電子白板軟件功能培訓(xùn)教案

1、信息*學(xué)工具應(yīng)用培訓(xùn)項目超聲波交互式電子白板應(yīng)用功能培訓(xùn)教案撰寫部門：客戶服務(wù)部長春吉大博碩科技有限責(zé)任公司2014年目錄第一部分交互系統(tǒng)整體介紹吉大博碩公司簡介長春吉大博碩科技有限責(zé)任公司成立于2003年，是吉林省高新技術(shù)企業(yè)，是集科研、生產(chǎn)、銷售于一體的股份制高科技公司。公司創(chuàng)辦的宗旨是把博士、碩士的創(chuàng)造力和社會經(jīng)濟建設(shè)需求結(jié)合起來，創(chuàng)造出富有經(jīng)濟價值的高新技術(shù)產(chǎn)品。吉大博碩長期從事教育信息化教學(xué)基礎(chǔ)工具與應(yīng)用平臺的研發(fā)，薈萃了吉林大學(xué)多位學(xué)識淵博和治學(xué)嚴謹?shù)慕淌诤透呒壒こ處?，擁有國?nèi)一流的電子白板相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)團隊，為公司的發(fā)展提供強有力的技術(shù)支撐。吉大博碩現(xiàn)有教授/博導(dǎo)1人、碩士生導(dǎo)師

2、3人，高級工程師2人，博士7人。公司推出的交互式無線定位電子白板曾榮獲2008年度國家科技進步二等獎、2007年高等教育技術(shù)發(fā)明二等獎、2005年和2007年吉林省科技進步一等獎等多項榮譽。公司目前擁有發(fā)明專利6項，實用新型專利6項，軟件著作權(quán)4項，外觀專利2項，形成了擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)體系。定位原理簡單介紹博碩電子白板采用世界領(lǐng)先的超聲紅外無線定位技術(shù)，系統(tǒng)由電子白板、電子筆和交互白板軟件三部分構(gòu)成。在使用電子筆過程中，電子筆會發(fā)射無線信號，電子白板左上角接收器接收信號并確定電子筆在白板上的位置，最后將位置信息傳送給計算機，由計算機上的白板軟件實時顯示電子筆在白板上的書寫內(nèi)容，同

3、時也可像計算機鼠標一樣直接在白板上操作計算機。圖1超聲波定位原理示意圖工作原理如圖1所示。下面讓我們一起來感受博碩電子白板在教學(xué)中的互動性應(yīng)用。電子筆的正確使用電子筆完全取代粉筆，實現(xiàn)真正的無塵、無痕書寫。采用5號電池供電，最大工作電流小于15mA，電子筆具有智能節(jié)電模式，當電子筆停止書寫10秒后，自動進入停止工作狀態(tài)，當按鍵持續(xù)按下超過3分鐘，電子筆停止工作，進入休眠狀態(tài)。筆尖可以任意更換。電子筆工作如圖2所示：圖2電子筆結(jié)構(gòu)及功能按鍵示意電子筆不僅具有書寫功能，還可以完全模擬鼠標操作，如同一支“空中鼠標”，可以實現(xiàn)直接在白板上調(diào)用計算機內(nèi)各種資源。例如：單擊左鍵進行選擇，雙擊進行打開，單擊

4、右鍵進行復(fù)制、粘貼等功能。電子筆可做為無線電子教鞭，在規(guī)定的范圍內(nèi)，具有懸停功能。交互系統(tǒng)基本構(gòu)架組成一套交互式電子白板操作系統(tǒng)，最基本的設(shè)備有電子白板、計算機、投影機。電子白板和計算機之間通過一根USB數(shù)據(jù)線連接，該USB數(shù)據(jù)線有兩個方面的作用，一是電子白板和計算機之間的信號傳輸，二是給電子白板供電，電子白板無需外加電源。連接示意圖如圖3所示：圖3交互系統(tǒng)基本構(gòu)架第二部分電子白板軟件操作詳細介紹交互式白板軟件針對目前國內(nèi)不同用戶的需求，博碩電子白板開發(fā)了功能強大的軟件系統(tǒng)。軟件提供三種模式：軟件模式、桌面模式、屏幕批注模式。軟件模式：可以在軟件的主畫面上書寫、繪畫，編輯文字、插入多媒體素材。

5、將演示操作記錄成電子文檔。桌面模式：桌面模式下，電子筆完全接管鼠標操作，可以在白板上完全操控計算機資源。屏幕批注模式：可以對計算機當前屏幕下的任何程序進行批注，并可以將批注筆記嵌入到ofice文檔。下面我們通過對軟件各功能的使用對三種模式進行詳細講解：啟動白板軟件程序啟動時，會自動檢測硬件是否連接，計算機任務(wù)欄的右下角會彈出設(shè)備連接圖標，連接狀態(tài)如圖4所示：圖4服務(wù)程序連接狀態(tài)示意圖正式使用前，需要校正。校正選項在圖5所顯示的連接圖標中，右鍵連接圖標，選擇設(shè)備校準。言瑁斷開設(shè)曷核準如圖5所示：選擇設(shè)備校準后將會彈出校準頁面，如圖6所示：圖6白板定位界面校準方法是將電子筆垂直點擊“圖6”中紅色圓

6、圈的中心，每點擊一次圓心將自動切換到下一校準點，一共是9個交叉點進行校正。校準一次后校準的數(shù)據(jù)將被記錄下來，如果投影機與白板的位置不發(fā)生變化，軟件在重新啟動后無需再次校準。桌面模式所謂的桌面指的是計算機的桌面，通過模式切換按鈕可直接切換到計算機的桌面。在計算機的桌面上，工具欄精簡為四個圖標，其功能分別如圖7所示：圖7桌面工具欄各個功能示意屏幕批注模式點擊“圖7”中批注模式進入屏幕批注，進入后會打開新的工具欄，在工具欄里可選擇批注所要用到的工具，通過批注筆可在屏幕當前任何程序上進行批注。有不同的筆和橡皮，還有office文檔批注嵌入工具，如圖8所示：圖8屏幕批注模式工具欄各圖標對應(yīng)名稱軟件模式浮

7、動工具欄軟件啟動后，浮動工具欄是軟件的主要操作界面。按住工具欄上的任意位置，可以拖動工具欄。點擊旋轉(zhuǎn)按鈕，可以將工具欄旋轉(zhuǎn)90度。按住工具欄的四周邊框并移動，可以調(diào)整它的大小。工具欄上的按鈕可以根據(jù)使用者的需求自行定制，左鍵點擊“軟件開始菜單/工具欄制定”，將打開對話框中工具與工具欄中工具相互拖拽即可完成。工具欄如圖9所示：圖9“浮動工具欄”各圖標對應(yīng)名稱軟件開始菜單軟件開始菜單是整個電子白板的主菜單，在這里是對整個文檔屬性的控制，其功能如圖10所示：圖10開始工具欄圖11開始工具欄“工具項”新建：建立一個新的ewb應(yīng)用文檔。打開：打開一個已經(jīng)編輯好的ewb備課文檔。保存：保存一個已編輯好的e

8、wb應(yīng)用文檔另存為：將當前已編輯好的文檔保存到不同的路徑，并可以保存不同格式的文件，包括ewb、bmp、tif、jpg、png、pdf、ppt、html等格式。另存為文件夾：將已編輯好文件以文件夾的形式保存，其中文件中用到的素材將全部打包保存到該文件夾中。導(dǎo)入：可以將已有的office文件直接導(dǎo)入到電子白板軟件中來。外部資源：通過外部資源可將計算機中儲存的多媒體文件插入到演示文檔中來，多媒體文件包括音頻、視頻、動畫、圖片等。打?。簩⒁丫庉嫼玫奈募B接打印機直接打印成紙質(zhì)文稿。發(fā)送郵件：將已編輯好的文件直接以郵件的形式發(fā)送給對方，可以以ewb、pdf兩種格式發(fā)送。工具：如圖11所示，可以在桌面模

9、式、屏幕批注模式、軟件模式下，通過工具選項選擇要使用的工具。語言管理：軟件可以選擇中文和英文兩種語言版本。幫助：在這里可以看到軟件使用環(huán)境、注意事項、安裝與卸載、功能使用說明以及常見故障的排除。退出：軟件運行結(jié)束，退出軟件。工具功能及操作?基本操作工具欄旋轉(zhuǎn)：可以改變浮動工具欄擺放的方向，通過工具欄旋轉(zhuǎn)按鈕可90度旋轉(zhuǎn)浮動工具欄，適應(yīng)不同老師上課時的站位姿勢。軟件開始菜單：調(diào)控整個文檔的屬性。模式切換：通過該按鈕可在白板模式和桌面模式下自由切換。新建頁面：新建一個空白頁面，頁碼增加一頁。刪除頁面：刪除一個頁面，頁碼減少一頁。放大頁面：可將整個頁面等比例放大，字跡圖片看得更加清楚?？s小頁面：可將

10、整個頁面等比例縮小。頁面漂移：在頁面放大的前提下有些內(nèi)容偏離處頁面中央，可通過頁面漂移工具將頁面內(nèi)容位置移回到頁面中央。?十種筆和筆的屬性設(shè)置：筆的屬性設(shè)置：可以對所有筆的顏色、粗細、紋理、等屬性的設(shè)置，對橡皮擦除半徑設(shè)置，幾何圖形屬性設(shè)置，設(shè)置選項如圖12所示：圖12“設(shè)置屬性”工具欄鋼筆：完全取代粉筆功能，實現(xiàn)真正無塵書寫。顏色可以進行任意選擇，線條的粗細及紋理可以進行任意選擇。排筆：具有美工效果，書寫筆跡橫寬豎窄，寫出字體有一定的立體效果。顏色、線條粗細可進行任意選擇。毛筆：結(jié)合中國漢字傳統(tǒng)書寫習(xí)慣，該種筆寫出的效果帶有筆觸筆鋒，粗細不一樣，其紋理粗細通過運筆速度控制。熒光筆：呈透明狀態(tài)

11、，涂在不同顏色的字體或圖片上，做重點批注使用，顏色、線條粗細可進行任意選擇。激光筆：做輔助批注使用，批注筆跡在頁面上閃爍，起到提示重點，醒目的作用。只能存在一筆，再寫一筆時，前一筆消失。魔術(shù)筆：做輔助批注使用，突出重點，書寫后筆跡逐漸消失，消失后不再出現(xiàn)。創(chuàng)作筆：做簡單繪圖使用，提供多種紋理,粗細可調(diào)?；ㄟ吂P：提供多種動物、植物等及常見圖案，該種筆的書寫筆跡有這些小圖案組成，能夠?qū)μ厥馐挛镒龀鰳擞?。圖形識別筆：可識別平面幾何圖形，例如：直線、三角形、圓形，矩形等。邊框顏色、填充顏色可進行任意設(shè)置。文字識別筆：將手寫體轉(zhuǎn)換成印刷體，可改變印刷體的字體、顏色、粗細等。?擦除功能軟件提供三種擦除模式

12、。局部擦除：根據(jù)需求擦除任意部分，便如偏旁部首等。橡皮所到之處擦除干凈，和傳統(tǒng)橡皮在紙上擦除操作一樣，該擦除只對普通筆，熒光筆，創(chuàng)作筆適用。選擇刪除：選擇該橡皮工具，將所要擦除的內(nèi)容圈選上，即可擦除，對于圖片等單個對象點擊時也能擦除。清頁：當前頁內(nèi)容全部清除，但頁碼不變。?基本圖形工具直尺：可以測量長度和畫直線?？梢赃M行無限延長、旋轉(zhuǎn)。單擊右鍵關(guān)閉。畫直線時候選擇筆，在直尺的刻度線上落筆，任何軌跡的拖拽都會沿著刻度尺方向畫出一條直線。三角板：可以畫角，也可以畫直線。可以進行縮放、旋轉(zhuǎn)。量角器：可以測量角度和畫圓弧線。可以進行縮放、旋轉(zhuǎn)。當要測量已知角的時候，我們將量角器移動到角頂點位置，從刻度

13、線上可讀取該角度數(shù)。也可以旋轉(zhuǎn)量角器角度，這個時候在量角器零點處顯示量角器旋轉(zhuǎn)度數(shù)極為測得角的度數(shù)。圓規(guī)：可以畫圓及圓弧。按住圓規(guī)手柄可旋轉(zhuǎn)圓規(guī)角度。按住手柄下方矩形區(qū)域可在頁面上隨意拖動圓規(guī)位置，找到圓心。拖拽圓規(guī)任一條腿可調(diào)整花園半徑的大小。按住圓規(guī)黑色筆尖部份進行拖動，畫圓完成。?頁面設(shè)置在頁面中空白區(qū)域右鍵，彈出對話框中選擇頁面屬性調(diào)整頁面，如圖13所示：圖13頁面設(shè)置選項軟件提供了各種顏色的背景，可供不同環(huán)境下應(yīng)用。例如：現(xiàn)在教室中應(yīng)用的墨綠色黑板。軟件提供了四種教學(xué)背景，田字格、英文四線三格、坐標系、五線譜。滿足教師在授課時候的規(guī)范書寫。提供自定義背景圖片，可通過“其它圖片”選項插

14、入計算機里已有的圖片做背景。頁面設(shè)置選項如圖所示:圖14“頁面設(shè)置”界面?其它工具其他工具中包括輔助教學(xué)時用到的工具，其具體使用方法如下。聚光燈：重點顯示某一部分。選擇一個圖片，調(diào)用聚光燈，可任意拖動，在聚光燈上單擊右鍵可對聚關(guān)燈屬性調(diào)整，包括大小、形狀、顏色及透明度等。在如圖所示中，選擇有聚光燈選項可以提前在當前頁面上預(yù)設(shè)聚關(guān)燈，當翻頁到該頁面時聚關(guān)燈自動出現(xiàn)。圖15聚光燈功能的應(yīng)用拉幕：像舞臺上的幕布一樣，可以逐漸在頁面上打開，顯示一部分，遮擋一部份。可將教學(xué)內(nèi)容隨著教師的教學(xué)思路逐一展示如圖所示。其大小、形狀、顏色及透明度可任意調(diào)整，單擊右鍵即可完成操作。在如圖所示頁面屬性設(shè)置里面可以在

15、當前頁面提前預(yù)設(shè)上拉幕，當翻頁到此頁時自動出現(xiàn)拉幕。圖16幕布功能的應(yīng)用媒體：通過媒體功能可插入多媒體資源，并且視頻，動畫，圖片，音頻，文檔等資源按類型進行篩選，如圖17所示：圖17”選擇媒體文件”對話框屏幕錄制器：屏幕錄制可將教師演示的課程內(nèi)容錄制成一個標準的avi格式的圖18 ”屏幕錄制器”工金視頻文件。選擇屏幕錄制器，設(shè)置選項，選上“錄制透明窗口”可錄制工具欄，選上“錄制鼠標形狀”可錄制鼠標的各種形狀，單擊確定。選上錄制音頻可錄制聲音。點擊紅色開始按鈕后進入錄制狀態(tài)，以下操作將被錄制。當錄制結(jié)束時，點擊屏幕錄制器，顯示工具欄，點擊停止按鈕，彈出對話框，選擇保存路徑及格式，輸入文件名即完成

16、屏幕錄制功能。鄉(xiāng)及設(shè)置屬，蜥金省暫仲錄利或置開處錄制停止武制。明心。制!電1項也司定制型脂zi3制帚.相屜於Sb®占強科酉截圖：可任意截取圖片中的某一部分。切換到桌面模式下，打開要截取的圖片，點擊截圖，選擇要截取的部分，雙擊后切換到軟件模式，拖動后顯示截圖?？梢赃M行規(guī)則截圖，也可以不規(guī)則截圖。幾何圖形：可以利用該工具快速繪制標準的幾何圖形，例如圓、三角形，矩形、多邊形等，可繪制的圖形如圖所示：圖19幾何圖形選項函數(shù)：能繪制標準函數(shù)圖象，可以自由改變函數(shù)的形狀，可繪制函數(shù)如圖所示：圖20函數(shù)選項時鐘：數(shù)字時鐘、石英時鐘兩種模式。提供了計時器模式，可以進行倒計時時間設(shè)置，方便老師在授課過

17、程中做測試使用。透明度可進行調(diào)整。圖21石英時鐘圖22數(shù)字時鐘倒計時設(shè)置示意重放：單擊重放功能，將逐筆回放當前頁面上的內(nèi)容，如果不點擊停止，將播放到最后一頁。重放工具欄中有播放，暫停和停止的選項，有進度條可以顯示播放進度，并可以操作進度條控制播放的位置。播放速度可以調(diào)整為慢速，中速和快速。圖23“重放”工具條文本：建立文本框，可輸入文字公式。輸入方法可以多種，包括計算機鍵盤輸入、屏幕軟鍵盤輸入、從外部文檔中復(fù)制粘貼進去。索引功能面板如圖24所示，點擊畫面最左邊的按鈕，可彈出索引面板，如圖所示。通過它可瀏覽整個文件的內(nèi)容，通過索引面板上的按鈕，可以改變各個頁面排列的次序，也可以刪除一個頁面，或者

18、新建一個頁面。圖24索引工具欄位置在白板界面左側(cè)邊圖25索引工具欄外部資源面板外部資源的畫面中，左窗口顯示目錄，右窗口顯示選中目錄的文件。外部資源交互界面可顯示已經(jīng)收藏的目錄，選擇已收藏目錄時，左窗口顯示選中的已收藏目錄的結(jié)構(gòu)，默認路徑為我的電腦。對已收藏的目錄用鼠標右鍵可刪除。右窗口顯示文件內(nèi)容，可選擇三種查看方式：縮略圖、圖標、詳細信息。圖26“外部資源”操作界面可將外部資源右窗口中的圖片、視頻及flash文件插入到當前的ewb文檔中，具體操作步驟如下：A.在外部資源窗口中找到相關(guān)的文件目錄；B.雙擊或單擊要插入的文件，在當前白板頁面上拖框以決定插入文件顯示畫面的大小。第三部分電子白板的教育信息化屬性交互式電子白板作為一種新型的教學(xué)工具，已在逐步取代傳統(tǒng)的“黑板、粉筆+板擦”和幕布式的多媒體教學(xué)模式，下面我們來看一下三者之間的對比。表1黑板、多媒體和電子白板教學(xué)模式三者之間的差異從“表1”和前面的講解中我們可以看出，超聲波交互式電子白板作為一種新型的教育信息化裝備，具有典型的“五化”和“四性”。五化：教育信息 顯示多媒化教育信息處理數(shù)字