人教版化學(xué)第9單元溶液單元同步測試(解析)

1、人教版化學(xué)第9單元溶液 單元同步測試（解析）【i】下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是（）衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去A長期放置后不會分層的液體一定是溶液BC 一瓶合格的生理鹽水密封一段時間，不會岀現(xiàn)渾濁D實驗室常將固體藥品配制成溶液進行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率【2】下列清洗方法中，利用乳化作用的是（）A用自來水洗手B用汽油清洗油污C用洗滌劑清洗餐具D用鹽酸清除水垢【3】下列物質(zhì)不屬于溶液的是（）A碘酒B礦泉水C白醋D 蒸餾水【4】在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度沒有明顯變化的是（）A燒堿B硝酸銨C氯化鈉D濃硫酸【5】寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：（1）澄清石灰水 ;（

2、 2）鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后的溶液 （3）食鹽水 ;（ 4） 80mL酒精與20mL水組成的溶液 ?！?】在一定溫度下，將a g氯化鈉溶于b g水中，向得到的食鹽水中加入c g氯化鉀，完全溶解后，所得溶液的質(zhì)量為（）A a gB （a+b）【7】下列物質(zhì)中屬于溶液的是（A水銀B蔗糖水C石灰漿【8】有關(guān)溶液的下列說法，正確的是（A溶液一定是無色的B溶劑一定是水（a+c） gD （a+b+ c ） gD植物油、水、洗潔精混合振蕩后的液體溶液一定是液體D溶液一定是混合物【9】某學(xué)校學(xué)生的午餐為米飯、燉牛肉、炒芹菜、油炸花生米等；餐具為竹制筷子、塑料飯盒（1 ）午餐中的牛肉富含的營養(yǎng)素是 （2 ）用

3、有機合成材料制成的餐具是 ;（3）午餐后用洗滌劑清洗餐具上的油污，是利用了 原理【10】下列廚房用品中，易溶于水形成溶液的是（）A花生油B 面粉C 白糖D 辣椒粉【11】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是（）A沙子B食鹽C面粉D橄欖油【12】下列敘述正確的是（）A均一、穩(wěn)定、無色透明的液體一定是溶液B泥水中，泥是溶質(zhì)，水是溶劑C溶液一定是由溶質(zhì)和溶劑組成的D冰和水混合在一起，冰是溶質(zhì)，水是溶劑【13】市場上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料。在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前 搖動使其混合，飲料溫度就會降低。這種固體物質(zhì)可能是（）A硝酸銨B固體氫氧化鈉C食鹽D 氧

4、化鈣【14】如圖所示，一木塊漂浮于 X中，向X中緩緩加入(或通入)少量物質(zhì) Y后，最終木塊上浮，則 X與Y可能是()(溶液的體積變化忽略不計)Y序號XY水食鹽氫氧化鈣溶液二氧化一碳稀硫酸鎂粉硫酸銅溶液鐵粉C AB D A氯化鐵B氫氧化鎂C 小蘇打D 汽油【15】把少量下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到無色溶液的是【16】把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢?，不能得到溶液的?A泥沙純堿食鹽蔗糖【17】兩種能溶于水且能起反應(yīng)的塊狀固體A B,反應(yīng)最快的情況是將兩種固體碾細(xì)拌合A兩種塊狀固體接觸C將兩種固體溶于水并攪動一種塊狀固體與另一種粉末混合【18】海水淡化可采用膜分離技術(shù)，如下圖所

5、示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進入左側(cè)淡化池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜。從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分進行分析，正確的是()A溶質(zhì)的質(zhì)量增加B溶劑的質(zhì)量減少C 溶液的質(zhì)量 D以上三種情況都有可能【19】某同學(xué)進行“物質(zhì)溶解的吸熱或放熱”的探究實驗。他取三支試管，向試管中分別注入5ml水，測得水的初溫為20C，再分別向三支試管中各加入3gNaOH NaCI、NHNQ固體，振蕩。(1) “振蕩”試管的目的是 。(2) 用溫度計分別測三支試管中溶液的溫度，高于20C的是 溶液，因為 (3) 裝有NHNQ溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生，原因是 (4) 由此探究實驗可知溶于水后溫

6、度沒有明顯的變化。B濃 H2SQC NHkunA NaQH固體4NQD NaCI(1 )使U形管內(nèi)右側(cè)液面升高的物質(zhì)是（2 ）使U形管內(nèi)左側(cè)液面升高的物質(zhì)是 ;（3）使U形管內(nèi)液面未發(fā)生明顯變化的是 。【21】小軍同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時，做了一個有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究 實驗，裝置如下圖所示。小試管A、B中分別盛有兩種不同的無色液體，U形管內(nèi)均為滴有紅墨水的水。（1） 若試管A中的無色液體是稀硫酸， 向A試管中加入鎂條，看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡，且U形管a、b兩端液面，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。（2） 若試管B中的無色液體是水，向試管 B中加入一種固體，且 U形管的a、

7、b兩端液面的變化與（1） 相反，則所加固體可能是（填序號） 。A氯化鈉B氫氧化鈉C硝酸銨【22】小玉在探究濃迪SO4、NHNQ固體、NaOH固體在水中溶解的熱量變化情況時，設(shè)計了如下圖的實驗 裝置，請回答下列問題：（1 ）若試管中的物質(zhì) A是NaO個體，分液漏斗中的物質(zhì) B是，打開分液漏斗開關(guān)，向試管中滴加物質(zhì)B，觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒岀，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因： （2）若試管中的物質(zhì) A是NHNQ固體，打開分液漏斗開關(guān)，向試管中滴加水，你能觀察到的現(xiàn)象是：:。（3） 若小玉探究的是濃硫酸在水中溶解時熱量的變化情況，則試管中的物質(zhì)A是。（4）小芳同學(xué)認(rèn)為該裝置還可以用來探究鎂條與稀鹽

8、酸反應(yīng)中的能量變化情況，若物質(zhì)A是鎂條，加入稀鹽酸后，你能觀察到的實驗現(xiàn)象是： : C【23】將少量下列物質(zhì)分另滋入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到無色溶液的是（）A高錳酸鉀B汽油C面粉D白糖解析【1】下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是(A長期放置后不會分層的液體一定是溶液B衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去C 一瓶合格的生理鹽水密封一段時間，不會岀現(xiàn)渾濁D實驗室常將固體藥品配制成溶液進行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率【解析】A長期放置后不會分層的液體不一定是混合物，如蒸餾水；B汽油能溶解油污，洗滌劑對油污有乳_化作用;C溶液具有穩(wěn)定性，密封一段時間，不會岀現(xiàn)渾濁；D溶液中進行的反應(yīng)接觸面積大，反應(yīng)速率快【

9、答案】A【2】下列清洗方法中，利用乳化作用的是()A用自來水洗手B用汽油清洗油污C用洗滌劑清洗餐具D用鹽酸清除水垢【解析】一種物質(zhì)或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一、穩(wěn)定的混合物，是溶液；不溶性的固體小顆粒分散到另一種物質(zhì)里形成的是懸濁液；不溶性的液體小滴分散到另一種物質(zhì)里形成的是乳濁液。A自來水能洗手，形成溶液；B油污能溶于汽油，形成溶液； C洗潔精使油以小液滴均勻懸浮在水中，屬于乳化 作用；D鹽酸能與水垢反應(yīng)，生成了氯化鈣溶液【答案】C【3】下列物質(zhì)不屬于溶液的是()A碘酒B礦泉水C白醋蒸餾水【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物?！敬鸢浮俊窘?/p>

10、析】碘酒、礦泉水、白醋屬于均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；蒸餾水屬于純凈物【4】在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度沒有明顯變化的是(A燒堿硝酸銨氯化鈉濃硫酸【答案】C【5】寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:(1)澄清石灰水(3)食鹽水(2)鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后的溶液(4) 80mL酒精與20mL水組成的溶液【解析】(1)當(dāng)固體和液體形成溶液時，固體作溶質(zhì)，液體作溶劑；(2)若兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，新生成的物質(zhì)作溶質(zhì)，生成的氣體不屬于溶液成分；(3)當(dāng)固體和液體形成溶液時，固體作溶質(zhì)，液體作溶劑；(4)液體和液體形成溶液時，不常見物體作溶質(zhì)，同時，當(dāng)溶液中有水存在時，無論水的含量多少，

11、一般把水看作溶劑【答案】(1) Ca(OH 2(2)ZnSQ(3)NaCI(4)QHOHI 答案】(1) Ca(OH 2 ( 2)ZnSQ(3)NaCI (4) GHbOH【6】在一定溫度下，將a g氯化鈉溶于b g水中，向得到的食鹽水中加入c g氯化鉀，完全溶解后，所得溶液的質(zhì)量為(A a gB (a+b) g【解析】根據(jù)溶液的組成可知，溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量 分：氯化鈉和氯化鉀，溶劑是水，所以溶液質(zhì)量=(【7】下列物質(zhì)中屬于溶液的是(B蔗糖水C ( a+c) gD (a+b+ c ) g+溶劑質(zhì)量。由題目中信息可知，溶液中的溶質(zhì)有兩部a+b+c) g【答案】DA水銀C石灰漿D植物油、水、洗潔精

12、混合振蕩后的液體【解析】水銀是純凈物，溶液是混合物，石灰漿是懸濁液，不是溶液，植物油、水、洗潔精混合振蕩后的 液體是乳濁液，并非溶液 【答案】B【8】有關(guān)溶液的下列說法，正確的是（）A溶液一定是無色的B溶劑一定是水C溶液一定是液體D溶液一定是混合物【解析】A溶液不一定都是無色，有些溶液是有顏色的，如高錳酸鉀溶液是紫色的；B溶劑不一定是水，如碘酒中溶劑是酒精，不是水；C溶液不一定是液體，如空氣、玻璃等符合溶液的概念，也是溶液【答案】D【9】某學(xué)校學(xué)生的午餐為米飯、燉牛肉、炒芹菜、油炸花生米等；餐具為竹制筷子、塑料飯盒。（1 ）午餐中的牛肉富含的營養(yǎng)素是 ；（2 ）用有機合成材料制成的餐具是 ；（

13、3）午餐后用洗滌劑清洗餐具上的油污，是利用了 原理?！窘馕觥浚?）人體所需六大營養(yǎng)素的種類 （2）有機合成材料簡稱合成材料， 具有三個特征：有機物、 合成、高分子化合物（3）根據(jù)洗滌劑具有乳化作用分析解答：洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的 油滴隨水沖走 【答案】蛋白質(zhì)、塑料飯盒、乳化【10】下列廚房用品中，易溶于水形成溶液的是（）D 辣椒粉A花生油B 面粉C 白糖【解析】A花生油是一種均一的穩(wěn)定的混合物，屬于溶液； B面粉是一種不均一的不穩(wěn)定的混合物，屬于濁 液；C白糖屬于溶質(zhì)；D辣椒粉屬于固體物質(zhì)【答案】A【點評】濁液是一種不均一的不穩(wěn)定的混合物，有 懸濁液和乳濁液之分【11】把

14、少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖牵ǎ〢沙子B食鹽C面粉D橄欖油【解析】A沙子不溶于水，與水混合形成懸濁液；B食鹽易溶于水，與水混合形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；C面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液；D橄欖油不溶于水，與水混合形成乳濁液【答案】B【12】下列敘述正確的是（）A均一、穩(wěn)定、無色透明的液體一定是溶液B泥水中，泥是溶質(zhì)，水是溶劑C溶液一定是由溶質(zhì)和溶劑組成的D冰和水混合在一起，冰是溶質(zhì)，水是溶劑【解析】水是均一、穩(wěn)定的，不是混合物，不是溶液，泥水不是溶液，沒有溶質(zhì)和溶劑之說，因為溶液中才分為溶質(zhì)和溶劑，冰水混合物的實質(zhì)不是混合物，冰是水，冰水混合物屬于純凈物，而非溶

15、液【答案】C【13】市場上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料。在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前 搖動使其混合，飲料溫度就會降低。這種固體物質(zhì)可能是（）A硝酸銨B固體氫氧化鈉C食鹽D 氧化鈣【解析】罐內(nèi)飲料溫度降低，說明飲料罐夾層中的固體物質(zhì)和水搖動，使它們混合時吸收熱量，在所列的 四種物質(zhì)中，找出與水混合吸收熱量的物質(zhì)。氫氧化鈉溶于水時，放出大量的熱，氯化鈉溶于水時無明顯 的吸熱放熱現(xiàn)象，氧化鈣與水反應(yīng)放岀大量的熱，因此這三種物質(zhì)不應(yīng)該是在飲料罐夾層中的固體物質(zhì)， 故B、C D均錯誤；硝酸銨溶于水時，吸收大量的熱，可以使罐內(nèi)飲料溫度明顯降低【答案】A【14】如圖所示，一木塊漂浮于

16、X中，向X中緩緩加入（或通入）少量物質(zhì) Y后，最終木塊上浮，則 X與 Y可能是（）（溶液的體積變化忽略不計）序號XY水食鹽氫氧化鈣溶液二氧化一碳稀硫酸鎂粉硫酸銅溶液鐵粉AB C D 【解析】要使木塊上浮，則溶液的密度應(yīng)該增大。中食鹽溶于水后，密度增大；中氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，原來含有的溶質(zhì)變成了沉淀，密度變??；中鎂和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸 鎂和氫氣，溶質(zhì)硫酸被硫酸鎂替代，密度增大；硫酸銅和鐵反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和銅，溶質(zhì)硫酸銅被硫 酸亞鐵替代，溶液的密度變小 【答案】C【15】把少量下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫綗o色溶液的是（）A氯化鐵B 氫氧化鎂C 小蘇打D

17、汽油【解析】A氯化鐵溶液是黃色；B氫氧化鎂不溶于水，不能形成溶液；C小蘇打易溶于水，形成無色溶液；D汽油不溶于水，與水混合形成乳濁液【答案】C【點評】鐵離子溶液、亞鐵離子溶液、銅離子溶液都含有顏色【16】把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢?，不能得到溶液的是（）A泥沙B純堿C食鹽D蔗糖【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物?！窘馕觥緼泥沙不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不能夠形成溶液，形成懸濁液；B純堿易溶于水；C食鹽易溶于水；D蔗糖易溶于水 【答案】A【點評】溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物，在不改變條 件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要

18、與懸濁液和乳濁液區(qū)分【17】兩種能溶于水且能起反應(yīng)的塊狀固體A、B,反應(yīng)最快的情況是（）A兩種塊狀固體接觸B將兩種固體碾細(xì)拌合C將兩種固體溶于水并攪動D一種塊狀固體與另一種粉末混合【解析】兩種能溶于水且能起反應(yīng)的塊狀固體 A、B,反應(yīng)最快的情況是將兩者物質(zhì)都溶解在水中，形成溶液，然后再進行反應(yīng)，這樣兩種物質(zhì)會充分地接觸，反應(yīng)速率變快【答案】C【18】海水淡化可采用膜分離技術(shù)，如下圖所示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進入左側(cè)淡化池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜。從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分進行分析，正 確的是（）A溶質(zhì)的質(zhì)量增加B 溶劑的質(zhì)量減少 C 溶液的質(zhì)量 D以上

19、三種情況都有可能【解析】海水是一種溶液，水是溶劑，水會進入到左邊，所以原溶液中溶劑減少，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，所以溶液質(zhì)量也是減少的【答案】B【19】某同學(xué)進行“物質(zhì)溶解的吸熱或放熱”的探究實驗。他取三支試管，向試管中分別注入5ml水，測得水的初溫為20C,再分別向三支試管中各加入3gNaOH NaCI、NHNO固體，振蕩。(1) “振蕩”試管的目的是 。(2) 用溫度計分別測三支試管中溶液的溫度，高于20C的是 溶液，因為 。(3) 裝有NHNO溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生，原因是 。(4) 由此探究實驗可知溶于水后溫度沒有明顯的變化?！窘馕觥空鹗幠軌蚣铀俟腆w物質(zhì)的溶解，氫氧化鈉溶于水時放熱，所以溫度

20、會升高，而硝酸銨溶于水時吸熱，溫度降低，所以使試管外的水蒸氣凝結(jié)成小水珠，氯化鈉溶于水時，溫度沒有明顯的改變【答案】(1)加速固體物質(zhì)的溶解(2) NaOH氫氧化鈉固體溶于水放熱(3)硝酸銨溶解吸熱，使空氣中的水蒸氣凝結(jié) 成小水珠(4)氯化鈉【20】如下圖所示，向小試管中分另U加入下列物質(zhì):A NaOH固體B濃 H2SQC NH4NQD NaCI(1 )使U形管內(nèi)右側(cè)液面升高的物質(zhì)是 ；(2) 使U形管內(nèi)左側(cè)液面升高的物質(zhì)是 ;(3) 使U形管內(nèi)液面未發(fā)生明顯變化的是 【解析】右側(cè)U形管中的液面發(fā)生明顯變化，說明與U形管相連通的廣口瓶內(nèi)氣體體積受到小試管加入物質(zhì)的影響而發(fā)生變化；也就是說，向小

21、試管內(nèi)加入一定量物質(zhì)時，有明顯變化現(xiàn)象；A氫氧化鈉固體溶于水時放岀熱量，溶液溫度升高，瓶中氣溫升高，氣體受熱膨脹體積變大，會使U形管右側(cè)液面上升；B濃硫酸溶于水時放出熱量，溶液溫度升高，瓶中氣溫升高，氣體受熱膨脹體積變大，也會使U形管右側(cè)液面上升；C硝酸鉀溶于水吸收熱量，溶液溫度降低，瓶中氣溫降低，氣體體積變小，使U形管右側(cè)液面下降；D氯化鈉溶于水時，熱現(xiàn)象不明顯，也就不能使U形管中的液面有明顯變化【答案】(1) AB( 2) C (3)D【21】小軍同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時，做了一個有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究 實驗，裝置如下圖所示。小試管A、B中分別盛有兩種不同的無色液

22、體，U形管內(nèi)均為滴有紅墨水的水。(1) 若試管A中的無色液體是稀硫酸， 向A試管中加入鎂條，看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡， 且U形管a、 b兩端液面，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。(2) 若試管B中的無色液體是水，向試管 B中加入一種固體，且 U形管的a、b兩端液面的變化與(1) 相反，則所加固體可能是(填序號) 。A氯化鈉B氫氧化鈉C硝酸銨【解析】(1)鎂條和稀硫酸反應(yīng)生成氣體，放出大量的熱，所以集氣瓶中氣體溫度升高，體積膨脹，a端會下降，b端會上升；(2)要與(1)中相反，即a上升，b下降，則瓶內(nèi)溫度會降低，硝酸銨溶于水時， 溫度會降低，氫氧化鈉溶于水時，會放熱，氯化鈉溶于水溫度無明顯變化【答案】(1) a下降，b上升、鎂條和稀硫酸反應(yīng)放熱，且產(chǎn)生氣體，集氣瓶中氣體溫度升高，體積膨脹(2) C【22】小玉在探究濃 H2SQ、NHNQ固體、NaOH固體在水中溶解的熱量變化情況時，設(shè)計了如下圖的實驗 裝置，請回答下列問題：（1 ）若試管中的物質(zhì) A是NaOH固體，分液漏斗中的物質(zhì)