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文檔簡介

1、行四邊形和梯形復習學案姓名學習目標：1、進一步理解平行線和垂線的概念，熟練運用直尺、三角尺畫直線的平行線和垂線;2、進一步理解平行四邊形和梯形的有關概念性質， 會畫它們的高;3、運用所學知識解決一些簡單的實際問題。點：對知識點的整理和復習 點：知識點的靈活運用知識回顧1、在同一個平面內（）的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線（2、如果兩條直線相交成），就說這兩條直線互相垂直，其中的一條3、直線叫做另一條直線的（），這兩條直線的交點叫做（）。從直線外一點到這條直線所畫的（）最短，它的長度叫做這點到直線的距離。4、兩平行線之間與平行線垂直的線段處處（），其中一條線段的長度.兩蝕時電只有，包兩血

2、才邊冇四個叫做這兩條平行線間的距離。5、在下農中運當?shù)目战o內填上再說一 說.兒ftS骸之問的聯(lián)系6、(1)過點A畫直線的平行線,過點B畫直線的垂線A闖關達標第一關明辨是非(對的打"，錯的打X)1、在同一平面內，兩條直線不是相交就是平行。2、有兩組對邊分別平行的圖形叫做平行四邊形。那么這兩條直線3、在同一平面內，如果兩條直線都與第三條直線垂直,是互相平行的。4、平行四邊形有無數(shù)條咼，每條咼都是相等的。5、兩個底和高都相等的平行四邊形一定能拼成一個大平行四邊形。第二關合理選擇1.下圖中最短的一條線段是()AB AC ADAE2.如下圖：兩條平行線之間有4條垂線段,這4條垂線段的關系是：()互相平行。相等。 互相平行且相等。3、學校的自動門利用平行四邊形的 穩(wěn)定性 易變形 牢固性4、延長梯形的上底和下底，它們永不相交垂直相交5、四邊形四個內角的和是 100 180 3601、第三關靈活應用這是小明同學體育課跳遠后留下的腳印，測定跳遠成績時，怎樣測量比較準確，為什么?2、從AB兩點各修一條小路與公路相連，應該怎樣修最近？請畫出來。第四關智力沖浪1、數(shù)一數(shù):有（）個平行四邊形有（）個梯形2、分一分:在梯形紙上剪一刀，使剪下的兩個圖形有一個是平行四邊形，另一個可能是什么圖形？（用虛線段表示裁剪的痕跡） 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少

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