和孩子們講述我童年時最難忘的一件事作文

1、和孩子們講述我童年時最難忘的一件事作文和孩子們講述我童年時最難忘的一件事作文在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識 信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家 整理的和孩子們講述我童年時最難忘的一件事作文，歡迎大 家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。又要寫作文了，本次作文的題目是：最一件事，在孩子 們一番暢所欲言的交流之后，為了鼓勵大家寫真實的事，說 真實的話，我就把我童年時一次最難忘的經(jīng)歷分享給孩子們， 并和孩子們約定共同寫下這篇作文。親愛的孩子們，和你們一樣，我也總覺得時間過得很快，它總是在不經(jīng)意間流失，隨著年齡的增長

2、，記憶長河被不斷 地刷新，有些事也不知不覺地在我腦海中消失得無影無蹤， 但是有一件事直到現(xiàn)在我還依然記憶猶新。那是我上小學(xué)三年級的時候，老師讓大家寫一篇作文，題目是記一次活動。老師剛布置過作文，我就為如何選 材如何下筆發(fā)愁。因為，三年級剛開始寫作文，我就和現(xiàn)在 的你們一樣，很多時候不知道怎么寫，而且寫出來的作文常 常平淡無奇，不被老師和同學(xué)們所欣賞。 就在我苦思冥想中， 我突然想起我們學(xué)校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽，而且 我還參與其中親身體驗了呢，比賽那個叫激烈，場面那個叫 熱烈，而且我們組還取得了第一的好成績。有了，就寫它了 當(dāng)時我簡直有些無法抑制內(nèi)心的興奮，坐好之后奮筆疾書， 僅僅用了不

3、到三十分鐘的時間我就把這次作文一氣呵成。再 回過頭來讀讀自己的作文，一種自豪之情油然而生，心想這 次作文老師一定會表揚我的，同學(xué)們也會對我刮目相看的。 于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老師趕快把作文 改好，然后發(fā)作文。就這樣，我在如坐針氈的.煎熬中度過了兩個周，終于 等到老師要發(fā)作文了，我當(dāng)時心里是多么地期待呀！可是， 直到老師把所有作文寫得好的同學(xué)的名字念完了，我也沒有 聽到我的名字。是不是老師忘改了？還是老師壓到辦公室哪 兒了？正當(dāng)我翹首以待地伸長了脖子追尋老師的目光時，同 桌碰了碰我的胳膊， 她說：“這不是你的作文本嗎？”是啊， 原來我的本子已經(jīng)安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧

4、 得理睬同桌，就迫不及待地打開本子看看老師給我的評語。 “這篇作文寫得十分生動，不過不是自己寫的吧？作文要老 老實實地寫?！闭婵芍^是晴天霹靂呀，這就是老師給我的評 語嗎？這就是我天天盼來的結(jié)果嗎？這明明就是自己寫的 作文呀？原來老師不相信這是我自己寫的。當(dāng)時我心里失望 極了。可是有些膽怯的我當(dāng)時并沒有去找老師說明情況，而是在心里暗暗下定決心一定要寫好作文真的，我親愛的孩子們，或許正是老師的那一次懷疑，她讓我下定決心去認真對待每一篇作文，從此以后老師再布 置作文，我都會認真構(gòu)思、潤色，并且寫完之后認真修改， 也因此，我后來的作文也常常受到了老師和同學(xué)們的關(guān)注。 而且正是因為這樣的關(guān)注，在寫作上給了我很大的自信和動 力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我對我的老師其 實心里是充滿感激的，感謝我的老師當(dāng)時對我的質(zhì)疑，感恩 我的老師后來我的鼓勵和幫助。最后，我告訴孩子們，這是我親身經(jīng)歷的一件事，所以 我深有感觸， 也希望你們能夠?qū)懗鲎约撼砷L過程中一次真實 的難忘的經(jīng)歷，與大家分享。我剛說完，就有孩子迫不及