新蘇教版2021-2022小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)（定稿）

1、蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)第一單元走近科學(xué)1 把科學(xué)家和他的工作連線 2（袁隆平）是植物學(xué)家，雜交水稻之父。研究黑猩猩的動(dòng)物學(xué)家是（珍妮·古道爾）3滾小球的實(shí)驗(yàn)中，坡度相同的條件下，小球離桌面越（高），滾得越遠(yuǎn)。坡度不同，位置相同的條件下，坡度越（高），滾得越遠(yuǎn)。4400多年前，（伽利略）在斜面上滾過(guò)小球，發(fā)現(xiàn)小球越滾越快。5科學(xué)家的工作有（觀察）、（實(shí)驗(yàn)）、（記錄）等等。6（科學(xué)家）是發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的人。不僅科學(xué)家能做科學(xué)研究，我們小學(xué)生也能做科學(xué)。7科學(xué)家也不是萬(wàn)能的，有的問(wèn)題科學(xué)家已經(jīng)找到，例如：大樹(shù)是怎么長(zhǎng)高的？但還有許多問(wèn)題沒(méi)有完全找到答案，例如：有沒(méi)有外星人？8工程

2、師工作的內(nèi)容有（畫(huà)設(shè)計(jì)圖）、（制作模型）、（維修機(jī)器）、（調(diào)試產(chǎn)品）。科學(xué)家與工程師的工作是由區(qū)別的，工程師重在設(shè)計(jì)、發(fā)明、制造產(chǎn)品的人。9列舉3個(gè)工程師的杰作（電腦）、（飛機(jī)）、（房子）。10學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)易材料做一個(gè)鉛筆加長(zhǎng)器。11說(shuō)兩點(diǎn)普通教室與科學(xué)教室的不同點(diǎn)（桌子大）、（有水池）。12制定兩條科學(xué)課的規(guī)則（交流時(shí)要輕聲）、（實(shí)驗(yàn)后要收拾桌面）、（要學(xué)會(huì)合作交流）、（取放器材要注意安全）、（未經(jīng)允許不要嘗東西）。13給做得對(duì)的同學(xué)打“”，做的不對(duì)的同學(xué)打“×”。第二單元用感官觀察1我們用（耳朵）、（鼻子）、（舌頭）、（皮膚）、(眼睛)來(lái)觀察周?chē)氖挛铩?耳朵可以（聽(tīng)聲音），鼻子可以

3、（聞氣味），舌頭可以（嘗味道），眼睛可以看顏色、大小、位置等，皮膚可以感覺(jué)冷熱，軟硬等。 辨聲音 找不同 找白醋 辨軟硬 嘗甜味3小動(dòng)物們也有感官，有的動(dòng)物感官特別靈敏，如（狗）能問(wèn)出極微弱的氣味，高空中的（貓頭鷹）能發(fā)現(xiàn)地面的田鼠。4（皮膚）是人體最大的感覺(jué)器官。5吃東西時(shí)，（鼻子）和（舌頭）總是一起工作。6未知的東西為了安全起見(jiàn)，不能隨便（聞）和（嘗）。7在觀察蠟燭時(shí)，我們用（眼睛）看蠟燭的形狀、顏色、大小，用（手）觸摸蠟燭，感覺(jué)蠟燭的軟硬，光滑粗糙，用（鼻子）聞熄滅后的氣味。8要想全面認(rèn)識(shí)一個(gè)事物，常常需要?jiǎng)佑茫ǜ鞣N感官）。9人們發(fā)明了（放大鏡）、（顯微鏡）、（聽(tīng)診器）等工具幫助人們觀察

4、。10指紋有（弓形紋）、（箕形紋）、（斗形紋）三種類(lèi)型。11在使用放大鏡時(shí)，不能對(duì)著（太陽(yáng)）。12顯微鏡的使用方法：鏡頭需要緊貼（觀察物），眼睛緊貼(觀察孔)。13（放大鏡）和（顯微鏡）能放大物體。14（望遠(yuǎn)鏡）能看遠(yuǎn)處的物體。15舉例幾種常見(jiàn)的觀察工具（望遠(yuǎn)鏡）、（后視鏡）、（盲杖）、（助聽(tīng)器）。16下面的觀察工具對(duì)應(yīng)了哪種感官？連一連。 第三單元用大腦思考1 蒲公英種子飄起來(lái)是因?yàn)橛校L(fēng)）；青菜葉子上的洞是被（蟲(chóng)）咬的；小狗吐舌頭是因?yàn)樘鞖猓幔? 玩碰碰球時(shí)，左邊拉起一個(gè)球，右邊被彈起（一）個(gè)；左邊拉起二個(gè)球，右邊被彈起（二）個(gè)；左邊拉起三個(gè)球，右邊被彈起（三）個(gè)。3 猜想不一定正確，

5、要想知道猜想是否正確，需要進(jìn)行（驗(yàn)證）。4 科學(xué)家一直推測(cè)和研究恐龍滅絕的原因，可能是小行星撞擊地球，可能是火山噴發(fā)，也可能是其它原因。5科學(xué)家遇到不一致的答案時(shí)，他們會(huì)(多試試)、(多交流)。6列舉生活中的暗箱（大地）、（人的身體）。7銀杏樹(shù)葉變黃的順序是（從邊緣向中間）變黃。8秋天到了，（梧桐）、（柳樹(shù)）樹(shù)葉會(huì)變黃。但不是所有的樹(shù)葉都會(huì)變黃，例如松樹(shù)。第四單元用雙手創(chuàng)造1自然物有（大樹(shù)）、（白云）、（河流）等，人造物有（房子）、（電腦）、（火車(chē)）等。2太陽(yáng)是（自然物），手機(jī)是（人造物），草是（自然物），草編螞蚱是（人造物）。3人們?yōu)榱藵M足生活需要，常常利用自然物改造成（人造物）。4（大樹(shù)）可以改造成（桌椅），（羊毛）可以做成（毛衣），（鐵礦石）可以做成（汽車(chē)）。5現(xiàn)在的人們和古時(shí)候的人們?cè)冢ㄒ拢ⅲㄊ常?、（?。ⅲㄐ校┑确矫娲嬖诤艽蟛煌?你認(rèn)為生活中最重要的發(fā)明是（ ）。7（米粉）可以做成好吃的年糕、米糕、米線。8把下面的物品和對(duì)應(yīng)的種類(lèi)連線。 食物