學會朋友間相處

1、 這些年一個人這些年一個人風也過雨也走風也過雨也走有過淚有過錯有過淚有過錯還記得堅持甚麼還記得堅持甚麼真愛過才會懂真愛過才會懂會寂寞會回首會寂寞會回首終有夢終有你終有夢終有你在心中在心中朋友一生一起走朋友一生一起走那些日子不再有那些日子不再有一句話一輩子一句話一輩子一生情一杯酒一生情一杯酒朋友不曾孤單過朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂一聲朋友你會懂還有傷還有痛還有傷還有痛還要走還有我還要走還有我 隨著年齡的增大，我們交往的范圍逐漸擴大，人際隨著年齡的增大，我們交往的范圍逐漸擴大，人際關(guān)系也隨之變得復雜，我們渴望理解和溝通，我們渴望關(guān)系也隨之變得復雜，我們渴望理解和溝通，我們渴望擁有好朋友。那么，在

2、平時你能跟你的朋友友好相處嗎？擁有好朋友。那么，在平時你能跟你的朋友友好相處嗎？請你根據(jù)屏幕上顯示的問題，以你的真實想法，在紙上請你根據(jù)屏幕上顯示的問題，以你的真實想法，在紙上寫下答案。寫下答案。1、你們在家里玩，你的朋友打碎了你媽媽的東西。A.主動告訴你媽媽，是你打碎的 B.告訴你的朋友，必須賠償 C.建議你和你的朋友 一起重新買一個2、有人告訴你有關(guān)你朋友的一個十分有趣但十分難堪的故事A.把這個故事告訴所有人 B.只讓自己知道 C. 講這個故事，但不提名字3、你的朋友總是借別人的東西，而且不知道歸還，當這個朋友向你借、你的朋友總是借別人的東西，而且不知道歸還，當這個朋友向你借乒乓球拍的時候

3、，你會：乒乓球拍的時候，你會： A.借給他 B. 假裝你需要用 C. 告訴他不，并且告訴他為什么4、你的朋友惡意中傷了你們集體的成員，你會：、你的朋友惡意中傷了你們集體的成員，你會：A.告訴你的朋友這些言論是惡意的 B.不聞不問，因為你認為與你無關(guān) C.和其他人一起去和你的朋友交談5、你曾答應和你的朋友、你曾答應和你的朋友 一起出去，可你突然意識到你將錯過一檔你一起出去，可你突然意識到你將錯過一檔你非常想看的電視節(jié)目。非常想看的電視節(jié)目。A.打電話給你的朋友，告訴他你不想出去了，并且請他原諒 B.和你的朋友一起出去，因為你承諾過 C.打電話給他，向他解釋你違約的原因6、你正和一個朋友談話，一個

4、經(jīng)常欺侮人的人向你們走來，他打算恐、你正和一個朋友談話，一個經(jīng)常欺侮人的人向你們走來，他打算恐嚇你的朋友。嚇你的朋友。A.保護你的朋友，告訴那個人不要恐嚇他 B. 去找能震懾欺侮人的人，求得他的幫助 C.站在那里觀看，不參與7、你的一個朋友準備加入一個團伙，而你認為他加入這個團伙將會、你的一個朋友準備加入一個團伙，而你認為他加入這個團伙將會給他帶來麻煩，這時你會：給他帶來麻煩，這時你會：A.與朋友斷絕關(guān)系，因為你不想陷入困境 B.裝出不擔心，和平時一樣 C. 向你的朋友解釋擔心的由于并勸告他8、你的朋友換了一種發(fā)型，你認為這種發(fā)型很難看，你會：、你的朋友換了一種發(fā)型，你認為這種發(fā)型很難看，你會

5、：A、裝作喜歡 B、 告訴他你認為不好看 C、 什么也不說，當被問起的時候便說：“無可奉告”9、一個要好的朋友需要錢，并且知道你有零花錢，開口想你借，你、一個要好的朋友需要錢，并且知道你有零花錢，開口想你借，你會：會：A、毫不猶豫地借給他 B、 在借給他之前，問他干什么用 C、告訴他對不起，我不能借10、你的數(shù)學好，而你的朋友數(shù)學不好，他總是請你代他做數(shù)學家、你的數(shù)學好，而你的朋友數(shù)學不好，他總是請你代他做數(shù)學家庭作業(yè)，你會庭作業(yè)，你會 ：A、對他說“不”，因為你不準備給自己帶來麻煩 B、總是幫他做 C、 你將提示他怎樣做，但不幫他做w 11、一個朋友被選中替代你，做你十分想做的事情，你、一個

6、朋友被選中替代你，做你十分想做的事情，你會：會：w A、讓朋友看到你是那么抱歉 B、告訴你的朋友：他們沒有選中自己是多么愉快 C、在公眾場合表現(xiàn)正常，私下流露你的不快情感w 12、一個在學校的演出活動中擔任重要角色的朋友不想、一個在學校的演出活動中擔任重要角色的朋友不想去彩排，他請你去告訴導演，說他病了。去彩排，他請你去告訴導演，說他病了。w A、你會努力去說服他不去彩排不好 B、 告訴導演說他病了 C、 拒絕參與w 13你認為真正的朋友應該是：你認為真正的朋友應該是：w A、總是彼此開誠布公 B、只談一些他們想談的事 C、 總是保留自己的想法 w 14、總的來說，你認為你的朋友、總的來說，你

7、認為你的朋友：w A、比你聰明能干 B、沒有你聰明能干 C、 和你一樣聰明能干題號題號答答 案案1A-2B-1C-32A-1B-3C-23A-2B-1C-34A-3B-1C-25A-1B-3C-26A-3B-2C-17A-1B-2C-38A-1B-2C-39A-3B-2C-110A-1B-1C-111A-1B-3C-212A-3B-2C-113A-3B-2C-114A-2B-1C-3 30-42分你是一個好朋友，你十分關(guān)心你的朋友，你是做你認為正確的事情，你也許看上去沒有那么多的朋友，但你的朋友信任你，他們想著你，當你需要他們的時候，你可以依靠他們。 22-29分，你關(guān)心你的朋友，當然，有些時

8、候你不明白他們，當你不能確定做什么和怎么做的時候，試著把自己放在朋友的位置，采用你希望他們對待自己的方式對待朋友。 14-21分，你看待事情更多的從自己的觀點出發(fā)，如果你想得到彼此的信任和尊敬，你需要更多的為他人著想。小組討論：通過自測，你認為朋友之間應如何相處？小組討論：通過自測，你認為朋友之間應如何相處？與同學和朋友相處與同學和朋友相處 用理解開啟心靈用理解開啟心靈 用平等獲得尊重用平等獲得尊重 用寬容化解矛盾用寬容化解矛盾 讀一讀小帆的故事。讀一讀小帆的故事。討論會討論會 你認為小帆的主要問題出在哪里？她應你認為小帆的主要問題出在哪里？她應該怎樣解決自己面對的人際交往問題？該怎樣解決自己

9、面對的人際交往問題？ 想一想自己人際交往中都有哪些困惑，想一想自己人際交往中都有哪些困惑，和小組同學討論應該怎樣解決這些問題。和小組同學討論應該怎樣解決這些問題。 人們應該彼此寬容忍讓，每人們應該彼此寬容忍讓，每個個 人都有缺點，在他最薄弱的方人都有缺點，在他最薄弱的方面，每個人都能夠被切割搗碎。面，每個人都能夠被切割搗碎。英國詩人濟慈英國詩人濟慈 沖突猶如平靜的湖水中泛起的漣漪，猶如優(yōu)美沖突猶如平靜的湖水中泛起的漣漪，猶如優(yōu)美的旋律中夾雜的不和諧的音符，猶如萬里晴空中浮的旋律中夾雜的不和諧的音符，猶如萬里晴空中浮動的烏云動的烏云它在我們的生活中扮演著一個令人厭它在我們的生活中扮演著一個令人厭

10、惡的角色，可又往往出其不意地出現(xiàn)在你的面前。惡的角色，可又往往出其不意地出現(xiàn)在你的面前。那么面對沖突我們應如何處理呢？那么面對沖突我們應如何處理呢？情境情境1：放學后，阿明騎車回家，走到一條僻靜的小路上，突然兩個高年級男生攔住了他的去路。兩位高大的男生在阿明面前晃了晃拳頭，讓他把身上的錢都交出來。阿明說身上沒錢。兩個男生威脅阿明不許將此事告訴老師，否則要他“好看”。阿明心中不服卻不敢反抗，他沒有將此事告訴父母和老師。情境情境2：大鵬在食堂排隊買菜，突然一個其他班的同學公然擠到隊伍最前面。大鵬心里非常惱火，大聲斥責那個同學不該插隊，但這位同學不理睬他，仍然插在隊伍面前。大鵬見狀沖過去，一把將他推

11、出隊伍，小伙子也不示弱，兩人便扭打起來。結(jié)果兩人都受了傷。情境情境3：王琪和麗麗素來有矛盾。有一次老師放學后把王琪叫到辦公室，批評她不該把言情小說帶到學校，并在女生中傳閱，導致許多女同學上課看小說。王琪非常惱火，心想一定是麗麗打的“小報告”。于是她走到麗麗面前，不容分說地指責她一番。麗麗心中很委屈，因為此事與她無關(guān)。麗麗找到周美麗（王琪和麗麗共同的朋友），周美麗從中調(diào)解，澄清了事實，從而兩人之間的誤會消除了。情境4：星期日陳峰的哥哥正在家里復習功課。隔壁房間里，陳峰正在聽音樂，并且把聲音開得很大。哥哥生氣的去敲陳峰的門，對他說：“把聲音關(guān)上，我正在復習功課，明天要考試！”陳峰正陶醉在音樂中，被

12、哥哥這么一說很不高興，但又一想：哥哥考試比我聽音樂重要，再說我可以戴耳機聽。于是，陳峰說：“對不起，影響你復習功課了。這樣吧，我用耳機聽音樂，你把房門關(guān)上，這樣我們就互不干擾了。”哥哥臉上露出了笑容。歌曲歌曲友誼地久天長友誼地久天長怎能忘記舊日朋友怎能忘記舊日朋友心中能不歡笑心中能不歡笑舊日朋友豈能相忘舊日朋友豈能相忘友誼地久天長友誼地久天長友誼萬歲朋友友誼萬歲友誼萬歲朋友友誼萬歲舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長我們曾經(jīng)終日游蕩在故鄉(xiāng)的青山我們曾經(jīng)終日游蕩在故鄉(xiāng)的青山上上我們也曾歷盡苦辛到處奔波流浪我們也曾歷盡苦辛到處奔波流浪友誼萬歲朋友友誼萬歲友誼萬歲朋友友誼萬歲舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長我們也匆匆日逍遙蕩槳在微波上我們也匆匆日逍遙蕩槳在微波上當如今已經(jīng)勞燕分飛當如今已經(jīng)勞燕分飛遠隔大海重洋遠隔大海重洋友誼萬歲萬歲朋友友誼萬歲友誼萬歲萬歲朋友友誼萬歲舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長我們往日情意相投我們往日情意相