初識(shí)PowerPoint教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

1、初識(shí) PowerPoint 2010 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1 1、 了解 PowerPoint 2010 PowerPoint 2010 。 2 2、 學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出 PowerPoint 2010PowerPoint 2010 的方法。 3 3、 初步認(rèn)識(shí) PowerPoint 2010PowerPoint 2010 的窗口及其功能。 4 4、 掌握在幻燈片中輸入文字、設(shè)置格式的方法，學(xué)會(huì)制作標(biāo)題幻燈片。 5 5、 掌握放映幻燈片的方法。 過(guò)程與方法 通過(guò)觀看、欣賞 PPTPPT 范例作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合任務(wù)認(rèn)識(shí) Power Power PointPoint 的窗口，掌握標(biāo)題

2、幻燈片的制作方法，在實(shí)踐過(guò)程中達(dá)成技能的形成。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 知道 PowerPoint 2010PowerPoint 2010 是一種用丁展示、匯報(bào)的工具軟件，知道能用 PowerPoint PowerPoint 20102010 制作作品來(lái)展示自己的風(fēng)采、想法，感受信息技術(shù)的魅力和價(jià) 值。 【教具準(zhǔn)備】 1 1、 多媒體機(jī)房。 2 2、 聯(lián)想云教室 WindowsWindows 娠統(tǒng)。 3 3、 相關(guān)圖片、課件。 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 1.1. 重點(diǎn)：標(biāo)題幻燈片的制作及放映。 2.2. 難點(diǎn)：幻燈片的文本編輯。 【課時(shí)安排】1 1 課時(shí)。 【教學(xué)過(guò)程】 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們

3、，今天吳老師把我們美麗的戴埠小學(xué)搬到了電腦上， 想看嗎？好， 我們一起來(lái)欣賞欣賞。 生：觀看教師展小的作品。 帥：好看嗎？剛剛的作品叫演示文稿，它是吳老師在課前做好的，你們想不 想學(xué)？ 生：回答。 帥：其實(shí)要做出剛剛的演示文稿，需要用到一款專業(yè)的軟件 - -PowerPointPowerPoint 2010,2010,簡(jiǎn)稱 PPTPPT 生：在老師的帶領(lǐng)下朗讀該軟件名稱。 師:你別看這個(gè)軟件的名字這么長(zhǎng)其實(shí)操作起來(lái)特別簡(jiǎn)單， 只要你認(rèn)真學(xué)習(xí), 就一定能制作出非常優(yōu)秀的作品。 二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，白主探究 1 1、 啟動(dòng) PPTPPT (1)(1)介紹啟動(dòng) PowerPoint 2010PowerPo

4、int 2010 的兩種方法。 師：首先，我們先啟動(dòng) PPTPPT 軟件，你知道如何來(lái)啟動(dòng)這個(gè)軟件嗎？你會(huì)嗎？ 生：嘗試操作并回答。 師：同學(xué)們回答的真棒，并總結(jié)演示兩種啟動(dòng)方法。 2 2、 認(rèn)識(shí) PPTPPT 窗口 (1)(1)演示、介紹各窗口及用途。 帥：在啟動(dòng)了 PPTPPT 之后，現(xiàn)在我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它的界面窗口，首先，吳 老師給大家半分鐘的時(shí)間請(qǐng)你們小組討論，看看你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些窗口。 生：討論交流。 帥：接下來(lái)，請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)說(shuō)一說(shuō)你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些窗口？誰(shuí)愿意上來(lái)試 一試？ 生：回答。 帥：你是怎么認(rèn)識(shí)這些窗口的？ 生：聯(lián)系 WordWord 窗口界面。 帥：補(bǔ)充新知識(shí)， 3 3

5、、 制作標(biāo)題幻燈片 帥：通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道利用 PPTPPT 軟件制作出來(lái)的作品叫作演示文 稿，演示文稿它是由許多張幻燈片組成的，我們把第一張幻燈片稱為標(biāo)題幻燈片， 接下來(lái)我們就一起來(lái)制作一張以“自我介紹”為主題的標(biāo)題幻燈片。演示： (1)(1) 在“單擊此處添加標(biāo)題”框內(nèi)單擊，輸入文字“自我介紹”，并對(duì)字體 進(jìn)行設(shè)置。【注意對(duì)字體進(jìn)行設(shè)置時(shí)請(qǐng)選中該字體】 (2)(2) 在“單擊此處添加副標(biāo)題”框內(nèi)單擊，輸入文字“自我介紹”和作者： 【自已的名字】”，對(duì)字體進(jìn)行設(shè)置。 【完成任務(wù) 3:3:制作標(biāo)題幻燈片】 生：嘗試操作。 帥：點(diǎn)評(píng)并展示幾份優(yōu)秀的作品。 生：欣賞后繼續(xù)完善作品。 4 4

6、、 放映 PPTPPT 帥：標(biāo)題幻燈片制作完成了，那如何放映給大家看呢？請(qǐng)同學(xué)們思考并在電 腦上嘗試，【完成任務(wù) 4:4:運(yùn)用兩種以上的方法放映 PPUPPU 生：自主探究。 師：請(qǐng)學(xué)生演示。 帥：總結(jié)單擊“幻燈片放映（D D） ”菜單中的“觀看放映（V ”命令。 還可以通過(guò)單擊“幻燈片放映”按鈕來(lái)放映幻燈片，觀看放映效果。 5 5、 保存 PPTPPT 師：當(dāng)我們完成任務(wù)之后，就需要將作品進(jìn)行保存，那怎樣保存呢？請(qǐng)嘗試 把它保存到我在電腦“ E E 盤”的“ PPTPPT 文件夾下，如何保存呢？你會(huì)嗎？請(qǐng)你 上來(lái)演小給大家看一看。 【完成任務(wù) 5 5 中第一個(gè)任務(wù)：保存 PPTPPT 作品到

7、指定的位置】 生：學(xué)生操作。 6 6、 退出 PPTPPT 帥：當(dāng)我們已經(jīng)完成作品并且不需要再使用 PPTW,PPTW,要退出該軟件，應(yīng)該怎 么操作？請(qǐng)你們?cè)陔娔X上試一試。 【完成任務(wù) 6:6:掌握兩種方法退出 PPTIPPTI 生：嘗試操作、相互交流。 三、總結(jié)新知，內(nèi)化認(rèn)知 今天這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了如何啟動(dòng)、保存與關(guān)閉 PPTPPT 軟件，了解了 PPTPPT 窗口 組成，并能對(duì)標(biāo)題幻燈片進(jìn)行設(shè)置，不過(guò)今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，只是 PPTPPT 的入 門知識(shí)，更重要的知識(shí)與技能將在今后的學(xué)習(xí)中涉及到， 老師相信只要大家努力 學(xué)習(xí)，大膽嘗試，一定能制作出更加精彩、富有特色的幻燈片演示文稿。 考核評(píng)

8、價(jià)表 姓名 內(nèi)容 達(dá)成目標(biāo) 評(píng)價(jià) 自評(píng) 互評(píng) 任務(wù)一 啟動(dòng) PPTPPT 掌握兩種以上方法啟動(dòng) PPT PPT （1 1 分） 任務(wù)二 【任選其中一欄 打V】 認(rèn)識(shí) PPTPPT 窗口 【完成“填填看” 游戲】 只能完成 F 分的游戲 （1 1 分） 互相幫助完成游戲 （2 2 分） 能夠獨(dú)立元成游戲 （3 3 分） 任務(wù)三 【任選其中一欄 打V】 制作標(biāo)題幻燈片 輸入標(biāo)題文字 利用格式工具 欄對(duì)其進(jìn)行設(shè)置 根據(jù)需要，對(duì)其 進(jìn)行界面的美化 只能完成一半的任務(wù) （1 1 分） 在同伴的幫助下完成且 效果較好（2 2 分） 能獨(dú)立完成制作且整體 效果好（3 3 分） 任務(wù)四 放映 PPTPPT 掌

9、握兩種以上方法放映 PPT PPT （1 1 分） 任務(wù)五 保存 PPTPPT 保存到“E“E 盤” “PPT“PPT 文件夾中 能夠保存到指定位置 （1 1 分） 任務(wù)六 退出 PPTPPT 掌握兩種以上方法退出 PPTPPT（1 1 分） 說(shuō)明：請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況在相應(yīng)的評(píng)價(jià)格內(nèi)打 “/”，并將對(duì) 應(yīng)自評(píng)欄中的得分?jǐn)?shù)相加，達(dá)10分，兌換一張“積分卡” 初識(shí)PowerPoint 教學(xué)反思 漂陽(yáng)市戴埠中心小學(xué) 吳燕 本課是 PPTPPT 的初始課，主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何啟動(dòng)、放映、保存、退出 P PTP PT軟件，并能夠認(rèn)識(shí)PPTPPT口界面及掌握制作簡(jiǎn)單的標(biāo)題幻燈片，其中標(biāo)題幻 燈片的制作及放映

10、是重點(diǎn)，幻燈片的文本編輯是難點(diǎn)。在上完這節(jié)課后，我仔細(xì) 反思并總結(jié)出以下幾點(diǎn)： 一、 依托教材，但不拘泥于教材 教材中這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單， 不能滿足學(xué)生強(qiáng)大的求知欲，所以 在教學(xué)中，我把這節(jié)課的內(nèi)容做了適當(dāng)?shù)难由炫c拓展， 對(duì)于部分任務(wù)的完成，我 對(duì)學(xué)生的要求是掌握多種方法完成任務(wù)，對(duì)于接受能力強(qiáng)的同學(xué)可以在老師的引 導(dǎo)下以及自己已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，制作美觀大方的標(biāo)題幻燈片。整個(gè)教學(xué)過(guò)程通 過(guò)考核評(píng)價(jià)表中出示的 6 6 個(gè)任務(wù)貫穿，并對(duì)學(xué)生可能達(dá)到不同層次的目標(biāo)進(jìn)行預(yù) 測(cè)，要求課后學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、小組問(wèn)進(jìn)行互評(píng)，提高學(xué)生的成就感，讓學(xué)生感受 到在課堂上自己真正地學(xué)到并掌握了哪些知識(shí)。 二、

11、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 上課伊始，我把美麗的戴埠中心小學(xué)以演示文稿的方式將學(xué)校相關(guān)圖片、 文 字、視頻、動(dòng)畫集成起來(lái)展示給學(xué)生欣賞，主題貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生感受到 PPTPPT軟件的強(qiáng)大，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 三、 運(yùn)用白主學(xué)習(xí)與探討的教學(xué)方法，突出學(xué)生的主體參與性， 培養(yǎng)學(xué)生的白學(xué)能力和協(xié)作能力 本課中，我主要讓學(xué)生自主探討，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí) 的主人。如在教學(xué)啟動(dòng)、放映、關(guān)閉 PPTPPT 時(shí)，我主要是讓學(xué)生進(jìn)行自主探究和小 組討論進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)方法，增加學(xué)生的成就感，讓學(xué)生帶著濃厚的興趣來(lái) 學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容。再如在講解“ PPTPPT 的窗口組成時(shí)，我先安排學(xué)生小組討論 1 1 分鐘，看看自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些窗口， 在討論的過(guò)程中，學(xué)生就會(huì)聯(lián)想到這個(gè)界 面跟 WordWord 的界面很相似，通過(guò)知識(shí)的遷移，學(xué)生就很容易找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)， 于是通過(guò)與“Word“Word窗口的對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“標(biāo)題欄”、“菜單欄”、“狀 態(tài)欄”、“常用工具欄”、“格式工具欄”等，既復(fù)習(xí)了舊知，乂很自然的引導(dǎo) 出“PPT“PPT 窗口特有的組成部分，隨后再對(duì) PPTPPT 中其它的界面進(jìn)行講解，并通過(guò) “填填