科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編讀書筆記doc

1、科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編讀書筆記古仁小學(xué)：盧仕海學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員會(huì) 學(xué)習(xí)時(shí)間： 10 月 9日（2 學(xué)時(shí)） 學(xué)習(xí)地點(diǎn)：古仁小學(xué)電教室 領(lǐng)學(xué)人：曾慶喜 在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體目標(biāo)和原則上，著重強(qiáng)調(diào)五 點(diǎn)：八、第一，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出繼續(xù)解放思想，增強(qiáng)貫徹 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，形成一批重要思想成果。第二，要突出邊學(xué)邊改，集中解決影響和制約教育科學(xué) 發(fā)展的突出問題，形成一批重要實(shí)踐成果。第三，要突出改革創(chuàng)新，著力創(chuàng)建有利于教育科學(xué)發(fā)展 的體制機(jī)制，形成一批重要制度成果。第四，要突出轉(zhuǎn)變作風(fēng)， 加強(qiáng)學(xué)校班子和教師隊(duì)伍建設(shè)， 形成一批重要黨建和教育教學(xué)科研成果。第五，要突出

2、關(guān)愛學(xué)生，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成為人 師表、關(guān)愛學(xué)生、教書育人的良好風(fēng)尚。我就開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)談幾點(diǎn)要求：（一）進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感和使命感。（二）加強(qiáng)組織保障，強(qiáng)化責(zé)任。（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，妥善處理工學(xué)矛盾。1文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、科學(xué)發(fā)展觀的重大意義二、科學(xué)發(fā)展觀提出的根本依據(jù) 學(xué)習(xí)時(shí)間： 10 月 13 日（2 學(xué)時(shí)） 學(xué)習(xí)地點(diǎn)：古仁小學(xué)辦公室 領(lǐng)學(xué)人：曾慶喜一、科學(xué)發(fā)展觀的重大意義1、樹立和落實(shí)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科 學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于我們更好地發(fā)展才是硬道理的戰(zhàn)略思想具有 重大意義。2、堅(jiān)持以人為本，樹立和落

3、實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的 發(fā)展觀，做到統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì) 發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧和統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對(duì)處開放，是全 面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，符合社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。我們提出樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全 面發(fā)展為目標(biāo)，讓發(fā)展的成果惠及全體人民；就是要以經(jīng)濟(jì) 建設(shè)為中心，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步；就是要統(tǒng)籌城 鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然 和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放，推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān) 系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)；就是要促進(jìn)人與自然的和 諧，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義我認(rèn)真地學(xué)完這一章節(jié)，心

4、中對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”這一概 念的理解更深、更透。首先，我認(rèn)識(shí)到這一理論是在鄧小平的“發(fā)展就是硬道 理”的思想基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善和提升的，是對(duì)老一輩革命家 的思想理論的繼承和發(fā)展，是立足于中國的實(shí)際國情提出的。 其次，我清楚地認(rèn)識(shí)到“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核 心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng) 籌兼顧”這一論述既簡(jiǎn)明扼要，又深刻中肯，是我們建設(shè)有 中國特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想。“科學(xué)發(fā)展觀”作為黨的工作的指導(dǎo)思想其核心是以人 為本，這與以往的提法不一樣，明確表明我黨在工作實(shí)踐中 的立場(chǎng)，以關(guān)注民生、體察民情、謀取民利、解決民困、贏 得民心為宗旨，這是共產(chǎn)黨取得勝利的關(guān)鍵所在。作

5、為教育工作者，我對(duì)未來更加充滿信心。據(jù)悉，今年 國家將會(huì)出臺(tái)我國教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，繼醫(yī)改之后， 教育將在 XX 年成為下一個(gè)系統(tǒng)改革的公共品。教育改革， 不但關(guān)切百姓民生，更關(guān)系中國未來公民社會(huì)的成長。在教 改規(guī)劃的制定中，我們除了看到高層的清晰判斷和大力推動(dòng) 外，也看到政府引入更廣泛社會(huì)意見的決心。正在制定中的 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要可能會(huì)在今年向全 社會(huì)公示。二、科學(xué)發(fā)展觀提出的根本依據(jù)1、我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn) 力發(fā)展水平還不高，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值仍居于世界后列，人 口多、底子薄、發(fā)展不平衡的狀況將長期存在。2、科學(xué)發(fā)展觀的理念，是在中國現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

6、、順 應(yīng)時(shí)代潮流的基礎(chǔ)上提出來的，也是在繼承中華民族優(yōu)秀文 化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上提出來的。3、當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國正 在發(fā)生廣泛而深刻的變革。 機(jī)遇前所未有， 挑戰(zhàn)也前所未有， 機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。全黨必須堅(jiān)定不移地高舉中國特色社會(huì)主義 偉大旗幟，帶領(lǐng)人民從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，抓住和用好重要 戰(zhàn)略機(jī)遇期， 求真務(wù)實(shí)， 銳意進(jìn)取，繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、 加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，完成時(shí)代賦予的崇高使命。4、科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情， 我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出 來的。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀提出 的根本依據(jù)學(xué)習(xí)通過學(xué)習(xí)，知道科學(xué)發(fā)展觀的提出并不是偶然的，而

7、是 具有其理論先聲的。我國古代就有“天人合一” “與天地相 參”的思想，西方也有其獨(dú)立而完整的發(fā)展觀體系。但是， 對(duì)于發(fā)展觀的研究最為經(jīng)典的、最為科學(xué)的、最具借鑒意義 的當(dāng)屬馬克思主義發(fā)展觀。通過學(xué)習(xí)，知道科學(xué)發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨人不斷推進(jìn)馬 克思主義中國化的最新成果，是在客觀準(zhǔn)確把握我國經(jīng)濟(jì)社 會(huì)發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上提出來的，是正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義 社會(huì)發(fā)展規(guī)律的產(chǎn)物。首先，科學(xué)發(fā)展觀的提出和發(fā)展具有 其時(shí)代背景， 當(dāng)今世界， 和平、合作與發(fā)展成為時(shí)代的潮流， 經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化和信息網(wǎng)絡(luò)化深入發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)和 科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，不穩(wěn)定與不確定因 素增多，環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展

8、引人注目。第二，科學(xué)發(fā)展 觀是我黨對(duì)社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展規(guī)律的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。最后，科 學(xué)發(fā)展觀還是發(fā)展的需要，是現(xiàn)實(shí)的選擇。綜上所述，科學(xué)發(fā)展觀的提出具有深厚的理論和現(xiàn)實(shí)依 據(jù)，是符合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的，是契合馬克思 主義的發(fā)展觀和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要的，更是符合最廣大人 民根本利益的。學(xué)習(xí)內(nèi)容：三、科學(xué)發(fā)展觀 第一要義是發(fā)展四、科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本 學(xué)習(xí)時(shí)間： 10 月 16 日（ 2 學(xué)時(shí)） 學(xué)習(xí)地點(diǎn)：古仁小學(xué)辦公室 領(lǐng)學(xué)人：盧仕海三、科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展1、要繼續(xù)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，推動(dòng) 國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展。2、發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，是解決我國所有問 題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。3、我們必須深