2010年九年級數(shù)學(xué)中考第一輪復(fù)習(xí)代數(shù)講學(xué)案：不等式（組）應(yīng)用華東師大版_第1頁
2010年九年級數(shù)學(xué)中考第一輪復(fù)習(xí)代數(shù)講學(xué)案：不等式（組）應(yīng)用華東師大版_第2頁
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1、課題： 不等式（組）應(yīng)用 課型：（復(fù) 習(xí)）課 授課時間：2010-3-16學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過本課的學(xué)習(xí)了解不等式在多個數(shù)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用，工具性較強；2.學(xué)會通過讀題提煉不等信息構(gòu)建不等式解決問題；3.掌握比較大小的方法，以及解決問題的一些常用的數(shù)學(xué)思想。學(xué)習(xí)過程：一、根據(jù)相關(guān)概念和性質(zhì)構(gòu)建不等式：對基礎(chǔ)題要有信心哦！1. 已知，則化簡 2若有意義,則的取值范圍是 3函數(shù)中自變量的取值范圍是 4. 若點p（1，）是第四象限的點，則必須滿足 5長度分別為4cm，7cm，xcm的三根木棒圍成一個三角形，則x的取值范圍是_6.如圖所示，一次函數(shù)的圖象經(jīng)過a，b兩點，則不等式的解集是 二、利用方程（組）

2、與不等式（組）綜合解題：留心細(xì)節(jié)哦！例1 已知關(guān)于x、y的方程組的解都為負(fù)數(shù)，求的取值范圍 例2 . 若不等式組的解集是-1<<2，則_（變式1）若不等式組只有三個整數(shù)解，則的取值范圍是 （變式2）若不等式組只有三個整數(shù)解，則的取值范圍是 （變式3）若不等式組無解，則的取值范圍是_例3. 如果，試判斷關(guān)于x的方程的根的情況.三、利用不等式比較大小：同心協(xié)力想方法哦！例4. 已知其中，則哪個大？學(xué)習(xí)心得： 教學(xué)反思： 不等式的應(yīng)用當(dāng)堂檢測 要有信心哦！相信自己能行的！但是做題時要細(xì)心些哦！ 班級： 姓名： 1（2008福州）已知三角形的兩邊長分別為4cm和9cm，則下列長度的四條線段中能作為第三邊的是 （ ） a3cmb6cm c5cm d4cm2.（2008長沙）若點p（，）是第二象限的點，則必須滿足（ ）a、4 b、4 c、0 d、043.（2009仙桃）函數(shù)中，自變量x的取值范圍是_4. （2008聊城）已知不等式組的整數(shù)解共有3個，則的取值范圍是 5已知關(guān)于x、y的方程組的解滿足求的取值范圍？6m是什么數(shù)時，方程組的解x、y符號相反？課后作業(yè)1.訂正當(dāng)堂檢測卷2.預(yù)習(xí)：不等式在實

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