大班語言活動教案:大鯨魚在海邊教案(附教學(xué)反思)_第1頁
大班語言活動教案:大鯨魚在海邊教案(附教學(xué)反思)_第2頁
大班語言活動教案:大鯨魚在海邊教案(附教學(xué)反思)_第3頁
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文檔簡介

1、分段欣賞故事,思考問題。意圖:感受小動物的心情變化,積極大班語言活動教案:大鯨魚在海邊教案(附教學(xué)反思)大班語言活動大鯨魚在海邊教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備, 活動過程,活動反思等內(nèi)容,在傾聽故事的過程中感受小動物的心情變化,積極 思考大鯨魚回到海里的辦法,懂得人多力量大,并體驗(yàn)幫助別人的快樂,適合幼 兒園老師們上大班語言活動課,快來看看大鯨魚在海邊教案吧?;顒幽繕?biāo):1.在傾聽故事的過程中感受小動物的心情變化,積極思考大鯨魚回到海里的辦法。2.懂得人多力量大,并體驗(yàn)幫助別人的快樂。3.幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡單的事情。4.能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。5.

2、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解?;顒訙?zhǔn)備:視頻,海浪的音效,故事PPT?;顒舆^程:一、 導(dǎo)入(意圖:交流去海邊的經(jīng)驗(yàn),引出故事。 )1.請你們閉上小眼睛,聽聽這是什么聲音?(播放海浪音效)2.你們?nèi)ミ^海邊嗎?誰來說說你在海邊做過什么有趣的事?3.小結(jié):是啊,在海邊玩可真有趣,可是今天海邊發(fā)生了一件特別事,一 起來聽故事吧!思考大鯨魚回到海里的辦法。 )1.可怕的大鯨魚(1) 大鯨魚為什么要來到海邊?(2)海邊從來沒有來過大鯨魚,小動物們看到大鯨魚會有什么反應(yīng)呢? 張、害怕、討厭、不知所措)他們會讓大鯨魚加入游戲嗎?(3) 海水退潮了,大鯨魚為什么留在海灘上?(4) 小動物們會怎么做?為什么?2

3、.救救大鯨魚(1) 大鯨魚是怎么說的?(幼兒模仿微弱的聲音)(2) 聽到大鯨魚的求救,小動物會怎么想?(3) 本來都很害怕的小動物,現(xiàn)在他們的心情發(fā)生了什么變化呢?(4) 小結(jié):海蟹覺得大鯨魚是來跟他們一起玩的,堅定地救他;海貝還有 些膽小有些猶豫;海龜看它沒力氣,也沒之前那么害怕了。3.小動物有辦法(1) 有什么好辦法嗎?(2) 小動物們想了哪些辦法來幫助大鯨魚?(觀察四幅圖片)(3) 這樣做成功了嗎?你從哪里看出來?(觀察圖片細(xì)節(jié),表情、動作)(4) 大鯨魚實(shí)在是太重了,大家費(fèi)了好大的勁,大鯨魚還是在原地。你覺 得小動物們會放棄嗎?(5) 小猴和老虎分別是怎么做的?(6) 最后是誰的辦法讓

4、大鯨魚獲救了?那么大鯨魚要感謝誰呢?(7) 為什么大鯨魚不只是感謝老虎,而是感謝所有小動物呢?8) 小結(jié):是啊,大鯨魚是在大家的幫助下得救的,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。三、 完整講述,交流啟發(fā)。(意圖:懂得幫助周圍的人。 )1、 小動物們的心情發(fā)生了什么樣的變化?2、 為什么大家要堅持不懈地幫助大鯨魚?3、小結(jié): 雖然一開始小動物們很害怕大鯨魚, 但是當(dāng)看到它有危險時, 也 會不顧一切地去幫助它,最后成功地幫助它回到大海,體驗(yàn)到成功的快樂,原來 幫助別人也是一件快樂的事?;顒臃此迹赫麄€活動環(huán)節(jié)清晰,目標(biāo)突出,在活動中,孩子的表達(dá)積極性也很高,尤其是在討論小動物們?nèi)绾螏椭篥L魚回到海邊的方法時,孩子有自己的想法,有的說再次漲潮時大鯨魚就能自己回去了;有的說可以先用水倒在

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