公務(wù)員行測高分技巧_答題順序全攻略

1、行測高分技巧一一做題順序全攻略關(guān)于行政職業(yè)水平測驗測試時的做題順序,始終是一個眾說紛紜的話題,就此問題總結(jié)出了幾種比擬行之有效的做題順序,希望能對廣闊考生有所幫助.方法一：時間兩分法前60分鐘依次作答：常識判斷局部、言語理解與表達(dá)局部、判斷推理局部.后60分鐘依次作答：資料分析局部、數(shù)量關(guān)系局部.此種方法經(jīng)過35套真題的練習(xí),大多考生可以輕松掌握, 收到意想不到、立竿 見影的效果.適宜人群：此種方法適合水平中等的考生. 這類考生往往前三局部 常識判斷局部、 言語理解與表達(dá)部 分、判斷推理局部的做題正確率較穩(wěn)定,而作答數(shù)量關(guān)系局部時只會埋頭苦算,苦于找不到簡便技巧.順序作答時,往往出現(xiàn) 515題

2、沒時間作答的情況.對考生技巧要求：推薦度：推薦原因：行測測試的前三局部 常識判斷局部、言語理解與表達(dá)局部、判斷推理局部對于大多考生來說并不是難點.考生很少出現(xiàn)不會作答的情況,但往往由于考生做題時的猶豫不決、患得患失,加之題目閱讀量較大如片段閱讀、邏輯判斷、定義判斷耽誤了考生的大量時間.實際上,前三局部題目應(yīng)該是迅速思考、迅速作答的題目.首先,常識判斷題目短小精悍,幾乎不需思考,面對不會的考題,考生應(yīng)依直覺迅速作答；其次言語理解與表達(dá)和判斷推理兩局部題目,是歷來各機(jī)構(gòu)答案出現(xiàn)爭議最多的兩局部題型,試想,很多題目讓公考專家反復(fù)斟酌都會出現(xiàn)爭議,又怎能期望考生在考場上糾結(jié)出正解呢？所以考生作答這兩局

3、部考題時切忌猶豫不決、患得患失；最后,雖然片段閱讀、邏輯判斷、定義判斷等題型的閱讀量較大,但只要考生能掌握一定解題技巧,可大大縮短讀題時間,提升作答速度.在前三局部迅速作答的根底上,考生可以安心作答資料分析題,資料分析題的特點是計算量大,但試題難度不大,考生在平和的心態(tài)下,只要有足夠的時間, 就一定能將資料分析題的正確率穩(wěn)定在90%左右,使資料分析題成為考生穩(wěn)定的得分點.數(shù)量關(guān)系題在較寬松的時間只能是允許考生采用按部就班的方法逐題解答的,每個按部就班解答的數(shù)學(xué)題目,幾乎都可保證十足的正確率,從而有效提升數(shù)量關(guān)系題的正確率.有一定根底的考生采用“按部就班和“簡便巧解相結(jié)合的方式往往能夠在數(shù)量關(guān)系

4、局部脫穎而 出,從而取得一個有競爭力的行測成績.劣勢：對很多考生而言,此種方法對時間要求過高.一個小時完成常識判斷、言語理解 與表達(dá)、判斷推理三局部內(nèi)容,時間太過緊張.方法二：順序作答法順序作答,以不變應(yīng)萬變.此種方法需考生經(jīng)過大量真題的練習(xí),根據(jù)自己情況,摸索出每種題型的平均作答時間,測試時無論試卷的題目順序如何變換,均可輕松應(yīng)對.適宜人群：“行測高手,對每類型題目的解題技巧都有一定掌握,做題時的時間駕馭水平 超強(qiáng)的考生.對考生的技巧要求：推薦度：推薦原因：對很多備考充分的“行測高手而言,在反復(fù)自測的前提下, 規(guī)定時間內(nèi)答完行測考題并不困難.這種自信而穩(wěn)健的做題順序,會使考生占有一定心理,在

5、周圍人“輾轉(zhuǎn)反側(cè)時“我 自指然不動,兵來將擋水來土掩,很有高手風(fēng)范.劣勢：試題難度的不可控性, 使得采用此法的考生對試卷難易程度更加敏感,當(dāng)一類題目用時較多時,往往會使此類考生自亂陣腳,失了自己的做題節(jié)奏,再加之緊張的測試氣氛,填涂做題卡所多出的額外時間, 監(jiān)考老師不經(jīng)意的干擾, 常常會使這類考生的考場成績略低于平時訓(xùn) 練的平均水平.方法三：果斷舍棄法“漏一掛萬,放棄某類型題,主攻其他幾項.此種方法較好掌握,通俗的講,就是集中優(yōu)勢力量主攻易拿分的題型.適宜人群：對行測測試中的某種題型有明顯“軟肋的考生.對考生的技巧要求：推薦度：推薦原因：在一定的時間內(nèi),認(rèn)真作答自己較有把握的局部,確實能使成績

6、略有提升,此種方法也是很多考生的無奈之舉.尤其對于一些文科考生而言, 數(shù)量關(guān)系局部常常成為這些同學(xué)的夢魘,于是他們將更多的精力放在文字類題目上,以期能彌補(bǔ)數(shù)量關(guān)系局部的缺陷.劣勢：經(jīng)過實踐證實,長時間的思考對于文字類題目所得到的最終成績提升效果有限. 對某一類型題的果斷舍棄,使得很多本該得分的簡單題目也被考生盲目的劃入舍棄的范圍, 造成了不該有的失分.方法四：自信順序法先將考生自信的題目作答完畢,然后再作答相對不擅長的局部.此種方法對大多考生都適用,由于每位考生都有自己相對擅長、自信的局部.適宜人群對某種題型作答較熟練,或者練習(xí)較多,已培養(yǎng)出了一定自信度的考生,可采用 此方法.對考生的技巧要求

7、：推薦度：推薦原因：先作答相對熟悉、擅長的題型使得考生心理得到積極的暗示,提升自信心,為作 答不擅長的題目打下良好的心理根底.優(yōu)先作答擅長的題型, 也使考生將自認(rèn)為較容易的部分先行攻克,將該取得的分?jǐn)?shù)拿到手.而后作答不擅長的局部,以期取得良好的總成績.劣勢:一旦試卷中考生擅長類型的題目難度加大,將對考生的自信心造成嚴(yán)重打擊,甚至導(dǎo)致全盤皆失.方法五：拿分順序法先作答相對容易拿分的局部,再作答較難局部.即先作答資料分析、常識判斷、 選詞填空、類比推理、圖形判斷等較容易省時的題目,再作答其余局部.此方法較容易 掌握.適宜人群：適合所有考生.對考生的技巧要求：推薦度：推薦原因：資料分析題屬于只要用心

8、算就能保證一定正確率的題目,推薦考生先作答此部 分,使考生能保證較高正確率,為行測測試的成功奠定堅實的根底；常識判斷、選詞填空、 類比推理、圖形判斷等局部屬于用時較短,思考時間較短的題目,快速作答這幾類題目,可以保證考生有較高的做題效率,為其他局部的作答空余出時間.劣勢：此種方法屬于群眾化的做題方法,對于準(zhǔn)備不充分的考生有一定指導(dǎo)性意義,但針對性較差.使用時考生要酌情調(diào)整順序,合理安排時間.方法六：速答反芻法：先將整套試題速做一遍, 快速思考,不會作答的題目空出, 待全卷作答完畢后再 重頭作答一遍,查漏補(bǔ)缺,補(bǔ)全答案.適宜人群：有一定測試經(jīng)驗,對做題時間有一定把握的考生.對考生的技巧要求：推薦原因：第一遍的