英語(yǔ)Unit7Topic3SectionA

1、Unit 7 Topic 3 Sectio n A王集鎮(zhèn)中七年級(jí)英語(yǔ)備課組主備人：魏素梅 新甸一中七年級(jí)英語(yǔ)備課組審核人：王杏教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的規(guī)律及用法.2. 學(xué)會(huì)一般過(guò)去時(shí)態(tài)的一般疑問句形式及其答語(yǔ).重點(diǎn)：動(dòng)詞過(guò)去式及其一般疑問句難點(diǎn)：動(dòng)詞過(guò)去式的運(yùn)用教法：三疑三探學(xué)法：自學(xué)、合作、探究教具學(xué)具：錄音機(jī)、卡片教學(xué)過(guò)程：一、設(shè)疑自探（10分鐘）（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（二）根據(jù)課題，提出問題自讀1a,你能提出哪些問題？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。（三）出示自探提示，組織學(xué)生自探。（分鐘）自探提示：1. What do the phrases“ play the piano ” and “en

2、joy himself ” mean?2. What did Sally and Tom do at the party?3. Sally danced. Tom performed some magic tricks.這兩個(gè)句子中有何特點(diǎn)？試總結(jié)特點(diǎn)及用法.4. Did you play the piano ? No, I didn' t.Did you sing a song at the party ? Yes ,I did.這兩組對(duì)話和以前所學(xué)一般疑問句有何不同？試總結(jié)其規(guī)律。二、解疑合探（15分鐘）（一）.小組合探。1. 小組內(nèi)討論解決自探中未解決的問題；2. 教師出示展示與

3、評(píng)價(jià)分工。問題1234展示G1G3G5G7評(píng)價(jià)G2G4G8G6(二).全班合探。1. 學(xué)生展示與評(píng)價(jià)；2. 教師點(diǎn)撥或精講。(1) 規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式一般是在末尾加ed，表示在過(guò)去的時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài).(2) 一般過(guò)去時(shí)的一般疑問句及其回答與一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問結(jié)構(gòu)相同，只不過(guò)do/does 由did代替。3. 學(xué)習(xí)1a聽1a錄音，完成1b(2) 學(xué)生齊讀1a,分角色朗讀(3) 仿照1a編寫對(duì)話并進(jìn)行表演練習(xí)1c4. 聽錄音完成2,3a,3b三、質(zhì)疑再探：(3分鐘)1. 現(xiàn)在，我們已經(jīng)解決了自探問題。下面我們?cè)倩乜匆幌?，開始我們提出的問題還有那 些沒有解決？2. 本節(jié)的知識(shí)已經(jīng)學(xué)完，對(duì)于

4、本節(jié)的學(xué)習(xí)，誰(shuí)還有什么問題或不明白的地方？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)， 大家一起來(lái)解決.四、運(yùn)用拓展(17分鐘)(一) 根據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生自編習(xí)題，交流解答。請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師，編一道題，考考大家(同桌)！(二) 根據(jù)學(xué)生自編習(xí)題的練習(xí)情況，教師有選擇的出示下面習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。為了鞏固本節(jié)知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用拓展，老師也給大家設(shè)計(jì)了一些習(xí)題，檢測(cè)一下大 家對(duì)本節(jié)知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況。請(qǐng)看：用所給詞語(yǔ)的適當(dāng)形式填空.1. Ja ne(dance) yesterday.2.Sally (play) the pia no last ni ght.3. Jack(perform) some magic trick at

5、 the party.4. (do)you sing a song at the party?Yes, I (do)5. (do) she enjoy herself at the party?No, she (do not)五、全課總結(jié)1. 學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？談一談2. 學(xué)科班長(zhǎng)評(píng)價(jià)本節(jié)課活動(dòng)情況。六、作業(yè)設(shè)計(jì) 按要求完成下列句子I. Lisa sang a Chinese song at Ann ' s party.（ 改為一般疑問句，并做肯定回答）s party? _,做否定回答）Lisa a Chinese song at Ann2. Did Ja

6、ne play the pia no yesterday?（? 3.1 peformed Kong fu at the party.（對(duì)畫線部分提問）you at the party?4. He had a good time in the zoo last Sunday.（同義句轉(zhuǎn)換）He in the zoo last Sun day.5. Dick did his homework last Monday.（用 play basketball改為選擇疑問句）Dick do his homeworklast Sunday?板書設(shè)計(jì)Section ADid you sing a song a

7、t the party?Yes. I did.Did you play the piano? No, I didn' t.She dan ced.He performed some magic tricks.教后反思?xì)g迎下載12Unit 7 Topic 3 Sectio n B教學(xué)目標(biāo)1. 會(huì)用一般過(guò)去時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流2. 掌握一些不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式.重點(diǎn)：一般過(guò)去時(shí)的交流運(yùn)用難點(diǎn)：不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式教法：三疑三探學(xué)法：自學(xué)、合作、探究教具學(xué)具：多媒體教學(xué)過(guò)程一、設(shè)疑自探（10分鐘）（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（二）根據(jù)課題，提出問題自讀1a,你能提出哪些問題？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。（三）出示自探提示

8、，組織學(xué)生自探。自探提示：1. What do the phrases“hurt yourself ” and “fell down ” mean?2. What happe ned to Michael at the party?Did he hurt himself?3.I didn ' t hurt myself. 這個(gè)否定句與我們之前所學(xué)否定句區(qū)分，試總結(jié)eplete 2a and 2b, find out the follow ing verbs past tense .do did is was go went forget forgothavehad fall fell

9、hurt hurt get got二、解疑合探（15分鐘）（一）.小組合探。1小組內(nèi)討論解決自探中未解決的問題；2.教師出示展示與評(píng)價(jià)分工。問題1234展示G1G2G5G6評(píng)價(jià)G3G4G8G7（二）.全班合探1學(xué)生展示與評(píng)價(jià)；2教師點(diǎn)撥或精講。談?wù)撨^(guò)去的事情一定要用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，特別注意句子中的動(dòng)詞形式，肯定句中的動(dòng)詞 一定要用過(guò)去式3. 學(xué)習(xí)1a聽1a錄音，完成1b（2）學(xué)生齊讀1a分角色朗讀（3）仿照1a編寫對(duì)話并進(jìn)行表演（4）完成1c4聽錄音完成2a,3a,3b,三、質(zhì)疑再探：（3分鐘）1現(xiàn)在，我們已經(jīng)解決了自探問題。下面我們?cè)倩乜匆幌?，開始我們提出的問題還有那 些沒有解決？2. 本節(jié)的

10、知識(shí)已經(jīng)學(xué)完，對(duì)于本節(jié)的學(xué)習(xí)，誰(shuí)還有什么問題或不明白的地方？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái) 大家一起來(lái)解決.四、運(yùn)用拓展（17分鐘）（一）根據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生自編習(xí)題，交流解答。請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師，編一道題，考考大家（同桌）！（二）根據(jù)學(xué)生自編習(xí)題的練習(xí)情況，教師有選擇的出示下面習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。為了鞏固本節(jié)知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用拓展，老師也給大家設(shè)計(jì)了一些習(xí)題，檢測(cè)一下大 家對(duì)本節(jié)知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況。請(qǐng)看：我是小小翻譯官1. 我很高興你喜歡住在這里you like living here.2. 下次別遲到了 .be late3. 昨晚我沒看電視.I TV .4. 昨天放學(xué)后我們很晚才回家.Yesterday we e

11、ry late after school.5. 看你的臉，馬上去洗一洗.Look at you face! Go and wash it五、全課總結(jié)1. 學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？談一談.2. 學(xué)科班長(zhǎng)評(píng)價(jià)本節(jié)課活動(dòng)情況。六、作業(yè)設(shè)計(jì)用所給詞組的適當(dāng)形式填空come back homefall down forget the time wash one' s hands at once1. My father usuallyat 6:00 p.m last year.2. Tom and hurt himself yesterday.3. Could you c

12、lose the window?Sure. I ' ll do it .4.1 watched an in teresti ng movie last ni ght and.5. We should before eati ng anything.板書設(shè)計(jì)Sectio n BWhat' s the matter?I missed the Chair and fell dow n.Did you hurt yourself?No, I didn ' t hurt myself.Unit 7 Topic 3 Sectio n C教學(xué)目標(biāo)1. 掌握常用不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式.2.

13、會(huì)運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)介紹生日聚會(huì)重點(diǎn)：常用不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式難點(diǎn)：談?wù)撋站蹠?huì)教法：三疑三探學(xué)法：自學(xué)、合作、探究教具學(xué)具：多媒體教學(xué)過(guò)程一、設(shè)疑自探（10分鐘）（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（二）根據(jù)課題，提出問題自讀1a,你能提出那些問題？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。（三）出示自探提示，組織學(xué)生自探。自探提示：1. What do the phrases“ made by hand ”“ sat around ”“blew out the can diesand “ made a wish ” mean?2. What did the children do at the birthday party?3. 找出1

14、a中所有的動(dòng)詞4. 試根據(jù)3中動(dòng)詞復(fù)述1a.二、解疑合探（15分鐘）（一）.小組合探。1小組內(nèi)討論解決自探中未解決的問題；2.教師出示展示與評(píng)價(jià)分工。問題1234展示G1G3G5G7評(píng)價(jià)G2G4G6G8（二）.全班合探。1. 學(xué)生展示與評(píng)價(jià)；2. 教師點(diǎn)撥或精講。1. each of,后接復(fù)數(shù)名詞或代詞，當(dāng)它作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)形式2. each是兩者中的每一個(gè)，every是三者或三者以上中的每一個(gè)，each可以和of連用，every 則不可以。3.學(xué)習(xí)1a3學(xué)習(xí)1a聽1a錄音，并跟讀，為1a確定標(biāo)題完成1b4完成2，3，4a和4b三、質(zhì)疑再探：（3分鐘）1現(xiàn)在，我們已經(jīng)解決了自探問題

15、。下面我們?cè)倩乜匆幌?，開始我們提出的問題還有那 些沒有解決？2.本節(jié)的知識(shí)已經(jīng)學(xué)完，對(duì)于本節(jié)的學(xué)習(xí)，誰(shuí)還有什么問題或不明白的地方？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)， 大家一起來(lái)解決.四、運(yùn)用拓展（17分鐘）（一）根據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生自編習(xí)題，交流解答。請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師，編一道題，考考大家（同桌）！（二）根據(jù)學(xué)生自編習(xí)題的練習(xí)情況，教師有選擇的出示下面習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。為了鞏固本節(jié)知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用拓展，老師也給大家設(shè)計(jì)了一些習(xí)題，檢測(cè)一下大 家對(duì)本節(jié)知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況。請(qǐng)看：我是小小翻譯官1. 昨天我們每個(gè)人都去了 Kate的生日聚會(huì).to Kate' s birthday party yesterday.

16、2. 孩子們?cè)谧蛱斓木蹠?huì)上玩得很開心.The childre n at the party.3. 在你的生日聚會(huì)上，你許個(gè)愿了嗎？Did you at your birthday party?4. 李明吹滅蠟燭后，我們唱生日快樂歌After Li Ming the candles. We sang Happy Birthday to him.5. 趙華會(huì)手工做飛機(jī)模型.Zhao Hua can make model pla nes.五、全課總結(jié)1. 學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？談一談2. 學(xué)科班長(zhǎng)評(píng)價(jià)本節(jié)課活動(dòng)情況。六、作業(yè)設(shè)計(jì)改為一般疑問句）作否定回答）句型轉(zhuǎn)換1. M

17、y father bought a bike for me yesterday.（your father a bike for you yesterday?2. Was there a big birthday cake on the table?（3. We celebrated my father' s birthday by having a party.（對(duì)劃線部分提問）you your father' sbirthday?4. My uncle often has lunch in the factory.（用 yesterday 改寫）My unclelunch i

18、n the factory .5. Tom got up at 5:30 this morning.（對(duì)劃線部分提問）Tom up this morning?板書設(shè)計(jì)Sectio n Cgave Kan gka ng a birthday cardsat around the cakemade a wishblow out the can diesdan ced, sang songs and play gamesUnit7 Topic3 Section D教學(xué)目標(biāo)1. 掌握動(dòng)詞過(guò)去式的變化規(guī)律，并運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)進(jìn)行交際2. 學(xué)會(huì)描述生日聚會(huì)重點(diǎn)：動(dòng)詞過(guò)去式的變化及運(yùn)用難點(diǎn)：描述生日聚會(huì)教法：

19、三疑三探學(xué)法：自學(xué)、合作、探究教具學(xué)具：多媒體教學(xué)過(guò)程一、設(shè)疑自探（10分鐘）（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（二）出示自探提示，組織學(xué)生自探。（分鐘）自探提示：1. 規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的規(guī)律：2. 寫出Grammar中不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式.3. 寫出下列常用的動(dòng)詞短語(yǔ)：彈吉他表演魔術(shù)唱歌 圍坐 許愿吹滅蠟燭 二、解疑合探（15分鐘）（一）.小組合探。1小組內(nèi)討論解決自探中未解決的問題;2.教師出示展示與評(píng)價(jià)分工。問題1234展示G4G2G6G5評(píng)價(jià)G8G1G3G7（二）.全班合探。1. 學(xué)生展示與評(píng)價(jià)；2. 教師點(diǎn)撥或精講。3. 讀functions，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容編寫對(duì)話4. 聽錄音，完成2, 3三、質(zhì)疑再探：(3分鐘)1現(xiàn)在，我們已經(jīng)解決了自探問題。下面我們?cè)倩乜匆幌拢_始我們提出的問題還有那些沒 有解決？2.本節(jié)的知識(shí)已經(jīng)學(xué)完，對(duì)于本節(jié)的學(xué)習(xí)，誰(shuí)還有什么問題或不明白的地方？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，大家 一起來(lái)解決四、運(yùn)用拓展(17分鐘)(一)根據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生自編習(xí)題，交流解答。請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師，編一道題，考考大家(同桌)！(二)根據(jù)學(xué)生自編習(xí)題的練習(xí)情況，教師有選擇的出示下面習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。為了鞏固本節(jié)知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用拓展，老師也給大家設(shè)計(jì)了一些習(xí)題，檢測(cè)一下大 家對(duì)本節(jié)知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況。請(qǐng)看：根據(jù)句意，用括號(hào)中所給單詞的適當(dāng)形式填空1