現(xiàn)代教育思想4

1、、客觀填空題共4題，10分1 2.5 分從內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)上看，主體性主要包括正確答案：主體意識、主體和主體三個部分。2、正確答案：主體能力2、正確答案：主體人格22.5 分我們把教育思想適應人們的 育思想的功能。正確答案：教育需要而對教育實踐和的發(fā)展所發(fā)揮的作用稱作教3、正確答案：教育事業(yè)32.5 分全民教育思想推動了教育的、民主化、進程。正確答案：普及化2、：正確答案：終身化42.5 分教育是具有I 1 性、全局性、2 性的13 產(chǎn)業(yè)正確答案：先導性正確答案：基礎性: ,正確答案：知識二、論述題共2題，40分120分終身教育與素質(zhì)教育有何關(guān)系？參考答案：（1）終身教育的倡導者朗格朗給終身教育下

2、的定義是：“所謂終生教育是指一系列非常特 殊的觀念、實驗與成就；換言之，以其最完整 的意義而言，教育包含了所有各個層面與方 向，從出生到臨終未曾間斷的發(fā)展，以及各個 不同的點與發(fā)展階段之間非常密切且有機的關(guān)系?！?2)實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育 方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學 生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理 想、有道德、有文化、有紀律”的、德智體美 等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班 人。這里揭示了素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵和培養(yǎng)目 標。(3)終身教育與素質(zhì)教育內(nèi)在的一致性使終 身教育的發(fā)展必將推動素質(zhì)教育的發(fā)展。首 先，終身教育理念的傳播會使人們的教育觀念 發(fā)生向素質(zhì)

3、教育方向的變化，社會、家長和學 生對于學校教育的期望也會發(fā)生變化。其次， 終身教育實踐的發(fā)展也為素質(zhì)教育的發(fā)展奠 定了基礎。在以往的教育實踐中，社會、學校、 家長、學生選擇應試教育的根本原因在于高等 教育機會的缺乏，高等教育機會與龐大的教育 需求之間的強烈反差造成了千軍萬馬過獨木 橋的局面。在終身教育中，學生是學習活動的 主體，教師是學生發(fā)展的引導者和促進者， 教 師的作用不在于學生依附于他，而在于為學生 的發(fā)展服務。傳統(tǒng)的師生關(guān)系在終身教育的背 景下要被新的師生關(guān)系所代替，引導和促進學 生的自主學習成為教師的信條。220分創(chuàng)新教育思想的實踐意義是什么？參考答案：(1)深化教育教學改革，突出創(chuàng)

4、新素質(zhì)的培養(yǎng)和教育。創(chuàng)新教育把素質(zhì)教育推向了一個新的臺階，創(chuàng) 新教育是素質(zhì)教育的核心、靈魂，創(chuàng)新素質(zhì)的 培養(yǎng)為實施素質(zhì)教育、深化素質(zhì)教育找到了一 個好的切入點。第三次全國教育工作會議關(guān)于 創(chuàng)新素質(zhì)的規(guī)定，確定了以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為核 心的教育改革方向。(2)創(chuàng)造各種教育環(huán)境，引導培養(yǎng)學生的創(chuàng) 新性學習。創(chuàng)新性學習就是要求能善于系統(tǒng)地提出問題， 并把問題集中起來。它對公認的典型的解決問 題方法所抱的態(tài)度是：在采用它以前先加以判 斷，然后根據(jù)價值來決定是否采用。創(chuàng)新性學 習是通過重建整體而不是分裂現(xiàn)實來促進我 們思維的，因此它是以整體性思維為主導的， 它反映了綜合-分析的時代精神。創(chuàng)新教育的 關(guān)鍵是培

5、養(yǎng)學習的創(chuàng)新性學習。(3)貫徹創(chuàng)新教育原則，探索提高學生創(chuàng)新 素質(zhì)的途徑和方法。個性化原則、自主性原則、探索性原則、開放 性原則、民主性原則。三、簡答題共3題，30分110分簡述實踐教育思想的主要觀點。參考答案：(1)現(xiàn)代教育具有實踐性，這是現(xiàn)代經(jīng)濟和科技發(fā)展的客觀要求(2)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是馬克思主義實 踐教育思想的基本原則(3)實踐教育思想是全面推進素質(zhì)教育的重 要指導思想(4)加強實踐教育，注重培養(yǎng)學生的實踐能 力(5)創(chuàng)造條件和環(huán)境，培養(yǎng)學生的實踐能力 和素質(zhì)2i0分簡述主體教育思想的基本觀點參考答案：(1)學生是自身生活、學習和發(fā)展的主體。(2)現(xiàn)代教育過程應該是教師與學生雙主體

6、協(xié)同活動的過程(3)現(xiàn)代教育應把發(fā)揮和培養(yǎng)學生的主體性 作為一項核心目標(4)現(xiàn)代學校教育中應建立平等民主、相互 尊重的新型師生關(guān)系3i0分簡述人文教育思想的主要觀點參考答案：(1)現(xiàn)代人文教育的根本目標是讓學生學做進步的現(xiàn)代人(2)人文學科教育與人文實踐活動相結(jié)合是 人文教育的基本途徑(3)接近自然、善待自然是現(xiàn)代人文教育的 重要內(nèi)容和手段(4)要給學生提供表現(xiàn)人文精神的機會(5)要注意挖掘各門學科教學的人文底蘊四、名詞解釋共4題，20分15分創(chuàng)新性學習參考答案：創(chuàng)新性學習就是要求能善于系統(tǒng)地提出問題，并把問題集中起來。它對公認的典型的解決問 題方法所抱的態(tài)度是：在采用它以前先加以判 斷，然后根據(jù)價值來決定是否采用。素質(zhì)教育人文教育25分參考答案：全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為 重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀 律”的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè) 的建設者和接