XX先進個人事跡寫作技巧

1、#先進個人事跡寫作技巧相對于其他公文的寫作來說， 不管是先進個人事跡材料， 還是先進集體事跡材料的撰寫， 除了標(biāo)題和最后署名處要遵循一定格式以外， 先進事跡材料的寫作約束相對較少。 基于特定的寫作對象如先進黨員、黨組織，或勞動模范、勞動集體，為了不同目的如準備申報或授予的不同榮譽，寫作者的寫作特點如有的作者喜歡以情動人，有的作者則更愿意在理性的事跡列舉中表達認識，等等，所呈現(xiàn)出來的先進事跡材料的面貌、風(fēng)格會有所不同。 而如何寫好先進事跡材料，也成為從事相關(guān)工作的我們需要了解的重要方面。在進行先進事跡材料撰寫準備時，我們首先要明了： #、先進事跡的寫作具有明確的目的性， 都是為了申報或授予某人、

2、 某集體以某項榮譽而準備 ;# 、事跡必須是先進事跡， 如果文本中所描寫出來的某人、 某集體的事跡無法表現(xiàn)非同一般性， 那么就不能實現(xiàn)先進事跡寫作的目的 ;# 、先進事跡應(yīng)該是客觀存在的事實，所以不能在文本中進行虛構(gòu)或矯飾 ;# 、先進事跡材料是一種敘事文本，在具體寫作中圍繞某人或某集體的真實故事進行敘述時，應(yīng)該遵循敘事文體的規(guī)律、特性。由此，先進事跡材料的撰寫有以下幾方面的技巧可以采用：一、圍繞目的組織事跡 1 因為先進事跡材料是為了一定的榮譽目的去寫作的文本， 而社會中對于各種榮譽的授予， 都是就某種情況、 某種范圍、 某個角度、某個方面，有著確定的名目，所以，在進行先進事跡寫作之前，必須

3、先弄明白材料為什么榮譽而準備。 如愛崗敬業(yè)的先進事跡、發(fā)揮黨員先進作用事跡、 技術(shù)創(chuàng)新能手先進事跡，顯然授予榮譽的著重點有著很大的區(qū)別， 那么準備事跡材料時也必須予以明確的區(qū)分。比如， 在愛崗敬業(yè)的先進事跡材料中， 我們需要突顯先進人物或先進集體如何將單位、 崗位視作自己的家一樣地對待和愛護，如何在工作中兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔 ; 發(fā)揮黨員先進作用事跡則列舉先進個人如何吃苦前頭、 享受在后， 時刻將群眾的利益放在自己的前面的事跡 ; 而技術(shù)創(chuàng)新能手的事跡材料當(dāng)然選取的是先進個人如何鉆研技術(shù)， 并在實際工作中創(chuàng)新出新的技術(shù)，為單位帶來經(jīng)濟效益的事例。 在明確事跡材料寫作目的的前提下，再去組織并突出相

4、應(yīng)事例，才能有的放矢，實現(xiàn)文本的有效寫作。二、突出重點進行敘事一件事例中可以從不同角度進行闡述，從而顯現(xiàn)出不同的意義來。比如一個黨員可能在工作崗位上塌實工作、勇于擔(dān)當(dāng)、勤于創(chuàng)新，那么，在對其先進事跡材料的寫作中， 是否需要將其全部事例一一列舉出來呢 ?面面具到的先進事跡有時不是一個好的 2 材料，事跡的平均用力及分散所導(dǎo)致的直接后果就是閱讀到這份材料的人，除了印象中的“都好”以外，沒留下任何印象。事實上， 在沒有經(jīng)驗的寫作者那里， 惟恐遺漏而全面鋪衍的情況并不鮮見。 這樣做的原因主要因為寫作者沒有充分理解寫作的目的，尤其是沒有分清先進人物或集體先進事例的重點、 亮點，于是就以數(shù)量取勝了。 其實

5、好的先進事跡材料常?？赡苁瞧渲械氖吕信e并不多， 但是，卻在富有鮮明特性的事例的重點突出中，讓人過目不忘。比如寫一個黨員保持先進性的材料，強調(diào)了其主動學(xué)習(xí)的事跡 ; 雖然他已經(jīng)退休在家，而且妻子陪著孩子在市里生活，但他選擇了默默地留在自己曾經(jīng)為之辛勤工作、努力奮斗的地方， 每天都按時利用上下午時間學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進性知識， 并認真記錄學(xué)習(xí)筆記， 通過這一階段的學(xué)習(xí)， 他的學(xué)習(xí)筆記記錄比一些在職的黨員干部的筆記都要厚，都要多。這份材料中對已經(jīng)退休的老黨員的事跡介紹， 就抓住了應(yīng)該安享晚年的他， 寧愿與家人分開， 卻在學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進性知識的活動中， 認真記錄學(xué)習(xí)筆記的故事， 很好地表現(xiàn)出了

6、這個老黨員保持黨員先進性活動中的主動性。三、把握分寸注意細節(jié)在先進事跡材料的寫作中， 把握好分寸是寫作者應(yīng)該具有的 3 能力。所謂先進事跡材料寫作的分寸感， 主要體現(xiàn)在以下兩個方面：#、對個體與他人或群體的褒貶。 尤其是先進人物事跡材料，在突出其個體的先進性時，往往可能傷及其同事或集體的利益。所以在表述中，首先注意不要有明顯貶抑他人的語言; 其次要注意立足客觀事實，防止把別人或群體的功勞歸之于此個人; 再次不要一味夸大該先進個人的作用和影響，等等。#、對事例列舉和描述的程度、語氣、語調(diào)的把握。 先進事跡材料畢竟是對關(guān)涉到的人物或集體所做過的真實事情基礎(chǔ)上寫作的文本， 敘事時即使帶有想象和合理推

7、理的成分， 所述事實的程度， 進行表述時的語氣、語調(diào)等，應(yīng)該盡量保持在白描的程度， 絕不能越過真實的門檻，而讓閱讀者感覺到虛假。在事跡材料撰寫分寸的把握中， 既然不能夸大先進人物或集體的作用、影響，并且在事實的陳述中，需要將描摹的事實及其語氣、語調(diào)控制在真實感的限度內(nèi)， 寫作時將具體事例予以細化，讓細節(jié)顯現(xiàn)事例材料的個性， 是一種好的方法。 比如在一篇有關(guān)先進人物愛崗敬業(yè)的先進事跡材料是這樣寫的： “作為這次活動的總協(xié)調(diào)他進行了全面的準備工作， 在繁忙的上課之余， 從 #月 # 日起，他每天早出晚歸、任勞任怨，只要有時間，就在為這次活動做各方面的準備。 直到 #月 #日活動舉行， 他每天晚上都

8、在十點后才能返家。 待他到家時， 妻子和還沒滿一周歲的女兒早已沉入 4 了夢鄉(xiāng)?！逼渲?，時間是這份材料中的細節(jié)，而“未滿一周歲的女兒”的表達也是不同于其他先進事跡材料可以表現(xiàn)出的細節(jié)。使讀到這份材料的人能夠以己身度他人， 認識到文中人物之辛苦和不易。就是這樣，事例列舉時如能注意到對細節(jié)的很好運用，將不但能夠保持先進事跡的真實感， 另外也會使得文本材料顯得具體、形象并個性突出，讓讀者對此留下深刻的印象。四、繁簡得當(dāng)融入感情正如上述，先進事跡材料中，常常不是一兩件事例的列舉、陳述。彰顯有關(guān)人物或集體的先進事跡常常很多。顯然在有限的文本中，是不可能一一予以列舉的。另外，當(dāng)確定好材料所將要使用的事例以

9、后，在具體的事跡陳述中， 還要在注意每個事例表達重點以后，對各個事例的陳述也不可筆墨相當(dāng)、無有區(qū)分?？偟脑瓌t應(yīng)該是：能夠更突出彰顯人物或集體在目的范圍內(nèi)的先進性的事跡，要不惜筆墨予以鋪衍;能夠體現(xiàn)該人物或集體先進事跡的獨特性事例要著重描摹; 能夠喚起閱讀者情感共鳴的材料， 要濃墨重彩加注情感。 而其他相對于此三點較為平、 似和淡的材料， 則可以數(shù)筆或輕描、 淡寫帶過，僅作為整份材料的“綠葉”存在。特別要強調(diào)的是， 先進事跡材料的寫作除了其一定的以榮譽為旨歸的目的性以外，材料還要讓文本中的“先進”，感染到其 5 受眾，使閱讀到的人能與其產(chǎn)生共鳴， 發(fā)生心靈上的觸動甚至震撼，從而形成先進事跡對人的

10、影響， 帶來先進人物或集體的社會作用。于是，在真實、可信的基礎(chǔ)上，注意文本寫作中的情感運用，是一種有效的文本撰寫策略：人作為有感情的社會動物，心理學(xué)上的“移情”作用，每每在實際生活中發(fā)生。同樣，當(dāng)我們在先進事跡材料的寫作中恰當(dāng)?shù)剡\用好“感情”元素， 我們也將能讓先進人物或集體獲得更廣泛的社會認知， 使先進事跡材料發(fā)揮更大的社會影響。在先進事跡具體撰寫過程中， 對感情元素的恰當(dāng)運用可體現(xiàn)在以下數(shù)方面：#、選取能感動自己的事例。人同此心，人同此情，能感動寫作者的事例、故事，一定也能感動其他人，當(dāng)然包括先進事跡材料的接受者。#、帶著感情觀照先進人物或先進集體。當(dāng)寫作者帶著感情進入對寫作對象的讀解，所呈現(xiàn)對對象的陳述，也將暈染上感情的色澤。#、用富有感情的文字去列舉甚至描摹相關(guān)人物、集體對象的先進事跡。 有感情的文字當(dāng)然會首