《紅紅火火過(guò)大年》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、道德與法治（粵教版）一年級(jí)上冊(cè)第12課紅紅火火過(guò)大年教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課分為“迎春迎春”和“團(tuán)圓幸福年”兩個(gè)板塊，旨在引導(dǎo)學(xué)生在成年人的幫助下主 動(dòng)探究并初步了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。同時(shí)，通過(guò)貼福字、寫(xiě)春 聯(lián)、學(xué)拜年等體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生初步體會(huì)家庭團(tuán)圓、民族凝聚的春節(jié)真義。二、學(xué)情分析隨著社會(huì)現(xiàn)代化的進(jìn)程，傳統(tǒng)的“年味”逐漸淡薄。從一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程 度來(lái)看，孩子們一年中最盼望的節(jié)日莫過(guò)于春節(jié)了。但他們對(duì)于與“年”相關(guān)的常識(shí)還缺乏 相應(yīng)的了解。因此，學(xué)生需要在老師和家長(zhǎng)的幫助下初步了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，在吃團(tuán)圓飯、 貼福字、寫(xiě)春聯(lián)、學(xué)拜年等體驗(yàn)活動(dòng)中，養(yǎng)成健康的

2、飲食習(xí)慣，認(rèn)識(shí)了解安全知識(shí)，能用自 己的方式表達(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛(ài)，體會(huì)家庭團(tuán)圓、民族凝聚的春節(jié)真義。三、目標(biāo)定位1 . 了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。2 .學(xué)會(huì)拜年的禮儀，能用自己的方式表達(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛(ài)，感受闔家團(tuán)圓的溫暖和作為 中國(guó)人的自豪。3 、通過(guò)活動(dòng)，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，認(rèn)識(shí)了解有關(guān)過(guò)年的安全知識(shí)，有初步的法治意識(shí)四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)，了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，關(guān)注飲食健康，有一定的安全意識(shí)和法治意識(shí)，學(xué)會(huì) 文明有禮地過(guò)大年。五、資源開(kāi)發(fā)1 .多媒體教學(xué)課件。2 .視頻資源：童星拜年微視頻、舌尖上的新年微視頻。3 .繪本故事年。4 .搜集春聯(lián)、新年裝飾、舞獅道具。六、教學(xué)過(guò)程

3、（一）活動(dòng)一：歡歡喜喜迎新春1.導(dǎo)入新課1）歌曲導(dǎo)入：今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了一首歌。一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！（播放歌曲新年起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧?。úシ鸥枨履旰茫?2）想一想：歌的名字？聽(tīng)了這首歌你想到了什么？（ 3）學(xué)生動(dòng)手布置課室：可是看我們的課室好像有點(diǎn)年味不足哦，讓我們一起動(dòng)手動(dòng)動(dòng)小手把它裝扮一下吧！（師巡視指導(dǎo)幫忙）【設(shè)計(jì)意圖】利用歌曲導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對(duì)課堂教學(xué)充滿新奇感。動(dòng)手布置課室培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生能夠興趣盎然地進(jìn)入教學(xué)情景。2貼春聯(lián)（ 1）講故事：教師講述年的故事。（引出過(guò)年貼春聯(lián)的習(xí)俗）（ 2）貼春聯(lián)：教師范貼春聯(lián)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)貼春聯(lián)。（ 3）讀春聯(lián)：學(xué)生跟著

4、教師讀春聯(lián)。（ 4）貼福字：引導(dǎo)學(xué)生了解貼福字的習(xí)俗。（ 5）小組合作貼春聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。（ 6）小組展示：請(qǐng)小組上臺(tái)展示貼好的春聯(lián)。（ 7）貼燈籠，引出課題“紅紅火火過(guò)大年”。【設(shè)計(jì)意圖】用故事的形式引出過(guò)年貼春聯(lián)的習(xí)俗，讓學(xué)生更易于接受和理解。在通過(guò)小組合作形式貼春聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。3逛花市春節(jié)是我們中國(guó)人最隆重的節(jié)日， 過(guò)春節(jié)又叫過(guò)年， 我們很多文化和風(fēng)俗都與過(guò)年有關(guān)。 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真看圖，春節(jié)有哪些有趣的活動(dòng)？（ 1）學(xué)生舉手自由說(shuō)，教師小結(jié)過(guò)年有哪些有趣的活動(dòng)。（ 2）教師分享：我最喜歡的是逛花市?；ㄊ腥松饺撕?，真熱鬧啊！各種各樣的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，洋溢著濃濃的

5、新年味道。想不想跟老師去逛花市呀？走吧?。?3）學(xué)生在小組內(nèi)分享自己過(guò)年時(shí)覺(jué)得最有趣的活動(dòng)?！驹O(shè)計(jì)意圖】教師帶學(xué)生進(jìn)入逛花市的PPT欣賞，能集中學(xué)生的注意力，使學(xué)生不至于走神，調(diào)節(jié)課堂氣氛，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思維能力。（二）活動(dòng)二：安安全全過(guò)大年放鞭炮1回憶交流：你能不能講一講你放鞭炮的快樂(lè)回憶呢？2 播放煙花爆竹視頻： 是呀， 爆竹聲中迎歲除， 在熱鬧的爆竹聲中我們迎來(lái)了新的一年！4說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)怎樣安全燃放爆竹？5出示煙花爆竹安全管理?xiàng)l例： “未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人進(jìn)行安全燃放煙花爆竹的教育。”6小結(jié)：在爆竹聲響中，我們辭去舊歲，迎來(lái)了新的一

6、年，爆竹雖然好玩，給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)的回憶，但是我們玩煙花爆竹的時(shí)候要注意安全哦！ （ 板書(shū)：安全 ）【設(shè)計(jì)意圖】這一教學(xué)環(huán)節(jié)激活學(xué)生已有的生活體驗(yàn)，使他們回憶起過(guò)年時(shí)放鞭炮的快樂(lè)回憶，有利于強(qiáng)化學(xué)生安全燃放煙花爆竹的意識(shí)。（三）活動(dòng)三：熱熱鬧鬧過(guò)大年舞龍獅1學(xué)生交流過(guò)年舞龍獅的快樂(lè)回憶。2課堂上請(qǐng)學(xué)生表演舞龍獅，感受舞龍獅的熱鬧與快樂(lè)。3播放舞龍獅視頻：舞獅子舞龍的時(shí)候非常熱鬧，看，舞獅隊(duì)來(lái)啦！4小結(jié)：威武的舞獅隊(duì)給我們的春節(jié)增添了許多喜慶的氣氛。【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)交流回憶、播放舞龍獅視頻以及請(qǐng)學(xué)生表演舞龍獅，能夠使學(xué)生確確實(shí)實(shí)感受到舞龍獅的熱鬧與快樂(lè)，上臺(tái)表演可以提高學(xué)生敢于上臺(tái)的能力

7、。（四）活動(dòng)四：健健康康過(guò)大年團(tuán)圓飯1學(xué)生分享與家人吃團(tuán)圓飯的幸福時(shí)光，感受溫馨的時(shí)刻。2學(xué)生交流過(guò)年都準(zhǔn)備了哪些年菜。3想一想：老師這里也有幾種年菜，你知道這是什么菜嗎？（讓學(xué)生通過(guò)討論菜式的名字強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)有興趣去了解各種年菜在過(guò)年中的寓意）4播舌尖上的過(guò)年視頻：是呀，這些食物都寄予了人們?cè)S多美好的愿望，讓我們一起走進(jìn)舌尖上的過(guò)年吧！5總結(jié)：真好吃??！過(guò)年了，可以吃到好多好吃的東西，但我們還要注意飲食健康哦，不能暴飲暴食，要注意營(yíng)養(yǎng)均衡，過(guò)個(gè)健康的大年！ （板書(shū)：健康）【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)，首先通過(guò)分享團(tuán)圓飯的幸福時(shí)刻，突出過(guò)年的溫馨團(tuán)圓，再次通過(guò)問(wèn)答討論的形式，使學(xué)生明白各種年菜的寓意，

8、播放視頻，吸引學(xué)生的注意力，趁機(jī)引出過(guò)年時(shí)我們要注意飲食健康，過(guò)個(gè)健康的大年。（五）活動(dòng)五：禮禮貌貌過(guò)大年拜年禮儀1要拿壓歲錢，就要學(xué)會(huì)拜年，就要學(xué)會(huì)拜年，說(shuō)吉祥話呢！2看童星視頻學(xué)拜年：今天呀，有幾位全國(guó)小朋友都喜愛(ài)的小童星，知道我們?cè)谡n室里過(guò)年了！特地給我發(fā)來(lái)拜年視頻，一起來(lái)看看吧?。匆曨l）3學(xué)生展示：模擬對(duì)不同的對(duì)象來(lái)拜年，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)說(shuō)吉祥話。4請(qǐng)學(xué)生給老師拜年, 相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生拜年的禮儀。（板書(shū)：有禮）6 .說(shuō)一說(shuō)：拜年的不同方式。7 .總結(jié)：我們現(xiàn)在可以選擇各種不同的方式向親人朋友表達(dá)新年的祝福，真方便呀！【設(shè)計(jì)意圖】這一教學(xué)環(huán)節(jié)則采用了童星拜年的視頻，因?yàn)槎际峭?，使學(xué)生沒(méi)有距離 感，通過(guò)這個(gè)視頻讓學(xué)生學(xué)會(huì)拜年要會(huì)說(shuō)吉祥話。而且對(duì)象不同，也要說(shuō)不同的話，最后總 結(jié)出我們可以選擇不同方式的拜年表達(dá)對(duì)親朋好友的祝福。（六）送新年祝福，結(jié)束本課今天，我很高興和同學(xué)們過(guò)了個(gè)紅紅火火的大年。我們不僅感受到了春節(jié)的喜慶、年夜飯的溫馨，還懂得了