送教上門學(xué)生教案(生活數(shù)學(xué)藝術(shù)休閑和生活語文共36篇)

1、送教上門教案課程領(lǐng)域生活語文教學(xué)內(nèi)容識字：“人”；兒歌：小鏡子授課日期2019年9月3日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識“人”2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識“人”教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片，兒歌卡片教學(xué)過程師生見面，打招呼出示卡片“人”，反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)教師出示兒歌卡片，反復(fù)讀給學(xué)生聽小鏡子，圓又圓，看寶寶，露笑臉，閉上眼，做個夢，變月亮，掛上天。學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活語文教學(xué)內(nèi)容識字：“水”；兒歌：小鏡子授課日期2019年9月12日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動

2、，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識“水”2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識“水”教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片、兒歌卡片教學(xué)過程師生見面，打招呼出示卡片“水”，反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)教師出示兒歌卡片，反復(fù)讀給學(xué)生聽小鏡子，圓又圓，看寶寶，露笑臉，閉上眼，做個夢，變月亮，掛上天。學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活語文教學(xué)內(nèi)容識字：“手”；兒歌：小鈴鐺授課日期2019年9月19日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識“手”2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識“手”教學(xué)準(zhǔn)

3、備識字卡片、兒歌卡片教學(xué)過程師生見面，打招呼出示卡片“手”，反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)師出示兒歌卡片，反復(fù)讀給學(xué)生聽叮鈴鈴，叮鈴鈴，一會遠(yuǎn)，一會近，小寶寶，耳朵靈，聽鈴聲，找到鈴。學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活語文教學(xué)內(nèi)容識字：“火”；兒歌：小鈴鐺授課日期2019年9月16日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo)（含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感目標(biāo)）1、認(rèn)識“火”2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識“火”教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片、兒歌卡片教學(xué)過程師生見面，打招呼出示卡片“火”，反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)師出示兒歌卡片，反復(fù)讀給學(xué)生聽叮鈴鈴，叮鈴鈴，一會遠(yuǎn)，一

4、會近，小寶寶，耳朵靈，聽鈴聲，找到鈴。學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活語文教學(xué)內(nèi)容識字：“馬”；兒歌：七個果 果授課日期2019年10月10日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識“馬”2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識“馬”教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片、兒歌卡片教學(xué)過程師生見面，打招呼出示卡片“馬”，反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)教師出示兒歌卡片，反復(fù)讀給學(xué)生聽一一二四五六七，七六五四二一一.七個阿姨來摘果，七個曲子手中提.七個果子擺七樣,蘋果、桃兒、石榴、柿子、李子、栗子、梨.學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活語文

5、教學(xué)內(nèi)容識字：“羊”；兒歌：七個果 果授課日期2019年10月19日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識“羊”2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識“羊”教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片、兒歌卡片教學(xué)過程師生見面，打招呼出示卡片“羊”，反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)教師出示兒歌卡片，反復(fù)讀給學(xué)生聽一一二四五六七，七六五四二一一.七個阿姨來摘果，七個曲子手中提.七個果子擺七樣,蘋果、桃兒、石榴、柿子、李子、栗子、梨.學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活語文教學(xué)內(nèi)容識字：“大”；兒歌：小手絹授課日期2019年10月26日送教學(xué)生學(xué)

6、生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識“大”2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識“大”教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片、兒歌卡片教學(xué)過程師生見面，打招呼出示卡片“大”，反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)教師出示兒歌卡片，反復(fù)讀給學(xué)生聽小手絹,四方方,天天帶在我身上.又擦鼻涕又擦汗,干干凈凈真好看.學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活語文教學(xué)內(nèi)容識字:“小”；兒歌：小手絹授課日期2019年11月7日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識“小”2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)學(xué)生

7、的節(jié)奏感。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識“小”教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片、兒歌卡片教學(xué)過程師生見面，打招呼出示卡片“小”，反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)教師出示兒歌卡片，反復(fù)讀給學(xué)生聽小手絹,四方方,天天帶在我身上.又擦鼻涕又擦汗,干干凈凈真好看.學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活語文教學(xué)內(nèi)容識字：“高”；兒歌：小青蛙授課日期2019年11月14日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看標(biāo)識力感 目知能情 學(xué)含格格B) 一教1目目目1、認(rèn)識“高”2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識“高”教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片、兒歌卡片教學(xué)過程師生見面，打招呼出示卡片“高”，反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)教師出示兒歌卡

8、片，反復(fù)讀給學(xué)生聽小青蛙呀 小青蛙呀/在池塘里游玩東邊跳跳 西邊跳跳/多么快樂逍遙咕哇呱呱咕哇呱呱/咕哇咕哇咕哇咕哇呱呱咕哇呱呱/咕哇咕哇咕哇學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活語文教學(xué)內(nèi)容識字：“狗”兒歌：小青蛙授課日期2019年11月21日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識“狗”，知道字的形體2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識“狗”教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片、兒歌卡片教學(xué)過程師生見面，打招呼出示卡片“狗”，反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)教師出示兒歌卡片，反復(fù)讀給學(xué)生聽小青蛙呀 小青蛙呀/在池塘里游玩東邊跳跳 西

9、邊跳跳/多么快樂逍遙咕哇呱呱咕哇呱呱/咕哇咕哇咕哇咕哇呱呱咕哇呱呱/咕哇咕哇咕哇學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活語文教學(xué)內(nèi)容識字：“人”；兒歌：螞蟻授課日期2019年11月28日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識“人”2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識“人”教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片、兒歌卡片教學(xué)過程師生見面，打招呼出示卡片“人”，反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)教師出示兒歌卡片，反復(fù)讀給學(xué)生聽小螞蟻，搬蟲蟲，一個搬，搬/、動，兩個搬，掀條縫，三個搬，動一動，四個五個六七個，大家一起搬進(jìn)洞。學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課

10、程領(lǐng)域生活語文教學(xué)內(nèi)容識字：“盧”；兒歌：螞蟻搬 蟲蟲授課日期2019年12月7日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識“盧”2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識“盧”教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片、兒歌卡片教學(xué)過程教師生見面，打招呼出示卡片“盧”，反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)師出示兒歌卡片，反復(fù)讀給學(xué)生聽小螞蟻，搬蟲蟲，一個搬，搬/、動，兩個搬，掀條縫，三個搬，動一動，四個五個六七個，大家一起搬進(jìn)洞。學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活語文教學(xué)內(nèi)容識字：“紅”；兒歌：花貓照 *授課日期2019年12月14日送教學(xué)生學(xué)生能

11、力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識“紅”2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識“紅”教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片、兒歌卡片教學(xué)過程師生見面，打招呼出示卡片“紅”，反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)教師出示兒歌卡片，反復(fù)讀給學(xué)生聽小花貓，唯唯叫，不洗臉，把鏡照，左邊照，右邊照，埋怨鏡子臟，氣得胡子翹。學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活語文教學(xué)內(nèi)容識字：“玉”；兒歌：花貓照 *授課日期2020年1月2日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識“玉”2、學(xué)習(xí)兒歌，培

12、養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識“玉”教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片、兒歌卡片教學(xué)過程師生見面，打招呼出示卡片“玉”，反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)教師出示兒歌卡片，反復(fù)讀給學(xué)生聽小花貓，唯唯叫，不洗臉，把鏡照，左邊照，右邊照，埋怨鏡子臟，氣得胡子翹。學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活語文教學(xué)內(nèi)容識字：“瓜”；兒歌：看畫報(bào)授課日期2020年1月9日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識“瓜”2、學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識“瓜”教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片、兒歌卡片教學(xué)過程師生見面，打招呼出示卡片“瓜”，反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)

13、-教師出示兒歌卡片，反復(fù)讀給學(xué)生聽小娃娃，看畫報(bào)，睜大眼，仔細(xì)瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活語文語教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)：“人、水、手、火、馬”授課日期2020年1月13日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）復(fù)習(xí)“人、水、手、火、馬”教學(xué)重難 點(diǎn)復(fù)習(xí)“人、水、手、火、馬”教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片、兒歌卡片教學(xué)過程出示識字卡片“人、水、手、火、馬”教師讀出，學(xué)生指認(rèn)反復(fù)多遍教師出示兒歌卡片，反復(fù)讀給學(xué)生聽小娃娃，看畫報(bào)，睜大眼，仔細(xì)瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活語文

14、教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)：“羊、大、小、高、狗”授課日期2020年1月14日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）復(fù)習(xí)：“羊、大、小、高、狗”教學(xué)重難 點(diǎn)復(fù)習(xí)：“羊、大、小、高、狗”教學(xué)準(zhǔn)備識字卡片、兒歌卡片教學(xué)過程出示識字卡片“羊、大、小、高、狗”教師讀出，學(xué)生指認(rèn)反復(fù)多遍教師出示兒歌卡片，反復(fù)讀給學(xué)生聽小螞蟻，搬蟲蟲，一個搬，搬/、動，兩個搬，掀條縫，三個搬，動一動，四個五個六七個，大家一起搬進(jìn)洞。學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活語文教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)：“人、盧、紅、玉、瓜”授課日期2020年1月16日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話

15、、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）復(fù)習(xí)：“人、盧、紅、玉、瓜”教學(xué)重難 點(diǎn)復(fù)習(xí)：“人、盧、紅、玉、瓜”教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程出示識字卡片“人、盧、紅、玉、瓜”教師讀出，學(xué)生指認(rèn)反復(fù)多遍教師出示兒歌卡片，反復(fù)讀給學(xué)生聽小螞蟻，搬蟲蟲，一個搬，搬/、動，兩個搬，掀條縫，三個搬，動一動，四個五個六七個，大家一起搬進(jìn)洞。學(xué)生認(rèn)真傾聽教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活數(shù)學(xué)、藝術(shù)休閑教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識：1 畫太陽授課日期2019年9月7日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識1,止確數(shù)出12、畫太陽，增強(qiáng)對大自

16、然的認(rèn)識，打開學(xué)生心靈的窗戶。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識1,止確數(shù)出1教學(xué)準(zhǔn)備彩棒、太陽圖回教學(xué)過程一、師生見面，打招呼出示卡片“ 1”，利用實(shí)物反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)是“ 1”的東西二、畫太陽教師出7K太陽圖片，回簡筆回學(xué)生學(xué)回簡筆回教師給簡筆回涂顏色，學(xué)生涂顏色學(xué)生反復(fù)練習(xí)教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活數(shù)學(xué)、藝術(shù)休閑教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識：2 畫月亮授課日期2019年9月14日第1-3節(jié)送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識2,止確數(shù)出22、畫月亮，增強(qiáng)對大自然的認(rèn)識，打開學(xué)生心靈的窗戶。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識2,止確數(shù)出2教學(xué)準(zhǔn)備彩棒、月亮

17、圖回教學(xué)過程一、師生見面，打招呼出示卡片“ 2”，利用實(shí)物反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)是“ 2”的東西二、畫月亮教師出示月鳧圖片，回簡筆回學(xué)生學(xué)回簡筆回教師給簡筆回涂顏色，學(xué)生涂顏色學(xué)生反復(fù)練習(xí)教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活數(shù)學(xué)、藝術(shù)休閑教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識：3畫太陽授課日期2019年9月21日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識3,止確數(shù)出32、畫太陽，增強(qiáng)對大自然的認(rèn)識，打開學(xué)生心靈的窗戶。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識3,止確數(shù)出3教學(xué)準(zhǔn)備太陽圖回、彩棒教學(xué)過程一、師生見面，打招呼出示卡片“ 3”，利用實(shí)物反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)是“ 3

18、”的東西二、畫太陽教師出7K太陽圖片，回簡筆回學(xué)生學(xué)回簡筆回教師給簡筆回涂顏色，學(xué)生涂顏色學(xué)生反復(fù)練習(xí)教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活數(shù)學(xué)、藝術(shù)休閑教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識：4畫月亮授課日期2019年9月28日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識4,止確數(shù)出42、畫月亮，增強(qiáng)對大自然的認(rèn)識，打開學(xué)生心靈的窗戶。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識4,止確數(shù)出4教學(xué)準(zhǔn)備彩棒、月亮圖回教學(xué)過程一、師生見面，打招呼出示卡片« 4”，利用實(shí)物反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)是“ 4”的東西二、畫月亮教師出示月鳧圖片，回簡筆回學(xué)生學(xué)回簡筆回教師給簡筆回涂顏色，學(xué)

19、生涂顏色學(xué)生反復(fù)練習(xí)教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活數(shù)學(xué)、藝術(shù)休閑教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識：5 畫星星授課日期2019年10月5日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識5,止確數(shù)出52、畫星星，增強(qiáng)對大自然的認(rèn)識，打開學(xué)生心靈的窗戶。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識5,止確數(shù)出5教學(xué)準(zhǔn)備彩棒、五角星教學(xué)過程一、師生見面，打招呼出示卡片“ 5”，利用實(shí)物反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)是“ 5”的東西二、畫星星教師出小五角星，回簡筆回學(xué)生學(xué)回簡筆回教師給簡筆回涂顏色，學(xué)生涂顏色學(xué)生反復(fù)練習(xí)教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活數(shù)學(xué)、藝術(shù)休閑教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識：6畫小草授課日期2019年

20、10月12日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識6,止確數(shù)出62、畫小草，增強(qiáng)對大自然的認(rèn)識，打開學(xué)生心靈的窗戶。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識6,止確數(shù)出6教學(xué)準(zhǔn)備小草、彩棒教學(xué)過程一、師生見面，打招呼出示卡片“ 6”，利用實(shí)物反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)是“ 6”的東西二、畫小草教師出示小草，回簡筆回學(xué)生學(xué)回簡筆回教師給簡筆回涂顏色，學(xué)生涂顏色學(xué)生反復(fù)練習(xí)教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活數(shù)學(xué)、藝術(shù)休閑教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識：7回花朵授課日期2019年10月19日1、2節(jié)送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識

21、 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識7,止確數(shù)出72、畫花朵，增強(qiáng)對大自然的認(rèn)識，打開學(xué)生心靈的窗戶。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識7,止確數(shù)出7教學(xué)準(zhǔn)備花朵、彩棒教學(xué)過程一、師生見面，打招呼出示卡片“ 7”，利用實(shí)物反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)是“ 7”的東西二、回花朵教師出示花朵，回簡筆回學(xué)生學(xué)回簡筆回教師給簡筆回涂顏色，學(xué)生涂顏色學(xué)生反復(fù)練習(xí)教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活數(shù)學(xué)、藝術(shù)休閑教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識：8 畫樹木授課日期2019年11月2日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識8,止確數(shù)出82、回樹木，增強(qiáng)對大自然的認(rèn)識，打開學(xué)生心靈

22、的窗戶。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識8,止確數(shù)出8教學(xué)準(zhǔn)備樹枝、彩棒教學(xué)過程一、師生見面，打招呼出示卡片“ 8”，利用實(shí)物反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)是“ 8”的東西二、畫樹木教師出小樹枝，回簡筆回學(xué)生學(xué)回簡筆回教師給簡筆回涂顏色，學(xué)生涂顏色學(xué)生反復(fù)練習(xí)教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活數(shù)學(xué)、藝術(shù)休閑教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識：9畫房子授課日期2019年11月9日1、2節(jié)送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識9,止確數(shù)出92、畫房子，增強(qiáng)對家的認(rèn)識，打開學(xué)生心靈的窗戶。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識9,止確數(shù)出9教學(xué)準(zhǔn)備彩棒、小房子模型教學(xué)過程一、師生見面，打招呼出示卡

23、片“ 9”，利用實(shí)物反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)是“ 9”的東西二、回房子教師出示房子模型，回簡筆回學(xué)生學(xué)回簡筆回教師給簡筆回涂顏色，學(xué)生涂顏色學(xué)生反復(fù)練習(xí)教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活數(shù)學(xué)、藝術(shù)休閑教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識：10畫太陽授課日期2019年11月16日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識10,止確數(shù)出102、畫太陽，增強(qiáng)對大自然的認(rèn)識，打開學(xué)生心靈的窗戶。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識10,止確數(shù)出10教學(xué)準(zhǔn)備太陽、彩棒教學(xué)過程一、師生見面，打招呼出示卡片“ 10”，利用實(shí)物反復(fù)教讀出示卡片，學(xué)生指認(rèn)是“ 10”的東西二、畫太陽教師出7

24、K太陽圖片，回簡筆回學(xué)生學(xué)回簡筆回教師給簡筆回涂顏色，學(xué)生涂顏色學(xué)生反復(fù)練習(xí)教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活數(shù)學(xué)、藝術(shù)休閑教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識：1+1=2畫月亮授課日期2019年11月23日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識：1+1=22、畫月亮，增強(qiáng)對大自然的認(rèn)識，打開學(xué)生心靈的窗戶。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識：1+1=2教學(xué)準(zhǔn)備月亮圖回、彩棒教學(xué)過程師生問好教師拿出1根彩棒，學(xué)生認(rèn)識1教帥再拿出1根彩棒，學(xué)生認(rèn)識1+1=2學(xué)生反復(fù)操作二、畫月亮教師出示月鳧圖片，回簡筆回學(xué)生學(xué)回簡筆回教師給簡筆回涂顏色，學(xué)生涂顏色學(xué)生反復(fù)練習(xí)教學(xué)反思課程

25、領(lǐng)域生活數(shù)學(xué)、藝術(shù)休閑教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識：1+2=3 回蘋果授課日期2019年11月30日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識：1+2=32、畫蘋果，增強(qiáng)對大自然的認(rèn)識，打開學(xué)生心靈的窗戶。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識：1+2=3教學(xué)準(zhǔn)備蘋果、彩棒教學(xué)過程師生問好教師拿出1根彩棒，學(xué)生認(rèn)識1教帥再拿出2根彩棒，學(xué)生認(rèn)識1+2=3學(xué)生反復(fù)操作二、回蘋果教師出示蘋果，回簡筆回學(xué)生學(xué)回簡筆回教師給簡筆回涂顏色，學(xué)生涂顏色學(xué)生反復(fù)練習(xí)教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活數(shù)學(xué)、藝術(shù)休閑教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識：2+2=4畫桃子授課日期2019年12月7日送教學(xué)生學(xué)生能

26、力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識：2+2=42、畫桃子，增強(qiáng)對大自然的認(rèn)識，打開學(xué)生心靈的窗戶。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識：2+2=4教學(xué)準(zhǔn)備桃子、彩棒教學(xué)過程師生問好教師拿出2根彩棒，學(xué)生認(rèn)識2, 教帥再拿出2根彩棒，學(xué)生認(rèn)識2+2=4 學(xué)生反復(fù)操作二、畫桃子教師出示桃子，回簡筆回學(xué)生學(xué)回簡筆回教師給簡筆回涂顏色，學(xué)生涂顏色學(xué)生反復(fù)練習(xí)教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活數(shù)學(xué)、藝術(shù)休閑教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識：1+3=4畫太陽授課日期2019年12月14日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感

27、目標(biāo)）1、認(rèn)識：1+3=42、畫太陽，增強(qiáng)對大自然的認(rèn)識，打開學(xué)生心靈的窗戶。教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識：1+3=4教學(xué)準(zhǔn)備太陽圖回、彩棒教學(xué)過程一、師生問好教師拿出3根彩棒，學(xué)生認(rèn)識3,教帥再拿出1根彩棒，學(xué)生認(rèn)識3+1=4學(xué)生反復(fù)操作二、畫太陽教師出7K太陽畫片，回簡筆回學(xué)生學(xué)回簡筆回教師給簡筆回涂顏色，學(xué)生涂顏色學(xué)生反復(fù)練習(xí)教學(xué)反思課程領(lǐng)域生活數(shù)學(xué)、藝術(shù)休閑教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識：1+4=5畫星星授課日期2019年12月21日送教學(xué)生學(xué)生能力 分析學(xué)生不會說話、身體不能活動，只能聽和看教學(xué)目標(biāo) （含知識 目標(biāo)、能力 目標(biāo)、情感 目標(biāo)）1、認(rèn)識：1+4=52、畫星星，增強(qiáng)對大自然的認(rèn)識，打開學(xué)生心靈的窗戶。、教學(xué)重難 點(diǎn)認(rèn)識：1+4=5教學(xué)準(zhǔn)備五角星、彩棒教學(xué)過程一、師生問好教師拿出4根彩棒，學(xué)生認(rèn)識4,教帥再拿出1根彩棒，學(xué)生認(rèn)識1+4=5學(xué)生反復(fù)操作二、畫星星教師出小星星，回簡筆回學(xué)生學(xué)回簡筆回教師給簡筆回涂顏色，學(xué)生涂顏色學(xué)生