大班數(shù)學(xué)游戲大嘴巴比多少教案

1、大班數(shù)學(xué)游戲大嘴巴比多少教案【活動(dòng)目標(biāo)】1、第一層次：能正確判斷10以?xún)?nèi)數(shù)量的多少，并會(huì)用“”“”表示其關(guān)系；第二層次：嘗試用“”“”表示10以?xún)?nèi)數(shù)量的多少；第三層次：在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)判斷10以?xún)?nèi)數(shù)量的多少。2、養(yǎng)成玩完活動(dòng)后按類(lèi)收拾的習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教具：大的點(diǎn)點(diǎn)比較圖三張，方格紙，數(shù)字（19），符號(hào)“”“”。學(xué)具：“大嘴巴比多少”（2組12套），每個(gè)幼兒2張，每張作業(yè)上包括點(diǎn)點(diǎn)比較圖和方格紙；符號(hào)“”“”；水彩筆6支；印臺(tái)每組2個(gè)，數(shù)字章19。配組學(xué)具：回形針拼圖形（1組）；數(shù)字臉譜連線(xiàn)（1組）；大嘴巴比多少（1組提高型）?！净顒?dòng)過(guò)程】一、玩游戲，復(fù)習(xí)有關(guān)數(shù)量關(guān)系。1、玩拍手?jǐn)?shù)數(shù)游戲（

2、120）：集體。2、序數(shù)游戲（110的接數(shù)）：集體、小組、個(gè)別。3、根據(jù)點(diǎn)卡上的點(diǎn)子數(shù)做動(dòng)作：集體、個(gè)別。二、介紹新游戲的玩法。1、出示“”和“”，知道其符號(hào)名稱(chēng)，并知道大嘴巴一直朝著多的一邊。2、提出問(wèn)題，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！敖裉禳c(diǎn)點(diǎn)比較圖上蓋了兩組點(diǎn)子，它們分別在第一和第三格里。請(qǐng)仔細(xì)看一看，它們分別是多少？”（請(qǐng)幼兒個(gè)別回答）3、介紹新游戲玩法。根據(jù)點(diǎn)子數(shù)，知道相應(yīng)的格子中應(yīng)該用數(shù)字幾表示。再根據(jù)比較點(diǎn)子的多少，知道是用“”還是“”，并把符號(hào)放在數(shù)字之間。4、請(qǐng)兩到三名幼兒上來(lái)再次嘗試。三、介紹配組游戲及玩法。1、介紹配組游戲?！敖裉煳覀冇袃山M新游戲，在第一組和第二組，其中，第一組中的和是直接擺放的，第二組中的和是用框中的水彩筆去寫(xiě)的。其他組還有回形針拼圖形和數(shù)字臉譜連線(xiàn)的'活動(dòng)?！?、鼓勵(lì)幼兒去嘗試玩新游戲，并抓緊時(shí)間玩遍所有的游戲。建議玩的快的幼兒，鼓勵(lì)他們?nèi)ネ骐y度高的一組新游戲。3、提出要求，玩過(guò)的游戲要按類(lèi)收拾好。四、循環(huán)游戲。教師重點(diǎn)觀(guān)察幼兒參與新游戲的活動(dòng)情況，有針對(duì)性地指導(dǎo)幼兒，對(duì)個(gè)別有困難的幼兒通過(guò)啟發(fā)性的提問(wèn)，幫助他們完成游戲，掌握方法。五、活動(dòng)小結(jié)。1、教師對(duì)幼兒游戲中好的行為、方法予以表?yè)P(yáng)。2、再次