幼兒園學(xué)前班配班個人工作計劃范例

1、幼兒園學(xué)前班配班個人工作計劃范例常制訂工作計劃， 可以使人的生活、 工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性， 養(yǎng)成良好的 習(xí)慣，習(xí)慣了制訂工作計劃，讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴，養(yǎng)成 一種做事成功必須具備的習(xí)慣。 可以讓你脫穎而出。 下面就是我給大家?guī)淼挠?兒園學(xué)前班配班個人下學(xué)期工作計劃，歡迎大家閱讀 !幼兒園學(xué)前班配班個人下學(xué)期工作計劃篇一時光飛逝， 轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期開始了， 為了提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性， 提高 保教水平，增強自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素質(zhì)，特作如下計劃：一、認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外 出要報告，不擅自離崗，不在工作時間閑談，避免發(fā)生意外事故。二、

2、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在情感，能力等方面 全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。三、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強 精神建設(shè)， 當(dāng)好幼兒的鏡子， 用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒。 業(yè)務(wù)上精 益求精，敢于創(chuàng)新，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的要求。四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理， 加強安全意識，做到事事講安全， 發(fā)現(xiàn)隱患及時處理， 杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。 做好安全教育工作， 對幼兒進行自我保護意識的教育， 教育幼兒注意上下樓梯不擁擠， 小心電源， 并 做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理。五、培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，

3、 養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。 保持 儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費 午餐后組織幼兒散步或做適當(dāng)?shù)挠螒颉?并且保證幼兒的戶外活動量， 促進幼兒身 心健康發(fā)展。六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因人 施教，制訂出科學(xué)的、 符合本班幼兒實際的教育教學(xué)計劃。 注重幼兒的思想品德 教育，做到正面教育。堅持用普通話，積極開展教研活動，努力進行教學(xué)創(chuàng)新。七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育， 愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。八、在備課中，積極與其他教師共同研究，認真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提 高備課和

4、上課的質(zhì)量。幼兒園學(xué)前班配班個人下學(xué)期工作計劃篇二新的學(xué)期已進入正軌， 通過領(lǐng)導(dǎo)傳達本學(xué)期的工作重點以及具體安排， 使我 有了明確的工作目標(biāo)， 以至更清晰地朝著計劃去實施。 并以飽滿的精神狀態(tài)投入 到每日工作中， 一如既往的勤勤懇懇， 不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值， 服務(wù)于 每位幼兒、 每位家長。并將在工作中超越自我， 為了保質(zhì)保量的做好各項教育教 學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展， 根據(jù)幼兒園工作計劃， 結(jié)合本班的實 際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護班級衛(wèi)生， 給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 創(chuàng)設(shè) 安全舒適的幼兒活動環(huán)境。

5、隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況， 發(fā)現(xiàn) 問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。2、教學(xué)環(huán)境因本班是英語特色班， 為了幼兒能在輕松、 愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語， 沒 有壓力地“玩”著學(xué)， 激發(fā)他們學(xué)英語的積極性， 其潛力很快就會表現(xiàn)出來。 幼 兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力， 貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中， 進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新， 教師只有不斷地改進自己的工作， 不斷地嘗試 新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格， 能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題， 解決問題。 不斷 愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知

6、欲，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們 提供更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 通過晨間談話、 離班前談話等， 向幼 兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況， 逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。 加強對游戲的指導(dǎo)， 在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友 愛精神。2、智育方面多開展智力游戲， 發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。 鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化 及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享 閱讀課題研究活動， 以促進幼兒全面的發(fā)展。 為幼小銜接做好過渡， 繼續(xù)抓好幼 兒識字、教學(xué)，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學(xué)

7、打好基礎(chǔ)。三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1、認真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這才是教師責(zé)任心 的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的 反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、 多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難 及相關(guān)資料的收集和反思。 認真做好日志和摘抄筆記， 積累自己一些學(xué)習(xí)或工作 上的經(jīng)驗。四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人， 是教育責(zé)任的分擔(dān)者，

8、是一份寶貴的教育資 源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。 我們還將一如既往 地做好如下工作：1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。 ，同時認真收 集家長反饋意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系， 如有生病未返園的幼兒， 堅持電話追蹤問候。4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的 生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎， 但我們堅信， 只要我們努力， 我們一定可

9、以出色 地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。幼兒園學(xué)前班配班個人下學(xué)期工作計劃篇三時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間孩子們在幼兒園的時光就剩下這最后的一個學(xué)期了 在這最后的學(xué)期里， 我將結(jié)合本班幼兒的實際情況， 制定教育目標(biāo)， 計劃好各科 目的教學(xué)。 為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能迅速、 自如地適應(yīng)小學(xué)生活和 學(xué)習(xí)，本學(xué)期班級工作主要從以下幾方面開展：（ 一 ） 班級管理 孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段，學(xué)前班是一個很關(guān)鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應(yīng)小學(xué)的生活， 必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力 是非常重要的。讓幼兒學(xué)會自理能力，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng)。1、

10、第一周沒有正式上課，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī)。2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍 （ 比如：飯后，閱讀活動課等 ），讓孩子 養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。3、課間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。4、一周安排兩次看故事片或動畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有 感情的朗讀。5、訓(xùn)練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。6、對行隊列的訓(xùn)練及健身操的加強。7、午休時間的作息要嚴格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣。（ 二 ） 衛(wèi)生保育管理1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風(fēng)對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健 康地成長。2、做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作。3、隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或

11、有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當(dāng)老師的小 幫手做一些簡單的勞動，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家 人做自己力所能及的事，周一向老師匯報。5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。6、讓幼兒學(xué)會自我保護的意識，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。7、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。（ 三 ） 教學(xué)目標(biāo)與要求數(shù)學(xué)：1、數(shù)與計算這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法，外擴長新知識。如：二 十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等。2、認識立體圖形認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復(fù)習(xí) 長方形、正方形、圓形、三角形、梯

12、形加于鞏固。3、認識幾時半在認識正點鐘的基礎(chǔ)上加強增進新的知識點。4、趣題與孩子們一起分享趣味題的樂趣?？茖W(xué)常識：1、認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動物。2、進入動物世界了解它們的特征與生活。3、了解人體一些器官的用途與特點。4、學(xué)習(xí)簡單的電路，讓孩子們認識與了解一些簡單的線路。美工操作：1、讓幼兒利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態(tài) 進行繪畫。2、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。社會情感：以幼兒身邊的事進行教學(xué)活動， 加入現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學(xué)習(xí)及 聯(lián)系現(xiàn)實生活中的事進行實踐活動。（ 四 ） 家園溝通工作隨著社會的進步，少

13、生優(yōu)生的觀念也越來越強。獨生子女居多，嬌生慣養(yǎng)。 其實家庭的教育很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的， 舍不的嚴也舍不得打。 這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行 為，使之父母希望把這重任交于老師， 那么教師必須要做好家園溝通的工作， 多 與家長溝通了解孩子在家的情況。1、家園溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個孩子的不同與需要 與家長交流，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進行 雙方面結(jié)合教育。2、讓家長了解我們的教學(xué)目標(biāo)及教育工作。3、父母是孩子的榜樣，應(yīng)以身作則，讓孩子有樣學(xué)樣。幼兒園學(xué)前班配班個人下學(xué)期工作計劃篇四很高興成為一名

14、幼兒教師， 成為金寶寶幼兒園教師團體的一位老師。 固然我 剛進幼兒園， 毫無經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔， 成 為一名配班老師。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了 ; 幼師不是和小朋友 玩游戲這么簡單的。 希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以 指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對這學(xué)期自己的一個工作計劃：教學(xué)方面一. 了解幼兒基本情況和特點。1. 跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。2. 實習(xí)班級授課方式，教學(xué)計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。二. 配合主班老師工作。1. 認真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。2. 跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng)

15、建和諧平等的工作環(huán)境。三. 與家長進行良好溝通。1. 注意觀察孩子的一舉一動， 如果孩子有什么異常行為， 及時和家長溝通聯(lián) 系。2. 樂于和家長溝通，家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并 幫忙解決。個人努力方向1. 盡快熟悉教學(xué)程序和計劃，多學(xué)多看多聽多問。2. 發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們3. 踏實努力做好本職工作。 以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃 和目標(biāo)，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正。幼兒園學(xué)前班配班個人下學(xué)期工作計劃篇五 新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。 我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展

16、成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng) 造性的新一代兒童。 以“尊敬幼兒、 尊敬家長、 一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則” 開展各項工作。制定出以下工作計劃：一、班級情況分析及工作重點 本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣， 增強幼兒的語言能力、 生活 自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 在工作中加強個別幼兒 的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來， 讓幼兒得到全方位的 發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（ 一 ） 健康領(lǐng)域1逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立 喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。3了解簡單的衛(wèi)生知識， 愿意接受健康檢查，認識五

17、官懂得保護。4愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（ 二 ） 語言領(lǐng)域1學(xué)習(xí)普通話， 樂意運用語言表達自己的喜好與需求， 學(xué)習(xí)用普通話與人交 流。2學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話， 能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 喜歡念兒 歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。（ 三 ） 社會領(lǐng)域1愿意上幼兒園， 能參加幼兒園的活動， 愿意親近老師或熟悉的成人。 2樂 意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)， 學(xué)習(xí)關(guān)心他人。 樂意招呼熟 悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。4學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5學(xué)習(xí)接受老師的

18、建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。( 四) 科學(xué)領(lǐng)域1在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2樂意用多種感官感知 周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3喜歡操作、擺弄。4親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。( 五 ) 藝術(shù)領(lǐng)域1在成人引導(dǎo)下， 能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木， 小動 物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2喜歡聽音樂， 能借助動作， 語言等表達對藝術(shù)作品的感受。 嘗試用自己 喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。4學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌， 學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、 做律動， 喜 歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作 1做好新生入園的情緒安撫工作。 由于大部分孩子第一次入園， 因此他們會 產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：(1) 開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作， 接待孩子入園， 召開家長會， 介紹班級情況， 讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表， 使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉， 減輕孩子來園的消極情緒。(2) 給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3) 教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 2培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1) 認識自己的標(biāo)記 ;(2) 學(xué)會正確的洗手方法 ;(3) 能安靜午睡，不吵