產業(yè)，辦好產業(yè)促進專業(yè)發(fā)展，使專業(yè)建設與產業(yè)發(fā)展緊密結合。第三章 管 理第九條 學院由院領導、產學研結合處、財務審計處、紀檢監(jiān)察審計辦公室、國有資產管理辦公室主要負責人組成學院校企合作領導小組領導學院的校企合作全面工作。其主要職責是：1研究、確立校企合作的指導思想、方式

8、和步驟。2領導、組織校企合作的實施工作，審批重大校企合作項目。3建立、完善校企合作的相關制度、管理機制，加強校企合作的宣傳。第十條學院校企合作日常工作由產學研結合處統(tǒng)籌協(xié)調，歸口管理。其主要職責是：1. 加強學院與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，拓寬與企業(yè)的合作渠道，拓展校企合作項目內涵，組織開展校企合作與生產性基地建設項目的調研。2. 根據國家科技、教育和區(qū)域經濟發(fā)展方向，學院高技能人才培養(yǎng)培訓需要，負責制定中長期校企合作工作規(guī)劃和年度工作計劃，統(tǒng)一協(xié)調和管理學院產學結合、校企合作工作。3. 在領導小組的指導下，建立建全校企合作和產學結合的各項管理制度。4. 策劃并提出各種開展校企合作與交流的意見、建議，推

9、動、協(xié)調系（部）與企事業(yè)單位的合作，推進校企合作項目向深度和廣度發(fā)展；負責對各校企合作項目的指導和考核。5. 負責校企合作協(xié)議的簽訂（校外實訓基地由教學系部具體經辦）。6. 負責校內外實訓基地總體規(guī)劃與建設工作，完成院（省、國家）級基地建設項目的立項、申報和建設工作，指導各教學系（部）做好校內各實訓基地建設的立項、論證、建設及驗收等各項工作。第十一條項目管理1. 立項申請：代表學院承接校企合作項目的系填寫校企合作申請書， 報產學研結合處辦理申報立項手續(xù)。企業(yè)兼職教師或合作企業(yè)參與申報的課題的比例為當年總課題數量的20%以內。2. 立項審批：首先由產學研結合處對合作項目組織實施評審，評審通過報院

10、長辦公會審批后執(zhí)行。評審從以下幾方面進行：（ 1）校企合作項目總體審查，重點審查校企合作項目合作企業(yè)資質。（ 2）審查是否符合學?？傮w規(guī)劃，是否符合學校定位和發(fā)展需求，是否符合學院專業(yè)建設規(guī)劃，審議技術裝備先進性。（ 3） 審查是否符合實踐教學需求，評價對實踐教學的促進作用，是否有利于提高教學質量，評價教師科研參與度，評價教師及學生實踐教學參與度。（ 4）審查人才培養(yǎng)方案的合理性、適用性和可行性。（ 5）進行成本效益審查，審查占有資源總量和成本的合理性；審查運行成本承擔單位和方式，以及運行收入分配方式的合理性。3. 批準 根據合作項目的內涵，產學研結合處組織專家組評定該項目的級別，報校企合作領

11、導小組，校企合作領導小組經研究后分別給予項目建設專業(yè)不同檔次的扶持經費等后，報院長辦公會議審議通過后正式行文下達項目批復文件。第十二條合同管理1. 凡批準立項的校企合作項目，應簽訂合作協(xié)議（ 合同書 ） ，承擔校企合作項目的系應按合同規(guī)定加強日常管理工作。2. 合同基本內容：校企合作項目合同（ 或協(xié)議 ） 應具有以下基本內容：（ 1）合作項目名稱和合作范圍。（ 2）合作目的和合作目標。（ 3） 合作方式和合作具體內容（ 包括合作雙方教學人員和學生實訓崗位、年實訓人月數等） 。（ 4）合作雙方的權利和義務。（ 5）合作企業(yè)投入方式和投入裝備、技術的明細清單。（ 6）合作項目占有學校資源（ 房屋資

12、源、設備資源、動力資源、人力資源等） 的明細清單。（ 7）基本設施配套和運行成本承擔方和承擔責任。（ 8）合作項目開放服務收入的分配方案和財務管理。（ 9）合同終止條件及違約責任。（ 10）合同期限：合同期限一般為3 5年，若需延長可再續(xù)約。3. 合同審定和簽訂校企合作項目合同由產學研結合處和學院紀檢監(jiān)察審計辦公室組織審核，初審后經分管院長審定，報院長辦公會審批通過后執(zhí)行，并由院長或分管院長代表學院與合作方簽署合同。合同一式三份，分別由合作方、學校和系三方保管。第十三條經費管理。各項目單位在立項申請書中應詳細說明項目預算，報送產學研結合處，經學院審核批準后，根據項目進展情況分期分批投入；校企合

13、作項目實施過程中發(fā)生的費用支出，均應建立臺帳， 單獨收支和核算。未經批準，一次性的投入和運行成本（材料、低值易耗品、辦公用品、能源費和其他管理、服務支出）不得占用其他專項資金；有收入項目的學院收益部分應按財務規(guī)定執(zhí)行，不得體外循環(huán)或私設小金庫。第十四條資產管理。校企合作項目實施期間，承辦項目的系應明確固定資產權屬，并分別明列儀器設備清單。屬合作企業(yè)合同規(guī)定或書面承諾贈予學院的儀器設備，應辦理捐贈手續(xù)入賬。合作項目自然終止或違約終止，學校固定資產（ 包括捐贈儀器設備） 均應收回，不得以任何理由交由合作企業(yè)處置。事先約定屬于合作企業(yè)的資產，應由資產處按明細清單清點后，有合作企業(yè)進行處置，承辦項目的

14、系不得擅自處理。第十五條知識產權管理與歸屬。凡校企合作項目在合作過程中獲得的產學研成果（包括論文、專著），均納入產學研結合處管理，各系、部應明確合同（協(xié)議）所涉及的校企合作項目的最終成果的權屬。1. 以學院為主體進行的校企合作項目研究，所獲得的產學研成果，其知識產權歸學院所有。2. 以學院為主體進行的校企合作項目研究，由校外合作單位投資開展研究，所獲得的產學研成果，將署合作雙方名稱，雙方共同所有。3. 本院教職員工以學院名義進行的校企合作項目研究，所獲得的產學研成果，其知識產權由三方協(xié)商確定。4. 由校企雙方共同申報（開展）的課題研究，其知識產權屬合作雙方共有，或雙方協(xié)商確定其知識產權歸屬。第

15、十六條年度效益評價和周期評估工作。校企合作項目應堅持年度效益評價和周期性評估工作制度。1. 校企合作項目的年度效益評價。校內合作部門應對合作項目的利弊大小、人才培養(yǎng)、服務收入、功能利用等情況進行年度效益評價，并按照方案以及合同（協(xié)議）規(guī)定檢查方案及合同履行情況，于當年12 月 31 前報產學研結合處，產學研結合處組織相關部門進行核實。2. 校企合作項目的周期性評估。合同期限在3 年（含 3 年）以上的合作項目，合作中期應由院內合作部門申請，產學研結合處組織周期評估工作，全面審查合同履行情況。第四章 獎勵及懲罰第十七條獎勵。產學研結合處每學年末召開總結會，對當年的校企合作工作進行總結，對做出突出

16、成績的系、部和個人及校企合作優(yōu)秀項目按XX職業(yè)學院校企合作成果認定及獎勵辦法進行表彰 和獎勵。第十八條懲罰。 由于違反規(guī)定，在校企合作工作過程中給學院造成損失和影響的責任人要予以處理和懲罰。1. 未經校企合作辦立項，個人擅自以學院名義私下與企業(yè)進行合作， 造成學生投訴等惡劣影響者，學院將予以行政記過、經濟處罰，情節(jié)嚴重者交學院紀委處理。2. 項目實施過程中，未按協(xié)議履行職責或合作內容發(fā)生重大變化，未通知產學研結合處，造成的后果由項目責任人承擔。3. 合作項目直接責任人，在項目實施過程中，對學生未進行安全教育，造成學生人身受到傷害者，應承擔主要責任。4. 項目實施中期評估不合格，產學研結合處有權責令項目負責人會同相關企業(yè)整改，并暫停項目經費的投入，在規(guī)定時間內仍達不到要求的項目將予以