2017秋八年級道德與法治上冊第二單元青春自畫像第七課青春相冊(優(yōu)勢互補)教學設計人民版

1、優(yōu)勢互補教學分析教材分析異性交往是人際交往中必不可少的一部分。中學生要學會處理異性交往中遇到的問題，進行積極健康的異性交往。本課時對中學生的異往方面進行了必要的指導教學目標認識男生女生正常交往的益處；學會與異性冋學正常友好的相處 遵循的原則.;理解與異性冋學交往應教學重點認識男生女生正常交往的益處；學會與異性冋學正常友好的相處教學難點理解與異性冋學交往應遵循的原則教學方法米用設問法、事例說明法、講授法、歸納法、啟發(fā)式教學等教學準備教具學具補充材料課件青少年怎樣才能更好地利用異性效應、男生賈星等資料教學活動設計教學環(huán)節(jié)教學內容導入由學生唱的歌曲引入異性冋學交往的話題。唱對面的女孩看過來 在歌聲中

2、引入異性冋學交往的話題。講授新課三、優(yōu)勢互補1 男女生交往益處多由于異性之間個性、能力、特長等方面存在差異，異性交往能為個人的成長帶來許多 有益的補充。青少年總希望在異性面前表現(xiàn)出自己最好的一面，以得到異性的肯定和欣賞，因此，適當?shù)漠愋越煌軒椭纳苽€人自我形象，促進集體的融洽。中學時代學會和異性打交道，對個人成年以后的人際交往、生活、家庭都有重要的意義。第一環(huán)節(jié)：閱讀思考。某校某班組織學生外出野餐。第一次：男女分席，男生個個狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵鬧，杯盤狼藉。第二次：男女合席，男生彬彬有禮，你謙我讓，不乏君子風度，女生細嚼慢咽，溫文爾雅， 大有淑女風韻。議一議：在兩次野餐中男女生的表現(xiàn)為什

3、么會如此的不同？這就是心理學上的所謂異性效應。因為異性交往中，雙方都特別注意自己在異性面前的形象，也都希望異性給予自己滿意的評價,第二環(huán)節(jié)：男女生交往的益處。正常的異性交往不僅有利于增進對異性的了解， 豐富自身的情感體驗，擴大社會交往 的范圍，在正常的交往過程中實現(xiàn)性格差異的互補， 從而使集體更加團結，使個人的優(yōu)勢 得到展示，還可以消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康的性心理。教材83 頁2 .煩人的“小廣播”在與異性交往的過程中難免遇到一些閑言碎語，學生要學會處理這一情況。第一環(huán)節(jié)：漫畫。在我們與異性進行正常交往時，有時也會遇到一些小麻煩。比如遭到捕風捉影、搬弄是非的“小廣播”的閑言碎語。看完漫畫

4、，說說你還見過哪些小廣播的言行？(1) 在背后對別人指指點點。(2) 男生幫女生復習功課，被同學造謠成“特殊關照”。(3)班長(男生)和學習委員(女生)在一起研究工作，被同學看見后議論紛紛第二環(huán)節(jié)：如何對付“小廣播”。讓學生設身處地體驗被議論的感受，思考該怎樣對待這一現(xiàn)象。你與異性同學的交往，被別人議論過嗎？當時你有什么想法？有。我很委屈、很苦惱。想找一個人傾訴。(1)面對別人的閑言碎語，我們首先要有坦蕩的胸襟。(2).檢點一下自己和異性同學的交往是否有不妥之處。(3).主動與議論自己的人多接觸、多溝通。(4)我們還要從自身做起，不當閑言碎語的制造者和傳播者。第三環(huán)節(jié)：“相關鏈接”了解我國關于

5、名譽權的規(guī)定。3、請相信我們第一環(huán)節(jié)：我們的想法和大人的想法家長：是不是有一位女生對你有點特別呀，我最近就總覺得你有點不對勁，學習也沒有以前那么用心了。你說，是不是小明：老師：你最近的成績一落再落，小明的媽媽來，說你對小明很特別，有這回事嗎？小紅：問：如果你是小明或小紅，你有什么感受呢？你會怎樣做呢？第二環(huán)節(jié)：怎樣才能讓他們放心老師：在與異性有密切交往的同學中，成績直線下降的人數(shù)不少?。∽鳛榘嘀魅?，總不能眼看著學生的成績一落再落吧。家長：孩子有自己的交往圈， 大人是不該干涉，但他們畢竟是孩子， 怕他們做出“出 軌”的事呀！所以一聽說孩子與異性交往密切，我們整天都提著一顆心，捏了一把汗呀！如果我

6、們站在老師和家長的角度去看待男女生交往的問題，他們的想法似乎也有一定的道理。那么我們怎樣做才能讓他們放心呢？異性之間集體交往，盡量避免“一對一”的單獨會面。父母、老師是否支持我們與異性交往，和我們與他們溝通的多少也有關。交往的異性在品德、 修養(yǎng)、談吐上的表現(xiàn)，也決定著父母、老師對你與他（她）交 往的接受程度。端正態(tài)度，淡化對對方性別的意識。把握距離。理解與尊重。端莊與慎重。正視與善后。在與異性交往中，如果已經(jīng)“戀愛”，也要及時回頭，妥善處理，繼續(xù)做好朋友。第三環(huán)節(jié)：男女交往的危險信號在日常生活中，如果你只和一位異性同學交往，關系很密切，花大量時間單獨相處，這可是危險的信號，表明你們的交往已經(jīng)偏離了正常的軌道，該“緊急剎車”了。男女生交往益處多優(yōu)勢互補解決別人議論的方法吟同學之間如何正常交往 中學時代正常的異性交往可以幫助我們健康成長1. 女孩兒收到男孩兒的一封信，眼前立即浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神，還有男孩兒運動時矯健的身姿這一切都會令她陶醉。對女孩兒的這種心理活動，下列看法正確的是(D )A. 這是一種早戀現(xiàn)象B. 這是一種不正常的男女關系C. 這是對男孩兒不負責的表現(xiàn)D. 這是正