體育運(yùn)動教育對中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

1、體育運(yùn)動教育對中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)面對社會的發(fā)展進(jìn)步， 教育趨勢的發(fā)展和現(xiàn)代社會對全面 人才的需求， 體育運(yùn)動教育發(fā)生了巨大的變化， 從階段體育向 終 身體育健康轉(zhuǎn)變。 鑒于這種轉(zhuǎn)變， 體育運(yùn)動教育目標(biāo)向培養(yǎng) 有創(chuàng) 造力、 身心健康的全面人才發(fā)展， 體育運(yùn)動本身的根本特 征就是 素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)就成了體育運(yùn)動教育追求的目 標(biāo)。1素質(zhì)與體育運(yùn)動教育素質(zhì)是指一種獨(dú)立地、 創(chuàng)造性地解決問題的綜合能力， 其 中 包括有發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。人的素質(zhì)是在 長 期的實(shí)踐活動中培養(yǎng)和鍛煉出來的。 它受各種因素的影響， 特 別 是教育的影響。 體育運(yùn)動教育作為教育的重要組成部分， 它 對

2、培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力有其得天獨(dú)厚的條件。 人的素質(zhì)與認(rèn)知風(fēng) 格有著 十分密切的關(guān)系。體育運(yùn)動的最大特點(diǎn)是充分利用各種感 覺器 官。在一定的空間內(nèi)學(xué)習(xí)體育動作技術(shù)， 完成這些技術(shù)動 作需要 敏銳的觀察力、 良好的記憶力和注意力、 豐富的想象力 和頑強(qiáng)的 意志力， 這些恰恰是需要優(yōu)良的素質(zhì)來完成的， 這就 對我們挖掘 體育運(yùn)動教育對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的潛力提供了 科學(xué)的依據(jù)。2 體育運(yùn)動教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)2.1 體育教學(xué)運(yùn)動對心理素質(zhì)的培養(yǎng)。身體心理素質(zhì)的培 養(yǎng)，可以促進(jìn)學(xué)生的正常生長發(fā)育， 提高身體活動機(jī)能， 養(yǎng)成良 好 的衛(wèi)生習(xí)慣， 培養(yǎng)學(xué)生綜合使用腦力和體力的能力， 把學(xué)生的 心 理素質(zhì)

3、調(diào)控在最佳狀態(tài)。2.1.1 培養(yǎng)學(xué)生的自理自護(hù)能力。 通過體育動作的學(xué)習(xí)， 能 促進(jìn)學(xué)生的正常生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，提高各項(xiàng)身體素質(zhì)，鍛 煉 身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣， 學(xué)會自我保護(hù)， 提高自理自控能 力， 適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。2.1.2 對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。 通過比賽、 游戲及考試、 達(dá)標(biāo)、運(yùn)動會等活動， 可以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理調(diào)控能力及心理 的穩(wěn)定性和適應(yīng)性，使學(xué)生經(jīng)常保持良好的心理狀態(tài)。2.2 體育教學(xué)運(yùn)動對思想品德素質(zhì)的培養(yǎng)， 教會學(xué)生做人、 求善、養(yǎng)德，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。2.2.1 培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的好思想。體育課上教師要求以 優(yōu)帶差完成教學(xué)任務(wù)， 幫助有困難的同學(xué)解決問題， 教

4、育學(xué)生 樹 立見義勇為、 敢于同壞人做斗爭的思想， 培養(yǎng)學(xué)生為他人服 務(wù)的 意識和行為，使學(xué)生從小養(yǎng)成一種助人為樂的高尚品德。2.2.2 培養(yǎng)學(xué)生善良正直的品格。在體育運(yùn)動教育中培養(yǎng) 學(xué)生尊師敬長， 教育學(xué)生做事公正， 為人和善，文明禮貌，愛護(hù) 公 物，言行一致，不損人利己，不投機(jī)取巧。2.2.3 培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。 體育運(yùn)動教育靠師生的合作，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體， 才能凝聚人心，取得好的教學(xué)效果。 同時(shí) 也 教育學(xué)生關(guān)心集體，熱愛集體，為集體爭榮譽(yù)，教會同學(xué)之間 相 互尊重、理解，善于與同學(xué)友好相處。讓學(xué)生明白，只有合作 的集體才能創(chuàng)造出優(yōu)異成績。2.2.4 培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。體育

5、課的學(xué)習(xí)很苦 很累，這就要求學(xué)生必須具有吃苦耐勞的精神， 必須具備不怕困 難，勇往直前的品質(zhì)。 教學(xué)中教育學(xué)生對應(yīng)做的事堅(jiān)持不懈， 克 服 困難，對失敗挫折有一定的承受力， 培養(yǎng)學(xué)生勝不驕、 敗不餒、 頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)。2.2.5 培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。體育運(yùn)動教育重要的是 發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 通過老師的講解與示范， 教會學(xué)生鍛煉 身 體的方法手段， 培養(yǎng)學(xué)生具備良好的自我教育能力， 讓學(xué)生 逐步 達(dá)到自我發(fā)展、自我完善的目的。2.3 體育教學(xué)運(yùn)動對文化科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，主要是通過知 識 的學(xué)習(xí)、技術(shù)的掌握、技能的形成過程進(jìn)行智能教育，使學(xué)生 學(xué) 會學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、求真。2.3.1 培養(yǎng)學(xué)生良

6、好的求知精神。 體育是一門綜合性學(xué)科， 它包含了多種文化的內(nèi)涵。 因此。通過體育運(yùn)動教育手段， 即能 增 強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)， 又能教會學(xué)生體育理論知識， 掌握鍛煉身體的方 法、 原則，滿足學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生學(xué)到體育文化知識。厶匕能2.3.2 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。 在體育運(yùn)動教育中， 讓學(xué)生設(shè) 計(jì) 準(zhǔn)備活動內(nèi)容，編排徒手操，設(shè)計(jì)場地，制作體育器材等，都培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力， 而學(xué)生的創(chuàng)造性活動往往要靠教 師 的啟發(fā)與引導(dǎo)， 所以教師的教學(xué)方法、 手段對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造 性 很重要。2.3.3 對學(xué)生進(jìn)行“三基”教育。體育運(yùn)動教育中注重培 養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識、 基本技術(shù)、基本技能，這些是學(xué)生分析問題

7、和 解決問題的根本保證。 只有在教學(xué)中重視基礎(chǔ)知識的傳授， 讓 學(xué) 生掌握體育鍛煉的規(guī)律性，才能使學(xué)生的基本技術(shù)迅速提高， 基 本技能得到正常發(fā)揮。2.3.4 促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展。 田徑運(yùn)動教學(xué)的起跑練習(xí)， 能 培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力， 籃球的投籃命中率能培養(yǎng)學(xué)生的準(zhǔn) 確 能力， 排球的扣球能培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和果斷能力， 體操動 作 能培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空感覺和運(yùn)動感覺等等。 所以，體育運(yùn)動教育 能 不斷提高學(xué)生的智能水平。2.4 體育教學(xué)運(yùn)動對勞動素質(zhì)的培養(yǎng)。讓學(xué)生在勞動中磨 練意志，得到鍛煉，提高對勞動技能的認(rèn)識和理解， 從而培養(yǎng)敬 業(yè) 愛崗的思想品質(zhì)。2.4.1 培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神。體育運(yùn)動

8、教育的過程實(shí)現(xiàn) 了學(xué)生腦力勞動和體力勞動的結(jié)合， 而且往往體力勞動大于腦力 勞動。通過體育鍛煉使學(xué)生有強(qiáng)健的體魄， 為以后工作打下良好 的身體基礎(chǔ)，為取得優(yōu)異成績發(fā)奮努力。2.4.2 對學(xué)生進(jìn)行勞動技能和敬業(yè)教育。學(xué)習(xí)體育動作要有吃苦耐勞精神， 要經(jīng)得起反復(fù)磨練。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛本職工作， 敬業(yè)愛崗2.5 體育教學(xué)運(yùn)動對審美藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。2.5.1 培養(yǎng)學(xué)生審美意識和愛好。體育運(yùn)動教育不僅要講 授動作 技術(shù)，而且要教會學(xué)生在動作技術(shù)中去體會美、 學(xué)習(xí)美、 創(chuàng)造美、 鑒賞美。把美蘊(yùn)藏在動作之中，培養(yǎng)學(xué)生具有審美意識 和愛好， 讓學(xué)生親身體驗(yàn)動作美與表現(xiàn)美的深刻含義。2.5.2 培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能和特長。 通過體育課的方法， 滿 足學(xué)生的要求，發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能，使學(xué) 生 領(lǐng)悟出所喜愛項(xiàng)目的藝術(shù)內(nèi)涵，并發(fā)揮藝術(shù)才能和特長。綜上所述， 在教育運(yùn)動教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)， 這是 關(guān) 系到學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。