芭蕾基訓大綱

1、集美大學 芭蕾基礎(chǔ)訓練 課程教學大綱 課程名稱中文： 芭蕾基礎(chǔ)訓練英文： Foundation of Ballet課程編號9025200學分/學時 4/100所屬教研室音樂理論教研室先修課程入學前基礎(chǔ)訓練課程類型專業(yè)選修課考核方式 考試(面試)開課專業(yè)音樂學（音樂表演）教學目的和要求教學目的：芭蕾基礎(chǔ)訓練是各種舞蹈教學的基礎(chǔ)學科，它可以為任何一種專業(yè)舞蹈提供十分必要的技術(shù)、能力，還可以指導(dǎo)學生掌握舞蹈藝術(shù)中所必備的人體直立、穩(wěn)定性、外開以及各種專業(yè)技能，改變?nèi)梭w的自然狀態(tài)，鍛煉舞蹈所應(yīng)有的肌肉能力，培養(yǎng)學生的藝術(shù)表現(xiàn)力，為其他科目舞蹈知識的學習和以后的專業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。教學要求：第一學

2、期，要訓練頭、軀干和腿部的基本姿態(tài)，手臂和腳的位置，通過簡單的把桿、中間、跳躍和旋轉(zhuǎn)練習，逐步統(tǒng)一與規(guī)范學生的動作。在此期間，可以進行不同具體動作的分解練習和單一練習，使學生掌握每個動作的正確做法。第二學期，逐漸將所學的單一動作進行組合練習，提高學生對不同動作和專業(yè)技術(shù)的組合能力，鍛煉出開度、膝蓋與腳掌的力量和柔韌性，以及腿部的控制力，為以后的各種組合做能力和方法上的準備，在提高基本能力的同時培養(yǎng)學生的藝術(shù)表現(xiàn)力。第三學期，逐步規(guī)范與提高動作的質(zhì)量，進行不同具體動作的簡單組合練習，進一步鍛煉身體的直立外開和穩(wěn)定性，增強腿部的力量和柔韌性，使學生領(lǐng)會動作之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)學生的舞蹈感覺。教學

3、內(nèi)容及基本要求第一章 扶把訓練部分扶把練習的內(nèi)容和順序一 Battement tendu（雙扶）（44拍，慢速或中速的音樂）1Battement tendu,雙手扶把，一位向前、旁、后做的2Battement tendu，帶plie的。3Battement tendu，帶移動重心的第二學期4Battement tendu，帶勾腳的第二學期5Battement tendu，帶壓腳跟的第三學期二、Plie （34拍或38，流動的音樂）1Dimegrand plie,一位、二位、四位、五位的2Dimegrand plie,帶releve的第二學期36Dimegrand plie,帶手的第二學期4Di

4、megrand plie,加強組合難度第三學期三、Battement tendu（單扶）（24拍，小快板的速度）集美大學 芭蕾基礎(chǔ)訓練 課程教學大綱 教學內(nèi)容及基本要求1Battement tendu，用一位及五位向前、向旁、向后做2Battement tendu，帶plie的3Battement tendu，帶移動位置的第二學期4Battement tendu，進plie-soutenus第三學期四、Battement tendu jete（24拍或44拍，小快板的速度，拍點清晰的音樂）1Battement tendu jete, 用一位及五位向前、向旁、向后做2Battement tend

5、u jete, 帶plie的第二學期3Battement tendu jete,進developpe第三學期五、Rond de jambe a terre（34拍1Rond de jambe a terre, en dehors和en dedans，1/2圈與一圈的 2. Rond de jambe a terre, 帶plie的第二學期 3. Rond de jambe a terre,帶簡單的port de bras第二學期4Rond de jambe a terre,進releve lent,進空中的rond de jambe第三學期六、Battement fondu1Battement

6、 fondu,向前、旁、后做，腳尖點地的2Battement fondu, 向前、旁、后做，45度的3Battement fondu,90度的第二學期4Battement fondu, 帶releve的第三學期5Battement fondu,進en dehors和en dedans的en lair第三學期七、Battement frappe1Battement frappe, 勾腳向前、旁、后做，腳尖點地的2Battement frappe, 勾腳向前、旁、后做，腳尖點地后在至25度的3Battement frappe, 帶releve的第二學期4Battement frappe, 包腳向前

7、、旁、后做的第二學期5Battement frappe,進double的第三學期八、releve lent 與 developpe 1releve lent 與 developpe，向前、旁、后做 2releve lent 與 developpe，環(huán)動90度第二學期 3releve lent 與 developpe，環(huán)動180度、進releve 第三學期 4. releve lent 與 developpe，進ecarte、進attrtuce第三學期九、Grand battement jete 1. Grand battement jete, 向前、旁、后做 2. Grand battemen

8、t jete, 進plie的第二學期3. Grand battement jete,進balance第三學期4 Grand battement jete進releve第三學期重點：風格和情緒與舞蹈動作所要求的感覺相符。難點：用音樂烘托氛圍，帶動學生的舞蹈感覺?；疽螅阂魳返墓?jié)奏與舞蹈動作的起伏相合，音樂速度隨能符合舞蹈訓練的要求。第二章 中間訓練部分一、扶把動作在中間練習1Battement tendu2Plie集美大學 芭蕾基礎(chǔ)訓練 課程教學大綱 教學內(nèi)容及基本要求3Battement tendu jete第二學期4Adagio第三學期二、中間練習1手臂的位置 （一到七位）2點地的舞姿 （

9、1）Croise與efface向前和向后 （2）Ecarte向前和向后 （3）第一、二、三、四arabesque3. 著地的Temps lie 4. 抬45度第二學期、90度第三學期的舞姿 （1）Croise與efface向前和向后 （2）Attitude croise與efface 5.各種簡單的Port de bras第三學期 三、舞步、輔助動作和連接動作練習 1Pas balance 2Pas de bourree換腳的、不換腳的3Pas chasse向前、旁、后做第三學期重點：注重訓練學生穩(wěn)定性、膝蓋與腳掌的力量和柔韌性，以及腿部的控制力。難點：鍛煉出舞蹈所應(yīng)有的肌肉能力，培養(yǎng)學生的舞

10、蹈感覺?；疽螅豪斫夂驼莆罩虚g部分每一個動作的規(guī)范性做法，通過訓練鍛煉出穩(wěn)定性、膝蓋與腳掌的力量和柔韌性，以及腿部的控制力，在提高基本能力的同時培養(yǎng)學生的藝術(shù)表現(xiàn)力。 第三章 旋轉(zhuǎn)訓練部分一、Petit pirouette（34拍，帶快速跑動的音樂）1. en dehors的pirouette 五位、四位女生、 二位男生 2en dedans的pirouette第二學期3在舞姿中進行練習第三學期二、Tour chaines1單一的訓練第二學期2連續(xù)的向右和向左的3提高質(zhì)量的第三學期重點：難點：用音樂烘托氛圍，帶動學生的舞蹈感覺?；疽螅阂魳返墓?jié)奏與舞蹈動作的起伏相合，音樂速度隨能符合舞蹈訓

11、練的要求。第四章 跳躍訓練部分一、小跳部分（24拍，快板的跳躍的音樂）1Saute 一位做的 二位及五位做第二學期、集美大學 芭蕾基礎(chǔ)訓練 課程教學大綱 教學內(nèi)容及基本要求2Changement de pied第二學期3.Pas jete第二學期4Temps leve sur le coudepied第二學期5.Pas assemble 向旁做的第二學期 向前向后做的第三學期6.Coupe assemble第三學期 7Glissade向旁做的，向前向后做的第三學期 8Sissonne simple第三學期二中跳部分（34拍，中速弱拍開始的音樂）1一位的、二位的中跳2Echappe3Sisson

12、ne fermee向前做的第二學期 向旁向后做的第三學期4Sissonne ouverte向前做的第二學期5Pas faille第三學期6 Sissonne fondu第三學期三、大跳部分（34拍，和聲更厚重的音樂）1. grand jete第二學期2. Glissade grand jete第三學期3Grand pas de basque第三學期重點：具有爆發(fā)力特點的音樂。難點：音樂節(jié)奏和感覺要與起跳動作相符合?；疽螅阂魳返墓?jié)奏與舞蹈動作的起伏相合，音樂速度隨能符合舞蹈訓練的要求。學時分配章節(jié)第一章第二章第三章第四章合計授課學時46241020100有關(guān)說明一、 教材與參考書教材： 魏東明芭蕾舞課堂音樂200首鋼琴曲 安徽教育出版社 參考書：楊洪濤主編.芭蕾舞基本功訓練鋼琴伴奏曲選.高等教育出版社 .2004.9. 二、教學形式與手段： 集體授課。本專業(yè)以集體授課為主。由教師擔任鋼琴伴奏，配合舞蹈教師進行教學。1、教師應(yīng)熟知基訓教學內(nèi)容所需的音樂類型。2、選擇節(jié)奏清晰，風格和情緒與舞蹈動作相符的樂曲。教師應(yīng)根據(jù)教學大綱認真?zhèn)湔n，每學期依據(jù)教學大綱和課程內(nèi)容計劃授課。 三、實踐環(huán)節(jié)采用直觀與思維相結(jié)合的手法，突出舞蹈學科的特點。舞蹈學科技能的掌握