第二章依法執(zhí)教與教師違法行為預(yù)防

1、第二章 依法執(zhí)教與教師違法行為預(yù)防 第一節(jié) 依法執(zhí)教 一、依法執(zhí)教的涵義 依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動中 , 按 照教育法律、法規(guī)使自己的教育教 學(xué)活動法制化和 規(guī)范化。依法執(zhí)教是依法治教在教師工作中的具體體現(xiàn) , 也是對 教師的基本要求。二、依法執(zhí)教的基本要求 依法執(zhí)教的基本要求概括來說有以下四點(diǎn) :(1) 堅(jiān)持正確的政治方向 ; ( 2 ) 擁護(hù)黨的基本路線 和領(lǐng)導(dǎo) ;(3) 自覺增強(qiáng)法律 意識;(4 ) 認(rèn)真貫徹黨和 國家的方針政策。 具體內(nèi)容如下 :( 1 ) 教師要模范 地遵守憲法及其他各種法律、法規(guī) ;(2) 教師要依法 進(jìn)行教育教學(xué)活動。三、依法執(zhí)教的意義(1) 依法執(zhí)教是

2、依法治國的必然要求 ; ( 2 ) 依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi) 容 ;( 3 ) 依法執(zhí)教是人民教師之必需。第二節(jié) 教師違法 (侵權(quán))行為預(yù)防一、教師違法 ( 侵權(quán)) 行為的涵義 教師違法行為即指教師出于故意或由于過失而侵害他人 ( 主要是學(xué)生 )合法權(quán)利 的行為。二、教師違法 ( 侵權(quán)) 行為的主要類型及其表現(xiàn) 特征( 一 ) 侵犯學(xué)生的受教育權(quán)受教育權(quán)是學(xué)生最基本的權(quán)利。 常見的侵犯學(xué)生受教育權(quán)的表現(xiàn)形式主要有 :( 1 ) 侵犯學(xué)生受教育機(jī)會的平等權(quán) ;(2) 侵犯學(xué)生的入學(xué)權(quán) ;(3) 侵犯學(xué)生參加考試的 權(quán)利 ;(4) 隨意開除學(xué)生。( 二 ) 侵犯學(xué)生的人身權(quán) 人身權(quán)是公民享有的最

3、基本的、最重要的權(quán)利。 (1) 侵犯學(xué)生的生命權(quán)、身體權(quán) 和健康權(quán) ;(2) 侵犯學(xué)生的姓名肖像權(quán)、名譽(yù)榮譽(yù)權(quán) ;(3) 侵犯學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán) ;( 4 ) 侵犯學(xué)生的人身自由權(quán) ;(5) 侵犯學(xué)生的隱私權(quán) ;(6) 性侵害。( 三 ) 侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)( 四 ) 侵犯學(xué)生的著作權(quán)( 五 ) 不作為違法侵權(quán)依性質(zhì)不同 , 侵權(quán)行為可分為兩類 , 即作為侵 權(quán)行為和不作為侵權(quán)行為。三、教師違法 ( 侵權(quán)) 行為的主要法律責(zé)任( 一) 教師違法 ( 侵權(quán)) 行為(1) 故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作 造成損失的 ;( 2 ) 體罰學(xué)生 ,經(jīng) 教育不改的 ; ( 3 ) 品 行不良、侮辱學(xué)生 , 影響惡劣的。( 二 ) 教師的法律責(zé)任(1) 按現(xiàn)行教師管理權(quán)限 , 由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或教育行政部門給予行政 處分或者解聘 ;(2) 教師有上述違法行為中的后兩種行為 , 情節(jié)嚴(yán) 重, 構(gòu)成犯罪的 , 由人民法院 追究刑事責(zé)任 ;( 3 ) 對 學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)和學(xué)生造成損害或損失的 , 應(yīng) 當(dāng)依 照中華人民共和國民法通則 的有關(guān)規(guī)定賠 償損