《我的課余生活》作文指導(dǎo)一

1、我的課余生我的課余生活活作文指導(dǎo)作文指導(dǎo)什么是課余生活? 就是課余課外的就是課余課外的,健康的健康的, ,不影響學(xué)習(xí)、不影響學(xué)習(xí)、生活的興趣愛生活的興趣愛好。比好。比如如: :運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)、 寫作寫作、上網(wǎng)什上網(wǎng)什么么的。的。 同學(xué)們，你們的課余同學(xué)們，你們的課余生活一定豐富多彩吧？生活一定豐富多彩吧？請(qǐng)你來說一說，你喜歡請(qǐng)你來說一說，你喜歡哪些課外的活動(dòng)呢？哪些課外的活動(dòng)呢？ 、游戲娛樂活動(dòng)游戲娛樂活動(dòng)，如：踢毽子、跳，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、打沙包皮筋、跳繩、打沙包、課余輔導(dǎo)訓(xùn)練課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：繪畫、舞蹈、，如：繪畫、舞蹈、寫作、打籃球、跆拳道寫作、打籃球、跆拳道、個(gè)人興趣愛好個(gè)人興趣愛好

2、，如：，如：小書迷小書迷買買書、看書；書、看書；小收小收集家集家收集郵票門券；收集郵票門券；小小飼飼養(yǎng)員養(yǎng)員飼養(yǎng)觀賞魚鳥；飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種小種植家植家種植種植花木盆景、庭院瓜果；花木盆景、庭院瓜果；小演奏家小演奏家天天練天天練習(xí)鋼琴、小提琴習(xí)鋼琴、小提琴、家庭家務(wù)勞動(dòng)家庭家務(wù)勞動(dòng)，如：洗衣服、洗餐，如：洗衣服、洗餐具、打掃衛(wèi)生具、打掃衛(wèi)生思考準(zhǔn)備思考準(zhǔn)備 這次寫作的內(nèi)容這次寫作的內(nèi)容是是“課課余生余生活活”,”,不不是是“課課間生間生活活,可以是放學(xué)以后可以是放學(xué)以后, ,或者是或者是雙休日、節(jié)假雙休日、節(jié)假日的日的生活生活, ,而而不是偶然參加的活不是偶然參加的活動(dòng)。動(dòng)。金色的草地金色的草

3、地游戲玩耍游戲玩耍爬天都峰爬天都峰 外出郊游外出郊游槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子辛勤勞動(dòng)辛勤勞動(dòng)金色的草地的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：謝廖沙！他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹?！?（語言、動(dòng)作描寫體現(xiàn)“快樂”。）爬天都峰 我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣（爬山的過程體現(xiàn)“快樂”。）槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子 男孩常常男孩常常爬爬到樹上，用長長的到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地鉤刀一下又一下地削削著槐米。一簇著槐米。一簇簇槐米簇槐米落落下來了。女孩有的下來了。女孩有的彎腰撿彎腰撿

4、著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛飛舞舞著；有的往籃里著；有的往籃里塞塞著槐米，頭著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的，像的，像覓食覓食的小鴨子。的小鴨子。 （削槐米的過程體現(xiàn)“快樂”。）連句成段：你的課余生活豐富嗎？你的課余生活豐富嗎？你都有哪些課余生活呢？你都有哪些課余生活呢？你最喜歡的課余生活是什么？你最喜歡的課余生活是什么？我的課余生活非常豐富，我的課余生活非常豐富， 就像就像( )( )。捉迷藏、捉迷藏、( )我最喜歡的課余生活是我最喜歡的課余生活是( )( )。 我的課余生活 快快 樂樂 共共 分分 享享 1 1、你是怎么做的？、你是怎么做的？做的時(shí)候心情怎樣？

5、做的時(shí)候心情怎樣？ 2 2、在做的過程中，、在做的過程中，你看到了什么？聽到了你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？什么？想到了什么？ 3 3、你有什么收獲和、你有什么收獲和感受？感受？ 我的課余生活豐富多彩，尤其是我的課余生活豐富多彩，尤其是_，讓我的生活充滿了快樂。，讓我的生活充滿了快樂。 有一次有一次_ _使我使我_. 一、一、開篇點(diǎn)題開篇點(diǎn)題（先簡先簡要介紹自己喜歡的活要介紹自己喜歡的活動(dòng)，再重點(diǎn)介紹自己動(dòng)，再重點(diǎn)介紹自己最喜歡的一種活動(dòng)）。最喜歡的一種活動(dòng)）。1、 我的課余生活豐富多彩，有下棋、打羽毛球、騎自行車等，不過，我最喜歡的還是我在暑假里新學(xué)的一項(xiàng)活動(dòng)溜冰。 2、 我的課余生

6、活豐富多彩，多種多樣看書、彈琴、下棋、唱歌都是我在課余時(shí)間經(jīng)常打交道的”好朋友”，不過，我最喜歡的還是要算舞蹈。 3、 我的課余生活豐富多彩，猶如百花點(diǎn)綴的花園，好似天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，（ ） ，（ ）（ ），但我最喜歡的還是（ ）。 二、接著寫自己為什么喜歡這項(xiàng)活二、接著寫自己為什么喜歡這項(xiàng)活動(dòng)或自己在活動(dòng)過程中動(dòng)或自己在活動(dòng)過程中是怎么做的？是怎么做的？做的時(shí)候心情怎樣？在做的過程中，做的時(shí)候心情怎樣？在做的過程中，你看到了什么？聽到了什么？想到你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？了什么？ 1、過程：活動(dòng)開展的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人物?？梢詫懸粚懏?dāng)時(shí)周圍的環(huán)境、參加活動(dòng)的心情等。2、舉例說明。例

7、如寫自己愛好打籃球，可以寫自己是如何喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，平時(shí)是怎么練得，怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)掌握要領(lǐng)的，等等。注意語句通順、連貫。讓別人一看一目了然，當(dāng)然，你能寫寫自己的心理活動(dòng)則更好。 三、最后寫課外活動(dòng)三、最后寫課外活動(dòng)給自己帶來的好處或給自己帶來的好處或自己在課外活動(dòng)中的自己在課外活動(dòng)中的收獲。收獲。1、 我的課余生活豐富多彩，我覺得在課余生活中可以培養(yǎng)個(gè)性，培養(yǎng)愛好，真是得益良多。課余生活使我享受生活，享受樂趣。2、 （ ）（鍛煉了我的身體，增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼）或（增長了我的知識(shí)，開闊了我的眼界），而且給我的課余生活帶來無窮的樂趣。這樣的課余生活真快樂！3、 （ )使我的課余生活更加多姿多彩

8、！4、 這次學(xué)（ ）不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的意志，讓我明白：世上無難事，只怕有心人的道理。從此，（ ）成了我課余生活中不可缺少的一部分。1、 吃著自己做的_，那種感覺真好！2、 我的課余生活就是這樣既充實(shí)又有趣。 ?。∥覀兊恼n余生活是多么有趣?。?我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌。 課余生活真快樂！ 這就是我的課余生活，既豐富多彩又有意義。佳作欣賞佳作欣賞學(xué)舞蹈學(xué)舞蹈我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。充滿了快樂。記得第一天上舞蹈班，沒進(jìn)門我就興奮不已了，因?yàn)橛浀玫谝惶焐衔璧赴?，沒進(jìn)門我就興奮不已了，因?yàn)槲易钕矏?/p>

9、跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開始老師教的我最喜愛跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開始老師教的動(dòng)作都非常簡單，很容易就能學(xué)會(huì)，我感覺學(xué)舞蹈真輕松動(dòng)作都非常簡單，很容易就能學(xué)會(huì)，我感覺學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄，不學(xué)算了。老師仿佛看幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄，不學(xué)算了。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說：出了我的心思，便鼓勵(lì)我說：“不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會(huì)跳的很好的。來，老師相信你一定會(huì)跳的很好的。”我終于恢復(fù)了信心，我終于恢復(fù)了信心，加倍努力

10、練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動(dòng)加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動(dòng)作離老師的要求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢！作離老師的要求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢！學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。 我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿了快樂?？偲鹑?，寫出了學(xué)舞蹈的益處?？偲鹑?，寫出了學(xué)舞蹈的益處。想一想你的作文開頭怎么寫？想一想你的作文開頭怎么寫？ 學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，而

11、且使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難而且使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。的勇氣。結(jié)尾以結(jié)尾以”不但不但 而且而且”的句式總結(jié)了全的句式總結(jié)了全文文, ,突出了中心，和開頭寫學(xué)舞蹈的益處相呼應(yīng)。突出了中心，和開頭寫學(xué)舞蹈的益處相呼應(yīng)。我的課余生活 記得是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，爸爸在整理他的講義時(shí)，從包里掉出一枚記得是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，爸爸在整理他的講義時(shí)，從包里掉出一枚圓圓的東西。我撿起來一看，它是用不銹鋼做的，背面是一只展翅飛翔的厚鷹，正面圓圓的東西。我撿起來一看，它是用不銹鋼做的，背面是一只展翅飛翔的厚鷹，正面刻著一個(gè)人頭的圖案，周邊還有許多外文字母。我很好奇，問爸爸這

12、是什么。爸爸告刻著一個(gè)人頭的圖案，周邊還有許多外文字母。我很好奇，問爸爸這是什么。爸爸告訴我，這是一枚美國硬幣，是前幾天一個(gè)美國留學(xué)生送給他的。我望著這枚造型別致訴我，這是一枚美國硬幣，是前幾天一個(gè)美國留學(xué)生送給他的。我望著這枚造型別致的硬幣，心想：這些外國硬幣還挺有意思，要是我也能搜集到一些精美的中外硬幣并的硬幣，心想：這些外國硬幣還挺有意思，要是我也能搜集到一些精美的中外硬幣并珍藏起來，那該多好?。≌洳仄饋?，那該多好??！ 從那天起，我開始了自己的集幣活動(dòng)從那天起，我開始了自己的集幣活動(dòng)我請(qǐng)?jiān)阢y行工作的阿姨幫我購買新發(fā)行的我請(qǐng)?jiān)阢y行工作的阿姨幫我購買新發(fā)行的各種紀(jì)念幣和金屬硬幣；假期中請(qǐng)爺爺

13、奶奶幫我尋找以前的舊硬幣；爸爸教過的外國各種紀(jì)念幣和金屬硬幣；假期中請(qǐng)爺爺奶奶幫我尋找以前的舊硬幣；爸爸教過的外國留學(xué)生也陸續(xù)送給我一些他們國家的流通硬幣。媽媽為鼓勵(lì)我的業(yè)余愛好，專門給我留學(xué)生也陸續(xù)送給我一些他們國家的流通硬幣。媽媽為鼓勵(lì)我的業(yè)余愛好，專門給我買了硬幣收藏冊(cè)。就這樣，一枚、兩枚、三枚買了硬幣收藏冊(cè)。就這樣，一枚、兩枚、三枚一冊(cè)、兩冊(cè)一冊(cè)、兩冊(cè)日積月累，至今我日積月累，至今我已經(jīng)搜集到了美國、日本、德國、意大利、英國、法國、前蘇聯(lián)、韓國、泰國、新家已經(jīng)搜集到了美國、日本、德國、意大利、英國、法國、前蘇聯(lián)、韓國、泰國、新家坡、新西蘭、埃及、瑞典及臺(tái)灣、香港、澳門等十幾個(gè)國家和地區(qū)

14、的近坡、新西蘭、埃及、瑞典及臺(tái)灣、香港、澳門等十幾個(gè)國家和地區(qū)的近200200枚硬幣，枚硬幣，其中包括一些今天已很少見到的我國古代的銅幣和民國時(shí)期的銀元，就是人稱其中包括一些今天已很少見到的我國古代的銅幣和民國時(shí)期的銀元，就是人稱“袁大袁大頭頭”的那種東西。的那種東西。 每當(dāng)閑暇時(shí)，我常打開我的集幣冊(cè)，細(xì)細(xì)觀賞精致的硬幣。借助這些不同顏色、每當(dāng)閑暇時(shí)，我常打開我的集幣冊(cè)，細(xì)細(xì)觀賞精致的硬幣。借助這些不同顏色、不同樣式的硬幣，我認(rèn)識(shí)了一些國家的歷史偉人和民族英雄，認(rèn)識(shí)了不少國家的名勝不同樣式的硬幣，我認(rèn)識(shí)了一些國家的歷史偉人和民族英雄，認(rèn)識(shí)了不少國家的名勝古跡及國花、國鳥及珍奇動(dòng)物，還能體會(huì)到這

15、些硬幣所屬國家的文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗人情。古跡及國花、國鳥及珍奇動(dòng)物，還能體會(huì)到這些硬幣所屬國家的文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗人情。 收集硬幣不僅使我開闊了眼界，增長了知識(shí)，還豐富了我的課余生活。我發(fā)覺收集硬幣不僅使我開闊了眼界，增長了知識(shí)，還豐富了我的課余生活。我發(fā)覺我真的喜歡上了集幣活動(dòng)，今后我會(huì)長期堅(jiān)持下去。我真的喜歡上了集幣活動(dòng)，今后我會(huì)長期堅(jiān)持下去。 思考：這篇作文是怎樣介紹自己的課余生活呢？思考：這篇作文是怎樣介紹自己的課余生活呢？思考：這篇作文是怎樣介紹自己的課余生活呢？思考：這篇作文是怎樣介紹自己的課余生活呢？ 首先，第一段寫了“我”為什么喜歡上了收集硬幣這種愛好，也就是喜愛收集硬幣的原因。 接著

16、，第二段具體寫了在課余生活中，我是怎樣喜愛收集硬幣的，喜愛到了什么程度。 最后，第三、四段寫了收集硬幣這種課余生活給我?guī)淼臉啡ず秃锰帯?小作者的課余生活是喜歡收集硬幣，他抓住了這件突突出事例出事例來寫，寫出了喜愛收集硬幣的原因、喜愛的具體內(nèi)容以及其中的樂趣。這種選擇一件突出事例，寫出事例的“原原因因內(nèi)容內(nèi)容意意義義”來介紹自己的課余生活，給我們留下了深刻的印象，是一種比較好的寫作方法，同學(xué)們可以采用。我們的課余生活我們的課余生活 我們的課余生活豐富多彩我們的課余生活豐富多彩,有跳繩、玩游戲、打羽毛球等。不過我最難有跳繩、玩游戲、打羽毛球等。不過我最難忘的還是上次與劉慕遠(yuǎn)玩忘的還是上次與劉慕遠(yuǎn)

17、玩“瞎子摸人瞎子摸人”的游戲了。的游戲了。 開始，我們先來錘子剪刀布。誰知道我手氣那么爛開始，我們先來錘子剪刀布。誰知道我手氣那么爛,當(dāng)了瞎子當(dāng)了瞎子,氣得我火氣得我火冒三丈。心里直說：哎，我怎么這么倒霉？游戲開始了，我先把腳分開，冒三丈。心里直說：哎，我怎么這么倒霉？游戲開始了，我先把腳分開，心里想一二三心里想一二三.十，這樣有利于我抓到劉慕遠(yuǎn)。然后我就開始抓，誰知道十，這樣有利于我抓到劉慕遠(yuǎn)。然后我就開始抓，誰知道劉慕遠(yuǎn)鬼機(jī)靈般的從我兩腳中間穿過去了。哎，害的我撲了個(gè)空。劉慕遠(yuǎn)鬼機(jī)靈般的從我兩腳中間穿過去了。哎，害的我撲了個(gè)空。 我靈機(jī)一動(dòng)我靈機(jī)一動(dòng),又想了一個(gè)主意又想了一個(gè)主意,就是用耳

18、朵聽。我先聽一下左邊，沒有什就是用耳朵聽。我先聽一下左邊，沒有什么動(dòng)靜，再聽一下右邊。咦，有動(dòng)靜！我悄悄地走過去再使勁一撲。沒想么動(dòng)靜，再聽一下右邊。咦，有動(dòng)靜！我悄悄地走過去再使勁一撲。沒想到劉慕遠(yuǎn)靈敏的躲過了我的到劉慕遠(yuǎn)靈敏的躲過了我的“強(qiáng)烈強(qiáng)烈”攻擊，害得我又撲了個(gè)空。攻擊，害得我又撲了個(gè)空。 兩次都失敗了。我又靜下來豎起耳朵聽。這次動(dòng)靜是從后面?zhèn)鬟^來的，兩次都失敗了。我又靜下來豎起耳朵聽。這次動(dòng)靜是從后面?zhèn)鬟^來的，我又像小貓一樣悄悄地走過去，又使勁一撲。這次他動(dòng)作沒有上次快，我我又像小貓一樣悄悄地走過去，又使勁一撲。這次他動(dòng)作沒有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地說：一下就抓到了。

19、哈哈，我得意地說：“這次終于輪到你抓了！這次終于輪到你抓了！”你看，你你看，你還是被我抓到到了吧！我吸取上次的教訓(xùn)，一下子就把他摔了個(gè)四腳朝天。還是被我抓到到了吧！我吸取上次的教訓(xùn)，一下子就把他摔了個(gè)四腳朝天。頓時(shí)，我們倆個(gè)都笑了起來。頓時(shí)，我們倆個(gè)都笑了起來。 我們生活中有不少有趣的事情，也有很多游戲。同學(xué)們，讓我們一起來我們生活中有不少有趣的事情，也有很多游戲。同學(xué)們，讓我們一起來尋找快樂吧。尋找快樂吧。 我的課余生活我的課余生活 在書的海洋里，我像一條小魚，四處暢游；在書的天空里，在書的海洋里，我像一條小魚，四處暢游；在書的天空里，我像一只歡樂的小鳥自由翱翔。我的課余時(shí)間幾乎全部用來我像

20、一只歡樂的小鳥自由翱翔。我的課余時(shí)間幾乎全部用來讀書。讀書。 4歲的時(shí)候，我被一本厚厚的歲的時(shí)候，我被一本厚厚的安徒生童話安徒生童話深深地迷住深深地迷住了，那時(shí)候我只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，所以每天吃完飯后我就拉著媽了，那時(shí)候我只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，所以每天吃完飯后我就拉著媽媽的手，讓她給我講書中的故事。我十分同情賣火柴的小女媽的手，讓她給我講書中的故事。我十分同情賣火柴的小女孩那悲慘的遭遇，淚水總是一次又一次打濕我的臉。孩那悲慘的遭遇，淚水總是一次又一次打濕我的臉。 現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，晚上寫完作業(yè)就會(huì)捧起現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，晚上寫完作業(yè)就會(huì)捧起三國演三國演義義，品讀，品讀“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄滾滾長江

21、東逝水，浪花淘盡英雄”。媽媽總是。媽媽總是叫我趕緊睡覺，在媽媽的勸說下才戀戀不舍地把書放下。叫我趕緊睡覺，在媽媽的勸說下才戀戀不舍地把書放下。 一天，我經(jīng)過一家書店時(shí)看到書架上擺滿了童話、小說，一天，我經(jīng)過一家書店時(shí)看到書架上擺滿了童話、小說，還有散文等書籍，我不知道選取哪一本好，最后還是選了一還有散文等書籍，我不知道選取哪一本好，最后還是選了一本我最愛的童話書迫不及待地看了起來。我看了好一會(huì)，媽本我最愛的童話書迫不及待地看了起來。我看了好一會(huì)，媽媽說：媽說：“孩子，天快黑了，快走吧，咱們快趕不上回家的車孩子，天快黑了，快走吧，咱們快趕不上回家的車了。了?！?我愛讀書，書就像川流不息的水，滋潤

22、著我的心田。我愛讀書，書就像川流不息的水，滋潤著我的心田。我的課余生活我的課余生活畫畫畫畫我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛好，我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛好，我的愛好是畫畫。我的愛好是畫畫。每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩筆，在潔白的畫紙上畫山、畫樹、畫房子、媽給我買的彩筆，在潔白的畫紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物畫人物總之，畫一切我所能看到的、想到的東西?？傊嬕磺形宜芸吹降?、想到的東西。有一次，我畫了一幅名叫有一次，我畫了一幅名叫學(xué)校游樂園學(xué)校游樂園的畫，里面的畫，里面的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的的滑梯

23、就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的媽媽看媽媽看了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。還有一次，我正在畫大樹，可是我的綠色心里美滋滋的。還有一次，我正在畫大樹，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了個(gè)底朝天也沒找到，怎么辦？忽然，我想起美術(shù)老師說過，個(gè)底朝天也沒找到，怎么辦？忽然，我想起美術(shù)老師說過，黃色加藍(lán)色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和黃色加藍(lán)色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會(huì)兒，一棵郁郁蔥蔥

24、蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會(huì)兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹便躍然紙上。的大樹便躍然紙上。在畫畫的過程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，同在畫畫的過程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也明白了一個(gè)真理時(shí)也明白了一個(gè)真理興趣是最好的老師。興趣是最好的老師。 我我的課余生活豐富多彩，尤其是老鷹捉小雞，讓我的生的課余生活豐富多彩，尤其是老鷹捉小雞，讓我的生活充滿了快活充滿了快樂。樂。 下課了，同學(xué)們?cè)诓賵錾贤胬销椬叫‰u的游戲。小紅當(dāng)老下課了，同學(xué)們?cè)诓賵錾贤胬销椬叫‰u的游戲。小紅當(dāng)老鷹，丁丁當(dāng)母雞，其他同學(xué)當(dāng)小雞。鷹，丁丁當(dāng)母雞，其他同學(xué)當(dāng)小雞。 游戲開始了。游戲開始了。 老鷹聽到老鷹聽到嘰嘰聲，馬上飛

25、到雞窩旁，看見母雞孵出了許多小雞，伸伸嘰嘰聲，馬上飛到雞窩旁，看見母雞孵出了許多小雞，伸伸舌頭，饞得直流口水，便對(duì)母雞說：舌頭，饞得直流口水，便對(duì)母雞說：“你有那么多小雞，就你有那么多小雞，就送我?guī)字划?dāng)晚餐吧！送我?guī)字划?dāng)晚餐吧！” 老母雞了眨眨眼睛說：老母雞了眨眨眼睛說：“只要你在太只要你在太陽下山前捉到的，就全歸你。陽下山前捉到的，就全歸你?！?“好，說話算數(shù)！好，說話算數(shù)！”說著，說著，老鷹就張開雙爪，向老母雞身后的小雞撲去，但被母雞那強(qiáng)老鷹就張開雙爪，向老母雞身后的小雞撲去，但被母雞那強(qiáng)勁的翅膀給擋住了。小雞在后面秩序井然，毫不亂跑。老鷹勁的翅膀給擋住了。小雞在后面秩序井然，毫不亂跑。老鷹不死心，彎下脖子沖，想從老母雞翅膀下穿過去。只見老母不死心，彎下脖子沖，想從老母雞翅膀下穿過去。只見老母雞馬上合攏翅膀，老鷹又束手無策了。母雞剛想喘一口氣，雞馬上合攏翅膀，老鷹又束手無策了。母雞剛想喘一口氣，沒想到老鷹直飛過